日誌

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6年 プログラミング

3月8日(月)
6年生は、学習専用端末を利用して、算数「データの調べ方」の学習内容にかかわって最頻値を求めるプログラミングをしました。
 
プログラミングで、キャラクターに最頻値を求めさせるためには、数をどのように整理すればよいのか考えて、いろいろな指示を試しました。