＜校長室コラム「午後は職員会議により一斉下校に」＞　朝は、２度と冷え込みましたが、日中は太陽が出て暖かく感じる一日でした。　
●今日の読売新聞１面には・・・・・・４者トップ級会談でボートは「海の森」仮設、バレー会場は先送りの話題と秋篠宮さまの５０歳誕生日の記者会見の記事、韓国　朴大統領の国民向け談話の記事が掲載されていました。　
　　
（今日の給食　わかめスープ美味しかったです）　（飛行機雲が2列、ありました）

〇穏やかな日和に合わせて学習も・・・・・・今日で１１月も終わり、明日から１２月に入ります。
●今日の日和に合わせてか、どの学年も意欲的に授業に参加していました。　３年男子の保体科の授業を参観すると、サッカーの授業でしたがウォーミングアップで体育館を何周も汗かいてランニングする姿がありました。　あとから一人の生徒に聞くと、「ゲームの時も校長先生に見ていてほしかった」と言っていたそうです。
＊＊＊＊＊＊時間を見つけて、これまで以上に３年生の授業を参観したいと思います。
　（3年2組保体科の授業風景）

〇自学習コーナー　始動・・・・・・昨日、紹介しました職員室廊下の「自学習コーナー」ですが、今日の昼休みに３年生が自学習（ひとり学習）で利用ていました。途中から、私がＨＬＰでアドバイスに入りました。
＊＊＊＊＊＊この季節、ちょっと寒いのですが復習や授業の確認で「ひとり学習」したい人は、職員室廊下の机で学習してほしいと考えています。
　
　　　　　（自学習コーナーで俳句の勉強をしている小野口さん）

〇体育館から出る北門付近の道路に・・・・・・北門を出た付近の道路の脇の黒土の部分に、「鉄板」を敷きたいとの業者からの要望がありました。
●本日中に、カギの手に６ｍ「鉄板」が敷かれます。朝や雨天時は「鉄板」が滑りますので、道路のアスファルト部分を通るようにしてください。
　　                                                   （この写真の黒土の部分に鉄板が敷かれました）

〇インフルエンザ情報・・・・・・今日のインフルエンザ罹患生徒数をお知らせします。
●１年１組・・・０人　　１年２組・・・１名　　　１年３組・・・１人　　　２年１組・・・３名
　　２年２組・・・２名　　　３年１組・・・１名　　　３年２組・・・０人　合計８名です。　　　

＜子育て・親育ちの眼「悪い状況にあるときこそ、別の能力が発揮される」＞　人は誰でもプラスの道を歩いてばかりはいられません。　時として、坂道や峠にさしかかることもあると思います。
〇このような悪い状況や・・・・・・問題、失敗したときに、別の能力が発揮されること（恩恵）があります。それら７つを紹介します。
●１つ目・・・バランスのとれた物の見方ができるようになる。

２つ目・・・感謝の気持ちがもてるようになる。

３つ目・・・潜在能力を引き出してくれる

４つ目・・・変化を起こし、（まわりが）しかるべき行動をとるよう激励してくれる。

５つ目・・・貴重な教訓を与えてくれる。

６つ目・・・新しい扉（仕事や人間関係）を開いてくれる。　

７つ目・・・（決断と勇気を持つとき）自信と自尊心を築き上げてくれる。
＊＊＊＊＊＊失敗の中で、模索、考えながら方向付けをして進むことで、人は一回り大きく育っていくと考えています。
　　参考文献　　ジェフ・ケラー著　「できる人とできない人の小さな違い」　株式会社ディスカヴァー・トゥエンティワン　２０１５年　ｐ８８，８９から

＜校長室コラム「教室内は日がさしてポカポカでした」＞　毎日、新聞を４紙読んでいますが、日々、世界中で日本中で、地方で色々な話題が報じられています。
●国会は１２月１４日まで延長されるようです。　「年金法案」以外に、教育面では「改正教育公務員特例法」が成立する予定です。この特例法の主な改善点としては「教職１０年目研修」が変更されて、「中堅教員等研修」になることが伝わってきました。
   
　（今日の給食メニュー　和食3品）　　　
  
　（定点カメラ　東小給排水工事）
  　（体育館）西側カーテンの取り替え工事

〇インフルエンザ情報・・・・・・先週罹患した生徒は登校し、また新たな生徒がインフルエンザに罹患しています。　十分、自己管理してほしいです。
●各クラスの罹患者の状況です。　１年１組・・・０人　　１年２組・・・２人　　　１年３組・・・１人　　　２年１組・・・3人　　　2年2組・・・１人　　　３年１組・・・１人　合計８名です。

〇自学習コーナー　設置・・・・・・１階職員室廊下に、「自学習コーナー」という長机とパイプ椅子を配置しました。
●このコーナーは、昼休みや放課後などを利用し、解決できない問題などを一人で学習するコーナーになります。　どうしても分からないときは、職員室の先生に「支援（ＨＡＬＰ）」をすることも可能です。　学力向上の一助となればと考えてます。　
 
　　（職員室廊下北側に置かれた自学習コーナーの机と椅子）
＊＊＊＊＊＊私の前任校やいくつかの県立高校でも、職員室前の廊下に「学習コーナー」を設置しています。　自学習生徒が多くなれば、長机と椅子を増やしていきます。

〇午後、「地区中校長研修会」参加のため、校長は学校不在になります。塩谷・南那須地区の中学校のようすなどを確認してきたいと思います。

　　　（2年女子　保体科の授業風景です）

＜子育て・親育ちの眼「江戸しぐさ」＞　今日の産経新聞３面に「過保護な大人が嫌うスポーツ」という小見出しの記事がありました。
〇全国高体連まとめ　平成２７年度競技別登録人数によると・・・・・・１０年前より増加している競技は、陸上、競泳、バドミントンなどです。これらの競技は接触プレーによるリスクが低い競技です。
●一方、ラグビーや柔道などは怪我のリスクを考えて入部数が減少しています。ラグビーは２万３１４６人（平成２７年度）で、１０年前からでは６千人以上も減少しています。「歴史的勝利」をあげたワールドカップのイングランド大会での日本チームの活躍はあるものの、各県ともラグビー部が減少しています。＊＊＊参考文献「産経新聞」（Ｈ２８，１１，２８）　３面から

〇江戸しぐさとは・・・・・・「江戸しぐさ」とは、江戸町民の公衆マナーであり、コミュニケーション・スキルであり、他者への優しさ・思いやりの心を表すものです。大都市、江戸の自治、治安を守ることから生まれてきた習慣でした。
●例えば、「肩引きしぐさ」・・・狭い道で、対向者とすれ違うとき、道路中央側に肩を引けばぶつからない動き。　
●「カニ歩きしぐさ」・・・もっと狭い道では、お互いが「カニ」の」ように横向きに歩いて通過します動き。　
●「こぶし腰浮かせしぐさ」・・・後から来た客が席に座れるようにと、先客たちが「こぶし」一個分ずつつめて席を空け、座らせるという配慮の動きです。　
＊＊＊＊＊＊「江戸しぐさ」をインターネットで検索すると、５０個ぐらいの「しぐさ」が出てきます。　北中の中でも、「江戸しぐさ」のいくつかが取り入れられないか、と考えているところです。　

＜校長室コラム「北風の強い一日でした」＞　今日のお天気は晴れたり曇ったりですが、「強風注意報」が出ていて、冷たい北風が吹いていました。
●カレンダーを見ると、今月は第５週まである月です。今週木曜日から１２月、「師走」になっていきます。
  
　（今日の給食　イタリア風メニュー）　　（青空と強風で国旗・町旗がたなびく）
  
（強風で自転車が倒れています）
 
（定点カメラ　東小給排水工事）

〇北風の強い中で「持久走」・・・・・・午前中、２年生の保体科では男女とも「持久走」をしていました。
●女子は、校庭大回りコース（約４００ｍ）を３周していました。　負荷の大きい逆風の中を女子たちは、黙々と自分のペースで走っていました。
　  
　（強い北風に負けないで走っています）

〇チューリップ球根贈呈式・・・・・・本日、１６時３０分から校長室で「チューリップ球根の贈呈式」があります。
●例年、厚生保護女性会から「球根」を寄贈していただいています。　厚生保護女性会長様をはじめ女性会員の方３名、岩松先生も贈呈式に参列いただきました。
●生徒会では会長と副会長が同席し、小林会長が「球根」を受け取りました。
    
　　　（チュｰリップの球根贈呈式のようす）

〇インフルエンザ情報・・・・今日のインフルエンザ罹患生徒の情報をお知らせします。
●１年１組・・・２名　　１年２組・・・２名　　　１年３組・・・１名　　　２年１組・・・１名　　　２年２組・・・１名　　　３年１組・・・１名　合計８名です。　先週はじめにインフルエンザに罹患した生徒は、今日から登校しています。　　

〇第2学年だより第9号・・・・・・本日付けで、お子様をとおして配布させていただきました。「ｐｄｆ」でもご覧ください。　　第２学年だより第９号（H28,11,28）.pdf