～こころあったかメッセージ＋１０３～

　今日の３時間目、３年１組の授業を見て校長室でホームページ掲載の作業をしていると３年１組の男子生徒が訪ねてきました。「校長先生、忘れ物です。」と言って、バインダーと鉛筆を持ってきました。誰に頼まれたわけでもないのに、休み時間に見つけたので届けてくれました。気が利く優しい生徒です。ありがとう。

　　　～今日の給食（２月３日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、いわわしのしょうが煮、五目きんぴら、大根と油揚げの味噌汁、福豆です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月３日）～

【３年１組：家庭科】

 幼児のおもちゃづくりに取り組んでいました。真剣に取り組んでいるので、全員撮ってきました。

【３年２組：数学】

 標本調査の導入で、意味について学習していました。

【３年３組：社会】

 プリントを使って、今までの復習に取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　南アメリカ州の人々や文化について学習していました。

【１年２組：英語】

　現在進行形を使って、「今、何してる？」「今、○○中？」と聞くことができるように学習が進められていました。

【２年１組：家庭科】

 健康で快適な室内空間について考えていました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ内容でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０２～

　今日の朝、出勤してきた教頭先生から、学校後ろの交差点を渡ろうとしていた１年生男子生徒２名が、道を譲ってくれた車の方に、会釈をしてから渡っていたという話を聞きました。朝からいい話が聞けてとても気持ちがいいです。１年生も順調に成長しています。２名は、中郷に住んでいる生徒です。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０１～

　今日、掃除を見て歩いていると、西階段を掃除している２年生の女子生徒に「校長先生、うちの○○が○○になるんですよね。よろしくお願いします。」と声をかけられました。びっくりしたとともにこの生徒の成長が感じられ、とても嬉しくなりました。とってもいい生徒です。

　　　～今日の給食（２月２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、納豆、カレー肉じゃが、ごぼうサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２日）～

【２年１組：保健体育】

　応急手当の意義と基本について学習していました。

【２年２組：保健体育】

　自然災害から身を守ることについて学習していました。

【３年１組：美術】

　篆刻で最後の段階で、表面の磨き上げに取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　日本のエネルギー事情について、インターネットを使って調べまとめていました。

【３年３組：理科】

　入試に向けて、復習に取り組んでいました。

【１年１組：家庭科】

　前払い、即時払い、後払いなど、購入方法と支払い方法について学習していました。

【１年２組：技術】

　１枚の板からの作品がどんどん仕上がり、終わった生徒は掃除をしていました。

　　　～立志に向けて（自画像）～

　昨日紹介した２年生の立志に向けての自画像ですが、昨日は一部しか紹介しなかったので、今日は展示してあるものを全部紹介します。誰の顔かわかりますか？

【２年１組】

【２年２組】

　　　～今日の授業（２月１日）～

【１年１組：国語】

　プリントを使って、自立語の分類のまとめをしていました。

【１年２組：数学】

　いろいろな立体の単元の、章の問題を解いていました。

【２年１組：美術】

　和菓子作りに向けて、日本美術を参考にデザインを考えていました。

【２年２組：音楽】

 期末テストのための復習をしていました。

【３年生：保健体育】

 自分で選択した球技に楽しそうに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月１日）～

　今日の給食は、セルフ焼きそばパン（牛乳パン、焼きそば）、牛乳、ブロッコリーとツナのサラダ、いちごヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツです。今日は特色選抜の出願で外回りをしていたので、掲載が遅れてしまいました。

　　　～今日の授業（１月３１日）～

【３年１組：理科】

　プラスチックの性質を調べ、そのまとめを行っていました。

【３年２組：社会】

　日本のエネルギー事情について考える授業が展開されていました。

【３年３組：美術】

 　篆刻が順調に進んでいます。これから余分なところを削る作業になるようですが、出来上がりが楽しみです。

【１年１組：美術】

　なべしきづくりで、着々と彫りを進めていました。完成が楽しみです。

【１年２組：理科】

　震源、震央、Ｓ波、Ｐ波など、地震について学習が進めらていました。

【２年１組：国語】

　助動詞のまとめで、問題を解いていました。

【２年２組：国語】

　「鰹節－世界に誇る伝統食」の教材文を読んで、要点を捉える授業が進められていました。

　　　～今日の給食（１月３１日）～

　今日の給食は、阿久津中1年2組の献立で、わかめご飯、牛乳、さば味噌煮、ツナのり酢和え、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～立志に向けての制作（２年生）～

　２年生が立志に向けて制作した「自画像」が教室前に展示されたので見てきました。みんなとてもよい出来映えだと思います。

　　【２年１組】

　【２年２組】

　　　～こころあったかメッセージ＋１００～

　今日の昼休み、校庭を見ているともう少しで終わりのチャイムが鳴ろうとした時、２年生女子６名が校庭を走り始めました。きっと５時間目の保健体育の授業の準備なのだろうと思いました。ちょうど担任がいたので、「優秀ですね。」と声をかけておきました。真面目で素直な生徒たちを見て、嬉しくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９９～

　立志式で校歌伴奏をした２年生の女子、伴奏を依頼するのも遅かったので、なかなか仕上がらず本人もかなり苦労したと思います。でも最後はかなり頑張って練習し、当日はしっかり弾きあげることができました。校長として、そして本校卒業生として感動した校歌でした。この頑張りに、感謝です。（今日、校長室で感謝の気持ちを伝えました。）

　　　～今日の給食（１月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで牛乳パン、牛乳、きびなごフライ、グリーンサラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～立志式・講演会～

　無事、立志式を実施できほっとしています。保護者の皆様、コロナウイルス感染症対策、たいへんありがとうございました。

【式前】

【立志式・講演会】

　　　～今日の授業（１月３０日）～

【２年１組：社会】

　関東地方の農業で、近郊農業について学習していました。

【２年２組：英語】

　ねことネズミを例にして、受け身の文章について学習していました。

【３年１組：数学】

 三平方の定理を使って、いろいろな問題を解いていました。

【３年２組：美術】

　篆刻で、不要な部分を削り取る作業が進められていました。もう少しで完成です。

【３年３組：国語】

　「最後の一句」の単元、いちや佐佐の人物像を捉えるために、まずは音読を聞いていました。

【１年１組：数学】

 円柱や円錐の表面積を求める問題に取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　活用する自立語について学習していました。中学生の時に学習したような気がしますが、難しそうでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋９８～

　今日の下校時、自転車置き場で生徒を見送っていると、生徒会役員で国旗を降ろして遅れてきた１年生女子生徒が、待っていた１年生の女子生徒に「待たせてごめんね。」と声をかけると、「大丈夫だよ。」と応えていました。何だかとっても温かな雰囲気が漂う瞬間でした。２人ともとても優し生徒です。

　　　～立志式・講演会（２年生）～

　本日、２年生が阿久津中学校と合同で、立志式とそれにともなう松谷正光ドリーム事業「夢見る事業」を実施しました。どちらも生徒が中心に進行し、とてもよい立志式と講演会になりました。

　　　～今日の授業（１月２７日）～

　今日は立志式に参列していたので、教頭先生が授業を見てきました。

【１年１組：社会】

　多国籍企業について学習していました。

【１年２組：技術】

　木工作品の評価シートを作成していました。

【３年生：実力テスト】

　【３年１組】

【３年２組】

【３年３組】

　　　～今日の給食（１月２７日）～

　今日の給食は地産地消の日で、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、焼き印入り県内産卵焼き、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～地域の力～

　今日の朝は、７時前から太田駐在所の警察の方が学校横の歩道に塩化カルスウムをまいてくださっていました。また今日の掃除の時間、３年生の男子生徒から、昨日の下校時学校後ろの歩道で転んだ本校生徒を、通りかかった男性がわざわざ車を止めて助けてくれていた、と言う話を聞きました。地域の方々にいろいろなところでお世話になっていることに感謝です。ありがとうございます。

　　　～こころあったかメッセージ＋９７～

　本校は、毎週１回環境緑化委員会が、掃除の時間全校のゴミ回収をします。以前、「回収したゴミ袋はしばらないでください。」とお願いしました。ゴミ袋を少なくするためにゴミをまとめるからです。そして今日、１年生の女子３名がゴミを集めてきて、他のゴミ袋にゴミを入れてまとめていました。なぜしばらないかを考え、その次の行動に移せた３名とても素晴らしいです。もちろん、褒めておきました。

　　　～今日の給食（１月２６日）～

　今日の給食は、地産地消の日、立志式お祝い給食で、牛丼（ご飯・牛丼の具）、牛乳、干ぴょう入りかき卵汁、お祝いデザート（ガトーショコラ）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２６日）～

【３年１組：英語】

　英作文の発表や、英語スピーチの原稿書きをしていました。

【３年２組：数学】

 三平方の定理を使って解く、いろいろな問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　核兵器禁止条約に批准すべきかどうかを、賛成と反対にわかれて話し合っていました。

【１年１組：理科】

　地面からわかることで、隆起、沈降、しゅう曲、断層などについて学習していました。

【１年２組：保健体育】

　思春期の体の変化がどんな仕組みで起こるかを学習していました。

【２年１組：家庭科】

　和式と洋式の住まい方の特徴についてプリントにまとめていました。

【２年２組：技術】

　電気関係でグループでテーマを決めて調べ学習を進めていました。

　　　～今日の給食（１月２５日）～

　今日の給食は、地産地消の日で、ご飯、牛乳、やしおます塩こうじ焼き、えび大根、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　１月２４日から１月３０日まで、全国学校給食週間です。毎日の給食に感謝です。

　　　～今日の授業（１月２５日）～

水曜日の１校時は、全クラス、道徳になっています。

【２年１組：道徳】

　教材文「本当の私」を使って、「よりよく生きる喜び」について考えていました。

【２年２組：道徳】

 １組と同じです。

【３年１組：道徳】

　教材文「しあわせ」を使って、「相互理解・寛容」について考えていました。

【３年２組：道徳】

　１組と同じです。

【３年３組：道徳】

 １組と同じです。

【１年１組：道徳】

　教材文「銀色のシャープペンシル」を使って、心の弱さを乗りこえることについて考えていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じです。

　　　～こころあったかメッセージ＋９６～

　今日の部活動が終わり、自転車置き場で下校を見守っているとき１年生の女子に「寒いね」と声をかけると、「寒いですね。校長先生、かぜをひかないでくださいね。」と応えてくれました。想像もしなかった受け答えに何だか寒さを忘れるくらい嬉しさを感じました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９５～

　今日の放課後、特色選抜の面接練習の面接官をやりました。３人とも２回目にしてはよく答えられていたと感じました。話は終わった後です。「校長先生、ストーブ消しますか？」「校長先生、電気消しますか？」と、３人とも気が利く発言が続きました。素晴らしい３年生です。こんな３年生に、１、２年生がなってほしいと強く感じました。

　　　～特色選抜に向けて～

　今日の昼休み、特色選抜を受ける３年生が美術室に集まり、志願理由書を入れる封筒書きをしていました。職員室に戻り何人かのを読みましたが、とてもよく書けていました。２３名の3年生、頑張れ。

　　　～今日の給食（１月２４日）～

　今日の給食は、和風ビビンバ丼（ご飯、和風ビビンバ丼の具）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、きくらげ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２４日）～

【１年１組：美術】

　なべしきづくりで、広いところから彫刻刀を使って彫り進めていました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

【１年２組：理科】

　力の単元のまとめの学習をしていました。これで期末テストの範囲が終わったそうです。

【２年１組：国語】

　ワークの問題を解きながら、助詞の理解を深めていました。

【２年２組：国語】

　助動詞の働きについて理解する授業が進められていました。

【３年１組：理科】

　炭素が自然の中でどう移動しているのか（炭素の循環）を、図にまとめていました。

【３年２組：社会】

　様々な国際問題の単元で、環境を守るために変化してきたことは何かを考えていました。

【３年３組：英語】

　スピーチを聞いて質問に答えることや、お気に入りの人物を紹介する英作文に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９４～

　今日、１年２組の社会の授業を見て教室を出ようと教室の１番後ろを歩いていると、１番後ろに座っている４人の生徒がみんないすを引いて歩くスペースを広げてくれました。今まで１人、２人での行動はありましたが、みんながそろっての行動にちょっとびっくりしました。なかなかいい光景でした。

　　　～特色選抜面接練習～

　先週の火曜日から、特色選抜で受検する生徒の面接練習を昼休みと放課後に実施しています。みんな緊張して練習に取り組んでいますが、練習しているとだんだん慣れてきて、落ち着いた態度で受け答えができるようになってきているように感じます。頑張れ、受検生。

　　　～今日の給食（１月２３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューでセルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、白菜と鮭ボールのクリーム煮、いちごです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月２３日）～

【３年１組：数学】

 三平方の定理を使って、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　世界の経済格差の問題で、南北問題や南南問題について学習していました。

【３年３組：国語】

 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災」の単元で、メディアに対する意見文を書いていました。

【１年１組：数学】

　投影図の学習が進められていました。とても難しそうでした。

【１年２組：国語】

　ＮＨＫ Ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌを使って、故事成語の学習が進められていました。

【２年１組：社会】

　人口が集中する東京大都市圏では、どんな産業が盛んかを学習していました。

【２年２組：英語】

 本文の内容理解と、比較級と最上級の復習をやっていました。

　　　～移動図書（図書委員会）～

　今日の放課後、図書委員が移動図書で町図書館の職員の方が持ってきてくださった本から、借りる本を選書しました。みんなよく活動していました。

　　　～今日の給食（１月２０日）～

　今日の給食は、本校1年1組の献立で、ご飯、牛乳、春巻、野菜ツナマヨ和え、ごまの根菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９３～

　本校はコロナウイルス感染症対策の消毒を、スクールサポートスタッフさん、教頭先生、養護教諭の先生が中心に行っています。そんな中、今日の朝教頭先生から「消毒して歩いていると、１年生の女子生徒に『ありがとうございます。』と言われました。」と嬉しそうに報告を受けました。何気ない御礼の一言、大切だと感じました。素敵な生徒です。

　　　～こころあったかメッセージ＋９２～

　８月３０日、こころあったかメッセージ＋４９で北高根沢中学校に勤務してベスト３に入るよい日だと言うことを書きましたが、今日も同じくらいよい日になりました。理由は、こころあったかメッセージ＋４９と同じ内容です。こんなよい日が春までにもっともっと来ることを願うばかりです。

　　　～今日の授業（１月２０日）～

【２年１組：家庭科】

 家族の生活と住まい方を考えようで、４人家族で部屋をどう使うかを考えていました。

【２年２組：技術】

　電力関係で自分でテーマを決めて調べ、プレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。

【３年１組：英語】

　お気に入りの人物を紹介する英作文や、スピーチの内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：数学】

　三平方の定理を利用して、長さを求める問題に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　南北問題や南南問題などの、経済格差について学習していました。

【１年１組：社会】

　鎌倉文化・室町文化について学習していました。

【１年２組：保健体育】

　呼吸器や循環器は、どのように発育・発達するのかについて学習していました。

　　　～今日の給食（１月１９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、鶏肉のマヨぽん焼き、のり和え、豆腐とわかめの味噌汁、ふりかけ（おさかな）です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１９日）～

【１年１組：理科】

　力のつり合っている条件について、実験の結果を基に考えていました。

【１年２組：技術】

 それぞれの作品作りが順調に進み、完成した生徒もいました。

【２年１組：数学】

 三角形が二等辺三角形であることを証明する問題を解いていました。

【２年２組：家庭科】

　グループで、住まいがなかったらどんなことに困るかを考えていました。

【３年１組：国語】

　 「いつものように新聞が届いた　～メディアと東日本大震災～」の教材文で、メディアの意義について考えを深める学習が進められていました。

【３年２組：社会】

　国際連合について学習していました。

【３年３組：理科】

　微生物が有機物を分解することを確かめる実験のために、寒天培地を作っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９１～

　昨日の２年生の三者面談で、ぜひ校長先生に伝えて欲しいという話がありました。それは、自分の子が登校途中に自転車を掘りにおとしてしまい自分では引き上げられないと思っているとき、後ろから来た現在３年生男子が自転車を引き上げてくれて、何も言わずに去って行ったという話でした。とてもいい話が聞けてうれしい限りです。

　　　～今日の給食（１月１８日）～

　今日の給食は、阿久津小6年3組リクエスト給食で、米粉パン、牛乳、チキンチーズ焼き、ブロッコリーとチーズのサラダ、オニオンスープ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１８日）～

【３年１組：道徳】

　読み物資料「ライバルどうしの友情－スピードスケート 小平奈緒と李相花」を使って、友情、信頼について考えていました。とてもいい資料だと思いました。

【３年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【１年１組：道徳】

　「席替え」の資料を使って、公正、公平について考えていました。

【１年２組：道徳】

　１組と同じ内容でした。

【２年１組：国語】

　「春望」の意味を捉える授業が展開されていました。

【２年２組：社会】

　関東地方の学習で、首都圏の役割について学習していました。

　　　～今日の給食（１月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、てんぐにらまんじゅう、海藻サラダです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１月１７日）～

【２年１組：数学】

　二等辺三角形になるための条件について考えていました。

【２年２組：数学】

　正三角形の３つの角は全部等しいのかを証明する問題に取り組んでいました。

【３年１組：社会】

　国際社会における国家の条件について学習していました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【３年３組：社会】

 国際連合の役割について確認していました。

【１年１組：英語】

　本文の内容理解に取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　力の表し方について学習していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋９０～

　今日の３年生の特色選抜事前指導の時、教員が説明しながら出入りの指導をした後に、誰か一人挑戦してくださいと声をかけると、最初は沈黙の時間が流れました。その後３年生の女子生徒が一人が勇気を出して手を上げて挑戦しました。素晴らしい勇気です。こんな生徒が増えることを期待しています。この生徒のことは後で褒めたいと思います。