◆今日の授業（２月１９日）◆

～４年生授業（国語）

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「生活調査隊」の今日は発表予定でしたが、少し遅れているようで、発表の準備をしていました。発表原稿や資料を作成していましたが、なかなかレベルの高い発表ができそうに感じました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。森林の役割について調べていましたが、理科にもつながる部分もあり、合科的な指導が必要だと感じました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業も見てきました。データの処理についての復習の問題を解いていました。集中して問題を解いているのがよくわかる授業でした。卒業までの日めくりカレンダーがありましたが、卒業まであと１９日です。がんばりましょう。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。動作を表す単語を学習していましたが、みんなとても楽しそうに動作を付けながら発音していました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。今年１年間をふりかえって、ランキング形式やすごろく、巻物などの形式でまとめる活動が展開されていました。すごろくでまとめている児童が多いようでしたが、みんなともて楽しそうに活動していました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「わたしたちの学校じまん」の単元で、本校の自慢できる物、事について理由を付けて出し合っていました。この後、１年生に対してそれを伝えという活動があるようです。その時はぜひ見に行きたいと思いました。

　　　～春を感じる３～

　今日の朝も冷え込んでいます。校庭を歩いていると、スイセンの花が咲いていました。暖かい春はそこまで来ています。今日も子どもたちが元気に登校してくるのを待ちたいと思います。

　　　～校長室チャレンジ３～

　今日の中央タイムに、１年生が「とけいチャレンジ」に全員合格し、「ごうかくしょう」を渡すことができました。うれしい限りです。御家庭での協力、担任の指導に感謝します。６年生も、着々と進んで、ただいま合格８名です。６年生は内容が難しいので、そう簡単にいきませんが、がんばっています。

　　　◆今日の授業（２月１８日）◆

～３年生授業（社会）～

　今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「水玉」という文字をみんな真剣に書いていました。ていねいな指導で、みんな上手に書けていました。

～４年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、４年生の図工の授業を見てきました。「コロコロ、ガーレ」という教材を使って、ビー玉を転がす塔のような物を作っていました。みんなともて楽しそうに取り組んでいました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円周についての学習が進められていましたが、どちらのクラスも理解されているようでした。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。戦後の日本について、戦争直後と現在の様子を比べていましたが、日本の戦後の復興は本当にすごいことだと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。・と・を結んでいろいろな形を書いて、友だちと比べた後に、発表していました。がんばっている様子が伝わってくる授業でした。

～２年生授業（音楽）～

　今日の４時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。楽器を選んで、歌と合わせていました。みんなとても活き活きと活動しているのが印象的でした。

　　　～今日の給食（２月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハムカツ、チョレギサラダ、水餃子スープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～春を感じる２～

　今日の朝も冷えこんでいます。１年生の教室前のチューリップを見てくると、芽が出てきていました。春はそこまで来ています。早く暖かい春が来ることを願いながら、今日も子どもたちが元気に登校するのを待ちたいと思います。

　　　～国旗当番引き継ぎ～

　今日の昼休みに、６年生から５年生へ国旗当番の引き継ぎが行われました。国旗の揚げ方、降ろし方が６年生から５年生へ教えられ、明日からは５年生が担当することになります。６年生のみなさん、今までたいへんご苦労様でした。ありがとうございました。明日からは５年生、よろしくお願いします。

　　　～５年生、本の紹介文～

　以前ホームページでお知らせした、５年生が国語の時間に書いていた本の紹介文が出来上がり、図書室に本と共に掲示されました。（一部ない本もありました）みんなとてもよく書けています。ラミネートされているので反射して見づらいのが残念です。自分の書いた物が掲示され生かされているというところが、子どもたちにとっては１番うれしいのではないでしょうか。掲示してくださった町の図書館の職員の方に感謝です。

　　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ミートソースペンネ、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめこパンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１７日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。面の形が６つとも正方形の箱は、どんな箱になるか予想して実際に作っていました。予想したとおり、サイコロのような箱が出来上がっていました。みんなとても楽しそうに活動していました。展開図をかいて組み上げた児童が１名いたのにはびっくりしました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。実際に二等辺三角形と正三角形を作って、それぞれの角の大きさを調べていました。どちらのクラスもしっかりした授業態度でした。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を冷やしていくとどうなるかの実験を行っていました。みんな興味深く見入っているのが印象的でした。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１～２時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシンで上糸と下糸をかけて、実際に試し縫いをしていました。最初はビクビクという感じでしたが、みんなとても上手にミシンを操作できるようになりました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の読み取りの授業が展開されていました。「海の命」はとてもよい物語文ですが、ちょっと６年生には難しいかなと、自分が教えているときには感じていました。本校の６年生は、どう感じているのでしょうか。

～１年生授業（音楽）：動画付き～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。みんなとても元気に歌を歌う姿に感動しました。特に校歌はすごくよかったので、動画も撮ってきました。