～小中一貫教育道徳カリキュラム（５年生）～

　今日の５時間目に、人権週間中に実施する小中一貫教育道徳カリキュラムの５年生の授業を見てきました。読み物資料「わたしのいもうと」を使っての授業でしたが、「いじめ」について深く考えさせられる授業でした。

　　　～今日の給食（１２月４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いかのチリソースがけ、ブロッコリーとしめじのサラダ、鶏団子汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、しいたけ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１２月４日）◆

～５年生授業（社会）

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。日本の貿易について、なぜ輸出より輸入が多くなってきたのかの予想をたてて、周りの友だちと話し合っていました。とてもいい予想がたてられていました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。１、２、３、４の４枚のカードを使い、２けたの数を作ると、いくつできるかという問題を考えていました。いろいろな方法で、答えを導き出していました。

～１年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。今日から「ともだちのこと　しらせよう」の単元に入り新しく出てきた「本」「森」「出」「中」「町」「入」の６文字の漢字を練習していました。１年生とは思えない静けさで、しっかり練習が進められていました。

～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。「クリスマス」に関係する物を、英語で学習していました。２年生のエネルギーはすごいです。この活動意欲は学校でも１番でしょう。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「すがたをかえる大豆」の単元で、終わりの説明の仕方（わざ）について話し合っていました。以前学習した単元を思い出しながら、スムーズに学習が進められていました。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。自分で作った詩を、友だちと読みあってよいところを伝えるという活動が展開されていました。みんなとてもよい詩が出来上がっていました。

　　　～居住地交流活動～

　本校は、昨年度よりのざわ特別支援学校と居住地交流活動を実施しています。今年度はコロナウイルス感染予防のために、手紙の交換による間接交流になりました。今日、本校２年生が書いた手紙が起案され目を通しましたが、みんな本当にしっかり書けて、心が育っていることが感じられました。ほとんどの児童が、昨年外国語活動や図工の授業をいっしょに受けたことをしっかり覚えていて、また来年来てくださいという気持ちが書かれているのがうれしかったです。

　　　～いいとこめがね７７～

　本日の「いじめゼロ集会」で、各学年の６名の代表児童がとても立派に、各学年の「いじめゼロ宣言」を発表することができました。みんなとても緊張している様子でしたが、バッチリでした。いいことめがね７７、この６名に決定です。