2020年1月の記事一覧
３年生授業（書写）
投稿日時 : 2020/01/23
中央小学校管理者
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～３年生授業（書写）～
今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「つり」の清書をしていました。１時間で４枚書いていましたが、その４枚の中で子どもたちがどんどん字形が整い力強い字になっていくのがよくわかる授業で、見ていてとても気持ちがよくなりました。子どもたちも、自分でうまくなっていく実感がもてたと思います。
今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「つり」の清書をしていました。１時間で４枚書いていましたが、その４枚の中で子どもたちがどんどん字形が整い力強い字になっていくのがよくわかる授業で、見ていてとても気持ちがよくなりました。子どもたちも、自分でうまくなっていく実感がもてたと思います。
６年生授業（道徳）
投稿日時 : 2020/01/22
中央小学校管理者
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～６年生授業（道徳）～
今日の５時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。「夢に向かって ―三浦雄一郎―」の読み物資料を使い、価値項目「希望と勇気，努力と強い意志」に迫る授業が展開されていました。もう少しで小学校を卒業し、中学校へ進学するこの時期に、ぴったりの授業です。子どもたちが、自分の意見を積極的に発表しているとてもよい授業でした。
今日の５時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。「夢に向かって ―三浦雄一郎―」の読み物資料を使い、価値項目「希望と勇気，努力と強い意志」に迫る授業が展開されていました。もう少しで小学校を卒業し、中学校へ進学するこの時期に、ぴったりの授業です。子どもたちが、自分の意見を積極的に発表しているとてもよい授業でした。
４年生授業（算数少人数指導）
投稿日時 : 2020/01/22
中央小学校管理者
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～４年生授業（算数少人数指導）～
今日の４時間目に、４年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。わる数が２けたの小数のわり算のひっ算の仕方を考える授業が展開されていましたが、３年生同様、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは、２けたの小数のわり算のひっ算の仕方についての理解を深めていました。
今日の４時間目に、４年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。わる数が２けたの小数のわり算のひっ算の仕方を考える授業が展開されていましたが、３年生同様、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは、２けたの小数のわり算のひっ算の仕方についての理解を深めていました。
今日の給食（１月２２日）
投稿日時 : 2020/01/22
中央小学校管理者
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～今日の給食（１月２２日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、かんぴょうごまあえ、おでんです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、かんぴょうごまあえ、おでんです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
２年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/01/22
中央小学校管理者
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～２年生授業（音楽）～
今日の３時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。まずは教室でスキー、グッデーグッバイ、旅立ちの日にの３曲の歌の練習をしてから、体育館に移動して、曲に合わせて「ウン、パッパ」のリズムに合わせて動いていました。最初動いている棒の中に入るのが難しそうでしたが、子どもたちは、とても楽しそうに活動していました。
今日の３時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。まずは教室でスキー、グッデーグッバイ、旅立ちの日にの３曲の歌の練習をしてから、体育館に移動して、曲に合わせて「ウン、パッパ」のリズムに合わせて動いていました。最初動いている棒の中に入るのが難しそうでしたが、子どもたちは、とても楽しそうに活動していました。
３年生授業（算数少人数指導）
投稿日時 : 2020/01/22
中央小学校管理者
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～３年生授業（算数少人数指導）～
今日の１時間目に、３年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。三角形の導入で、いろいろな三角形を書いたり、仲間分けしたりして二等辺三角形と正三角形について理解するという授業が展開されていました。担任と少人数指導担当の連携がしっかりとれているので、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは三角形についての理解を深めていました。
今日の１時間目に、３年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。三角形の導入で、いろいろな三角形を書いたり、仲間分けしたりして二等辺三角形と正三角形について理解するという授業が展開されていました。担任と少人数指導担当の連携がしっかりとれているので、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは三角形についての理解を深めていました。
クラブ見学会
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～クラブ見学会～
今日のクラブの時間に、クラブ見学会が実施されました。これは、４～６年生は自分たちの行ってきたクラブ活動の内容について３年生に知らせること、３年生はクラブ活動の内容を理解し、来年度の選択の手掛かりとすることをねらいに実施しています。３年生は、来年度から参加するクラブ活動を思い描き真剣に見学していました。
今日のクラブの時間に、クラブ見学会が実施されました。これは、４～６年生は自分たちの行ってきたクラブ活動の内容について３年生に知らせること、３年生はクラブ活動の内容を理解し、来年度の選択の手掛かりとすることをねらいに実施しています。３年生は、来年度から参加するクラブ活動を思い描き真剣に見学していました。
４年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/01/21
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～４年生授業（音楽）～
今日の５時間目に、４年生の音楽の授業も見てきました。ラ・クンパルシータの合奏を完成させるために、自分の担当する楽器の練習をしていました。音楽だけは教員生活で１度も担当したことがないので、よくわかりませんが自分の力に合わせて子どもたちは練習に励んでいました。
今日の５時間目に、４年生の音楽の授業も見てきました。ラ・クンパルシータの合奏を完成させるために、自分の担当する楽器の練習をしていました。音楽だけは教員生活で１度も担当したことがないので、よくわかりませんが自分の力に合わせて子どもたちは練習に励んでいました。
３年生授業（理科）
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～３年生授業（理科）～
今日の５時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。磁石につくものをさがそうということで、全員共通のアルミ缶、スチール缶、窓、消しゴムと自分で考えたもの５つを表に書いて、予想を立ててから実際につくかどうかを確かめていました。みんな意欲的に取り組み、何が磁石につくのかを明らかにしていました。
今日の５時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。磁石につくものをさがそうということで、全員共通のアルミ缶、スチール缶、窓、消しゴムと自分で考えたもの５つを表に書いて、予想を立ててから実際につくかどうかを確かめていました。みんな意欲的に取り組み、何が磁石につくのかを明らかにしていました。
今日の給食（１月２１日）
投稿日時 : 2020/01/21
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～今日の給食（１月２１日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、あげぎょうざ、はるさめサラダ、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、あげぎょうざ、はるさめサラダ、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
２年生授業（外国語活動）
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～２年生授業（外国語活動）～
今日の３時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。体の部分を英語の歌にして歌ったり、伝言ゲームがあったりと、いろいろ工夫されたアクティビティに子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。特に伝言ゲームには、楽しさの中にゲーム的要素があり、とても楽しそうでした。
今日の３時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。体の部分を英語の歌にして歌ったり、伝言ゲームがあったりと、いろいろ工夫されたアクティビティに子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。特に伝言ゲームには、楽しさの中にゲーム的要素があり、とても楽しそうでした。
６年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～６年生授業（国語）～
今日の１時間目に、６年生の国語の授業も見てきました。「自然に学ぶ暮らし」の単元のまとめで、筆者の考えと自分の考えを比べながら、自分が考える理想的な未来の社会について６００字の文章にまとめるという授業を展開していました。まずは自分の考える理想的な未来を考え、その後筆者の考え比べんばながら文章を書き始めていましたが、みんな深いところまで考えて文章を書いていることがよくわかりました。
今日の１時間目に、６年生の国語の授業も見てきました。「自然に学ぶ暮らし」の単元のまとめで、筆者の考えと自分の考えを比べながら、自分が考える理想的な未来の社会について６００字の文章にまとめるという授業を展開していました。まずは自分の考える理想的な未来を考え、その後筆者の考え比べんばながら文章を書き始めていましたが、みんな深いところまで考えて文章を書いていることがよくわかりました。
５年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～５年生授業（国語）～
今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。メディアとの関わり方で想像力のスイッチを入れるとはどんなことなのかを、自分の言葉でくわしく書くという授業を展開していました。かなり難しいめあてですが子どもたちは真剣に考え、何とか書くことができ自分の考えをグループで共有していました。
今日の１時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。メディアとの関わり方で想像力のスイッチを入れるとはどんなことなのかを、自分の言葉でくわしく書くという授業を展開していました。かなり難しいめあてですが子どもたちは真剣に考え、何とか書くことができ自分の考えをグループで共有していました。
１年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/01/21
中央小学校管理者
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～１年生授業（生活科）～
今日の１時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。「むかしのあそびをしよう」と「おもちゃをつくってあそぼう」の２つの小単元を関連付けて、手作りのすごろくでグループで遊んでいました。どのグループもとても楽しそうでした。
今日の１時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。「むかしのあそびをしよう」と「おもちゃをつくってあそぼう」の２つの小単元を関連付けて、手作りのすごろくでグループで遊んでいました。どのグループもとても楽しそうでした。
読み聞かせボランティア
投稿日時 : 2020/01/20
中央小学校管理者
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～読み聞かせボランティア～
先日お知らせしたとおり、今日の昼の活動の読書には、４年生教室に読み聞かせボランティアの方々が入って、いろいろ工夫された読み聞かせを実施してくれました。子どもたちは真剣に聞き入っていました。いつも本当にありがたいと感じています。
先日お知らせしたとおり、今日の昼の活動の読書には、４年生教室に読み聞かせボランティアの方々が入って、いろいろ工夫された読み聞かせを実施してくれました。子どもたちは真剣に聞き入っていました。いつも本当にありがたいと感じています。
６年生校外学習（裁判所）
投稿日時 : 2020/01/20
中央小学校管理者
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カテゴリ: ～６年生校外学習（裁判所）～
今日の午前中、６年生が社会科の校外学習で、宇都宮地方裁判所を見学してきました。ねらいは、社会科の授業において三権分立の制度を学んだのち、司法の場を直接見ることで三権分立の制度についての理解を深めることと、シナリオをもとに裁判官役や検察官役等を演じることにより、裁判がどのように行われるのかを体験しながら学び、裁判への興味・関心を高めることの２つです。模擬裁判では、ちょっと緊張していたということですが、質問もたくさん出て、とても意欲的に学習してきたようです。
今日の給食（１月２０日）
投稿日時 : 2020/01/20
中央小学校管理者
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～今日の給食（１月２０日）～
今日の給食は、コッペパン、けんさんいちごジャム、牛乳、ハンバーグ、かいそうとツナサラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、コッペパン、けんさんいちごジャム、牛乳、ハンバーグ、かいそうとツナサラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産されたものは、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/01/20
中央小学校管理者
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～３年生授業（国語）～
今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。言葉を「動きを表す言葉」「様子を表す言葉」「物や事を表す言葉」の３つに分類し、それらの言葉を組み合わせて文章を作るという授業が展開されていました。子どもたちはとても意欲的に文章作りに取り組み、最後にはそれらの言葉の特徴をつかむことができていました。
今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。言葉を「動きを表す言葉」「様子を表す言葉」「物や事を表す言葉」の３つに分類し、それらの言葉を組み合わせて文章を作るという授業が展開されていました。子どもたちはとても意欲的に文章作りに取り組み、最後にはそれらの言葉の特徴をつかむことができていました。
４年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/01/20
中央小学校管理者
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～４年生授業（算数）～
今日の１時間目に、４年生の算数の授業を見てきました。３．６÷３の計算の仕方を考えるというめあてで授業が展開されてました。個人で考える時間、グループで話し合う時間がしっかり確保されて、いろいろな考えが出されていました。
今日の１時間目に、４年生の算数の授業を見てきました。３．６÷３の計算の仕方を考えるというめあてで授業が展開されてました。個人で考える時間、グループで話し合う時間がしっかり確保されて、いろいろな考えが出されていました。
今日の給食（１月１７日）
投稿日時 : 2020/01/17
中央小学校管理者
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～今日の給食（１月１７日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、ごもくにまめ、どさんこじるです。高根沢町で生産されたものは、大豆、みそ、にんじん、ねぎ、はくさい、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、ごもくにまめ、どさんこじるです。高根沢町で生産されたものは、大豆、みそ、にんじん、ねぎ、はくさい、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。