4年生授業(算数少人数指導)
~4年生授業(算数少人数指導)~
今日の4時間目に、4年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。わる数が2けたの小数のわり算のひっ算の仕方を考える授業が展開されていましたが、3年生同様、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは、2けたの小数のわり算のひっ算の仕方についての理解を深めていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/13995/medium)
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/14003/medium)
今日の4時間目に、4年生の算数の少人数指導の授業を見てきました。わる数が2けたの小数のわり算のひっ算の仕方を考える授業が展開されていましたが、3年生同様、途中の進み具合には少し差がありましたが、どちらの教室も最後のゴールは同じで、子どもたちは、2けたの小数のわり算のひっ算の仕方についての理解を深めていました。