2019年6月の記事一覧
臨海自然教室⑦
午前の部の漁師なべ、さけ飯の準備が始まりました。やる気満々な活動が見られています。
臨海自然教室⑥
朝の集いが始まっています。今年は中央小学校がリーダー校です。だんだん眠気がとんで活動的になっています。
臨海自然教室⑤
20時30分から班長会議が始まっています。生活班、活動班の代表が集まって真剣に会議をしています。
臨海自然教室④
お風呂も終わり、お待ちかねの夕食タイムです。
3年生社会科校外学習
~3年生社会科校外学習~
今日の午前中、3年生が校外学習で町内めぐりを実施しました。ねらいは、高根沢町の特色ある地形、土地利用を理解し、地域社会の一員としての自覚をもつと、団体行動を通して、秩序やきまり、公衆道徳などの社会性を体得するの2つです。子どもたちは今まで資料や航空写真で学習してきたことを、実際にその場所へ行って確かめてくることができたようです。出発前に担任が「バスが動く教室になっただけです」という言葉で、子どもたちのやる気スイッチが入ったように見えました。適切な言葉かけの大切さを感じました。
今日の午前中、3年生が校外学習で町内めぐりを実施しました。ねらいは、高根沢町の特色ある地形、土地利用を理解し、地域社会の一員としての自覚をもつと、団体行動を通して、秩序やきまり、公衆道徳などの社会性を体得するの2つです。子どもたちは今まで資料や航空写真で学習してきたことを、実際にその場所へ行って確かめてくることができたようです。出発前に担任が「バスが動く教室になっただけです」という言葉で、子どもたちのやる気スイッチが入ったように見えました。適切な言葉かけの大切さを感じました。
今日の給食(6月5日)
~今日の給食(6月5日)~
今日の給食は、こくとうパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、サラミソーセージときゅうりのサラダ、しろいんげんまめのポタージュです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、こくとうパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、サラミソーセージときゅうりのサラダ、しろいんげんまめのポタージュです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。
6年生授業(社会)
~6年生授業(社会)~
今日の1時間目に、6年生の社会の授業も見てきました。平安時代の文化で今につながっている文化についての学習でした。まずは導入での子どもたちの手を上げている様子を見て、この授業を見てみたいと思いました。指名して欲しいオーラがすごい手の上げ方です。途中までしか見られませんでしたが、とてもよい授業でした。(先生が好きな教科は、子どもたちも好きになるような感じがした授業でした。)
今日の1時間目に、6年生の社会の授業も見てきました。平安時代の文化で今につながっている文化についての学習でした。まずは導入での子どもたちの手を上げている様子を見て、この授業を見てみたいと思いました。指名して欲しいオーラがすごい手の上げ方です。途中までしか見られませんでしたが、とてもよい授業でした。(先生が好きな教科は、子どもたちも好きになるような感じがした授業でした。)
臨海自然教室③
屋上から説明されています。とても眺めがいいです。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。ひらがなの「ゆ」、「や」、「も」などの、1年生にとっては、ちょっと書くのが難しいひらがなの練習をしていました。なかなか上手く書けず苦労しているようでしたが、みんな頑張ってノートに書いていました。
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。ひらがなの「ゆ」、「や」、「も」などの、1年生にとっては、ちょっと書くのが難しいひらがなの練習をしていました。なかなか上手く書けず苦労しているようでしたが、みんな頑張ってノートに書いていました。
臨海自然教室②
昭和産業での学習が始まりました。バスの中からガイドさんの話を聞いています。アメリカからの穀物輸入の話です。