今日のメニューは、和風ビビンバ丼、牛乳、わかめスープ、

チーズです。

よく噛んで食べことは、「消化を助ける」効果があります。食べ物が細かく砕かれ、唾液と混ざり合い、唾液に含まれるアミラーゼという消化酵素が消化を助けてくれます。

今日のメニューは、セルフツナサンド（牛乳パン、ツナサラダ）、牛乳、チキンナゲット、マカロニカレースープです。

カレースープの中の玉ねぎは、町内産。

今の時期の玉ねぎは水分が多く、やわらかくて甘いのが特徴です。

５年生は外国語の「When is your birthday?」。

上手に答えられるかな？

挙手している人がたくさんいますね。

６年生は体育館で体育です。いろいろなスタートをしてます。

さすが、６年生。動きが俊敏です。

４年生は社会科。鬼怒水道事務所への校外学習の準備です。

ワークシートに見学のめあてや予想を書いています。

３年生は算数の「大きな数のひっ算を考えよう」。

今日は計算の仕方を使って、式を考えます。

数字カードを使っていて、楽しそうですね。

今朝は雨。天気予報を見ると、しばらくはぐずついた天気が続くようです。

気温の変化が激しく体調を崩し気味の子が多いようです。

１年生は算数のたし算。

問題は、「２本と５本。合わせて何本ですか。」

子どもたちは、ノートに「２＋５」の式を書いています。

２年生は体育館で体育です。

ドッジビーを上手に投げる・受け取ることは難しいですね。

金曜日の下校時に、緊急時の児童引渡し訓練を行いました。

保護者の皆様にはお忙しいところご協力をいただき、ありがとうございました。

お迎えが遅れてしまった子もいますが、ほぼ順調に訓練を進行することができました。

もう少ししますと梅雨に入ります。

大雨や落雷で下校を待たせたり、児童のお迎えをお願いすることもあるかと思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。

今日のメニューは、ハッシュドポーク、ご飯、牛乳、

コーン入りグリーンサラダ、アセロラゼリーです。

ハッシュドポークに入っている舞茸は町内産。このひらひらした形の茸は、見付けた人が舞い上がって喜ぶことから名付けられたそうです。現在ではほとんど天然物が見つからないそうです。

３年生は算数の「大きい数のひっ算を考えよう」。

計算ドリルの問題を解いて、終わった子は丸を付けてもらっています。

６年生は家庭科。

料理実習に向けて、道具の洗い方やガス台の使い方を確認してます。

２年生は、算数の「長さのたんい」。

きょうのめあては「えんぴつの長さをはかってくらべよう」で、今日はけしゴム何個分で表しています。

１年生は算数。今日はノートの使い方を勉強しています。

１年生は、P３～５の「～」の記号を書くのにも一苦労です。

４年生は国語の「思いやりのデザイン」。

今日のめあては、「比較の内容についてわかる。」です。

今日は１校時から５年生が校庭で体育です。

新体力テストに向けてボール投げのお試しです。

このボール投げは、栃木県としても課題となっている種目の一つです。

今日のメニューは、わかめご飯、牛乳、野菜肉団子、

五目きんぴら、湯葉とほうれん草のスープです。

湯葉は豆乳を煮てできた薄い膜状の食品です。県内では日光市の特産品となっています。たんぱく質が多いため、お寺で修行しているお坊さんが肉や魚の代わりに食べたことが始まりとも言われています。

今日は下校時に、さくら警察署のスクールサポーターの大澤さんと中央小スクールガードさん（本日は３名の方が来校してくださいました）との対面式を行いました。

 皆様は、児童の安全な登下校のために、様々な場所で見守り等をしてくださっています。

スクールサポーターさんからは１年生に対して「いか・の・お・す・し」についてお話をしていただきました。

児童代表の６年生からは、毎日の感謝とこれからの見守りのお願いするお話がありました。

今日のメニューは、マーボー丼、牛乳、

こんにゃく入り海藻サラダです。

マーボー丼に入っているにらは、βカロチンを多く含んだ緑黄色野菜です。疲労回復の効果が高い野菜として知られています。

今日は朝から気持ちのよい日差しが中央小を照らしています。

北風は少し強くて冷たさも感じますが、さわやかな１日のスタートです。

６年生は国語の「笑うから楽しい」。

めあてを確認して、教科書で筆者の主張の読み取りに入りました。

４年生は図工。

名画を模写した作品に台紙をつけてみています。

どの色の台紙がにすると作品が映えるかな？

３年生は算数の「大きい数のひっ算を考えよう」で、今日のめあては「正しくとく」。

「は・か・せ」の合言葉で、はやく・かんたん・せいかくを心掛けて計算します。　

答え合わせをして筆算の仕方を確認したら、算数ぐんぐんの問題を解き進めます。

今日はクラブの組織や活動計画作りです。

６年生が話合いをリードしながら、

計画が作られています。

今日はなかよしタイムに、高根沢町人権擁護委員会の「人権の花」贈呈式が行われました。

贈呈式は、町内小学校で順番に行われています。

この活動は、花の育成や観察を児童が行うことで、「思いやりの心」と「かけがえのない命」を大切にする人権尊重の心を育てることを目的にしています。

今日は全校生が体育館に集まり、人権擁護委員さんそれぞれからお話を聞きました。

その後、花苗をいただき、お礼の言葉を伝えました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、あじフライ、

切り干し大根の煮物、じゃがいもとワカメのみそ汁です。

昨日までの天気とは打って変わって、肌寒い雨の日です。

気温の変化が激しいせいか、体調を崩して欠席する児童が少し増えてきています。

２年生は図工で、絵の具で色塗り。

虫歯予防デーに向けたポスターを仕上げています。

さすが２年生。みんな上手になってきましたね。

１年生は国語。

グループになって、「はなのみち」の音読の役割を決めています。

今日は、自分で考えたセリフを足して音読をします。

今日のメニューは、牛乳パン、牛乳、スパゲッティナポリタン、花野菜サラダ、シークワーサーゼリーです。

花野菜サラダのアスパラガスは、今が旬の野菜です。別名「西洋のうど」とも呼ばれ、江戸時代にオランダ人によって伝えられました。

６年生は音楽。

「マルセリーノのうた」をリコーダーで演奏しています。

授業の終了直前に保健室に移動して、血液検査の採血です。

５年生は国語の「きいて、きいて、きいてみよう」。

これから行うインタビューの、聞き手・話し手・記録者の役割を確認しています。