2019年9月の記事一覧
今日の給食(9月27日)
~今日の給食(9月27日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ごまだれにくだんご、おひたし、ぴりからみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ごまだれにくだんご、おひたし、ぴりからみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
町一斉あいさつ運動4日目
~町一斉あいさつ運動4日目
今日は、町一斉あいさつ運動4日目です。あいさつはほとんどの児童がしていきますが、まだまだ声が小さいのが気になります。声の大きさには個人差があると思いますが、もう少し出るとうれしいかな・・・・・。
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今日は、町一斉あいさつ運動4日目です。あいさつはほとんどの児童がしていきますが、まだまだ声が小さいのが気になります。声の大きさには個人差があると思いますが、もう少し出るとうれしいかな・・・・・。
2年生校外学習
~2年生校外学習~
今日2年生は、生活科の校外学習で宝積寺駅から電車に乗り、那須烏山市のスーパーたいらやに買い物に行きました。ねらいは、烏山線に乗り、公共の乗り物の利用の仕方や駅の様子やそこで働く人々について知ることと、スーパーたいらやで、頼まれた物を買うことで、買い物の仕方とお店の人々の仕事を知ることです。買い物の時に子どもたちの荷物の見張りをしがてら、様子を見に行きましたが、子どもたちはうれしそうに買い物を終えて自分の荷物のあるところに戻ってきました。とてもよい勉強になったようです。
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今日2年生は、生活科の校外学習で宝積寺駅から電車に乗り、那須烏山市のスーパーたいらやに買い物に行きました。ねらいは、烏山線に乗り、公共の乗り物の利用の仕方や駅の様子やそこで働く人々について知ることと、スーパーたいらやで、頼まれた物を買うことで、買い物の仕方とお店の人々の仕事を知ることです。買い物の時に子どもたちの荷物の見張りをしがてら、様子を見に行きましたが、子どもたちはうれしそうに買い物を終えて自分の荷物のあるところに戻ってきました。とてもよい勉強になったようです。
地区学校音楽祭
~地区学音楽祭~
今日、本校6年生が全員で参加している、学校音楽祭を見てきました。今まで何度かお知らせしてきましが、今日がいよいよ本番でした。子どもたちはちょっと緊張していたようですが、今までの練習の成果は十分に発揮できたのではないかと感じました。よくがんばりました。6年生!
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今日、本校6年生が全員で参加している、学校音楽祭を見てきました。今まで何度かお知らせしてきましが、今日がいよいよ本番でした。子どもたちはちょっと緊張していたようですが、今までの練習の成果は十分に発揮できたのではないかと感じました。よくがんばりました。6年生!
今日の給食(9月26日)
~今日の給食(9月26日)~
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、あつやきたまご、ひじきのいりに、とうにゅうじたてのやさいじるです。高根沢町で生産されたものは、大豆、とうにゅう、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、あつやきたまご、ひじきのいりに、とうにゅうじたてのやさいじるです。高根沢町で生産されたものは、大豆、とうにゅう、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
4年生授業(算数)
~4年生授業(国語)~
今日の2時間目に、4年生の国語の授業に参加しました。3日連続で国語の発表の授業に参加していますが、みんなとてもいい内容の発表をしています。聞く態度も、よくなってきています。
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今日の2時間目に、4年生の国語の授業に参加しました。3日連続で国語の発表の授業に参加していますが、みんなとてもいい内容の発表をしています。聞く態度も、よくなってきています。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の1時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。自分たちで調べた学校生活の楽しいことについてまとめたものの発表の仕方について、練習をしていました。細かいステップで、レベルを上げた発表の仕方を練習していました。子どもたちは、気をつけるポイントがしっかり示されているので練習がスムーズに進んでいました。発表会もぜひ見に行きたいと思います。
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今日の1時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。自分たちで調べた学校生活の楽しいことについてまとめたものの発表の仕方について、練習をしていました。細かいステップで、レベルを上げた発表の仕方を練習していました。子どもたちは、気をつけるポイントがしっかり示されているので練習がスムーズに進んでいました。発表会もぜひ見に行きたいと思います。
町一斉あいさつ運動3日目
~町一斉あいさつ運動3日目~
今日は、町一斉あいさつ運動3日目です。少しずつですが子どもたちのあいさつの声が大きくなってきたような気がします。そしてあいさつするときに「〇〇さん、おはようございます」と名前を呼んで言うと、しっかりとしたあいさつが返ってくることがわかりました。これからは、あいさつ運動でなくても、子どもたちの名前を呼んであいさつをしようと思います。
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今日は、町一斉あいさつ運動3日目です。少しずつですが子どもたちのあいさつの声が大きくなってきたような気がします。そしてあいさつするときに「〇〇さん、おはようございます」と名前を呼んで言うと、しっかりとしたあいさつが返ってくることがわかりました。これからは、あいさつ運動でなくても、子どもたちの名前を呼んであいさつをしようと思います。
最後の練習
~最後の練習~
今日の朝にお知らせしたとおり、5時間目に6年生の最後の練習を聴いてきました。心を一つにしての歌声は、やっぱり感動を与えるものでした。歌った子どもたちも、感極まって涙していました。今日は、私は涙目になるのを少しがまんしました。この子どもたち、指導にあたった先生方に感謝です。
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今日の朝にお知らせしたとおり、5時間目に6年生の最後の練習を聴いてきました。心を一つにしての歌声は、やっぱり感動を与えるものでした。歌った子どもたちも、感極まって涙していました。今日は、私は涙目になるのを少しがまんしました。この子どもたち、指導にあたった先生方に感謝です。
今日の給食(9月25日)
~今日の給食(9月25日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ぎょうざロール、ちゅうかくらげあえ、くきわかめのちゅうかスープ、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうり、ほししいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ぎょうざロール、ちゅうかくらげあえ、くきわかめのちゅうかスープ、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうり、ほししいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
5年生授業(国語)
~5年生授業(国語)~
今日の3時間目に、5年生の国語の授業を見てきました。グループで決めたテーマに沿って、提案書を書く授業を実施していました。どのグループもなかなかよいテーマを設定し提案書を書き始めていました。ゴールがしっかり示された学習計画が掲示されていることで、子どもたちは見通しを持って授業を進めていました。
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今日の3時間目に、5年生の国語の授業を見てきました。グループで決めたテーマに沿って、提案書を書く授業を実施していました。どのグループもなかなかよいテーマを設定し提案書を書き始めていました。ゴールがしっかり示された学習計画が掲示されていることで、子どもたちは見通しを持って授業を進めていました。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に、昨日の続き4年生国語の発表の授業「だれもがよりよく関わり合うため工夫を調べて発表しよう」を見てきました。昨日より、聞く姿勢がよくなってきていました。また、発表後の感想や質問も出るようになって、後半は落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。1時間、しっかり見てきました。
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今日の1時間目に、昨日の続き4年生国語の発表の授業「だれもがよりよく関わり合うため工夫を調べて発表しよう」を見てきました。昨日より、聞く姿勢がよくなってきていました。また、発表後の感想や質問も出るようになって、後半は落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。1時間、しっかり見てきました。
町一斉あいさつ運動2日目
~町一斉あいさつ運動2日目~
今日は、町一斉のあいさつ運動2日目です。町の教育委員会生涯学習課の方が参加して昇降口で子どもたちにあいさつをしました。まだまだあいさつの声が小さいようです。今日の放課後の職員打ち合わせで、先生方にあいさつの指導をお願いしようと思います。
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今日は、町一斉のあいさつ運動2日目です。町の教育委員会生涯学習課の方が参加して昇降口で子どもたちにあいさつをしました。まだまだあいさつの声が小さいようです。今日の放課後の職員打ち合わせで、先生方にあいさつの指導をお願いしようと思います。
地区学校音楽祭最後の練習
~地区学区音楽祭最後の練習~
明日は、地区の学校音楽祭です。朝、担任に話を聞くと、今日の5時間目に最後の練習をするということなので、ぜひ見に行きたいと思っています。6年生になってこれまで、本当に学校のためによくがんばっている6年生を見ていて、いつも感謝しています。だからぜひ県の中央祭へいって歌って欲しいと思っています。校長の強い願いです。
明日は、地区の学校音楽祭です。朝、担任に話を聞くと、今日の5時間目に最後の練習をするということなので、ぜひ見に行きたいと思っています。6年生になってこれまで、本当に学校のためによくがんばっている6年生を見ていて、いつも感謝しています。だからぜひ県の中央祭へいって歌って欲しいと思っています。校長の強い願いです。
今日の給食(9月24日)
~今日の給食(9月24日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグデミグラスソース、シーザーサラダ、ABCマカロニスープです。高根沢町で生産されたものは、トマト、玉ねぎ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグデミグラスソース、シーザーサラダ、ABCマカロニスープです。高根沢町で生産されたものは、トマト、玉ねぎ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の3時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。だれもがよりよく関わり合うため工夫を調べて発表しようということで、各自がインターネットや本などを使って調べまとめた点字や手話、介助犬などについて、発表していました。みんなよく調べ、工夫してまとめられていました。この授業は、1時間ずっと見てきました。
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今日の3時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。だれもがよりよく関わり合うため工夫を調べて発表しようということで、各自がインターネットや本などを使って調べまとめた点字や手話、介助犬などについて、発表していました。みんなよく調べ、工夫してまとめられていました。この授業は、1時間ずっと見てきました。
3年生授業(総合的な学習の時間)
~3年生授業(総合的な学習の時間)~
今日の1時間目に、3年生の総合的な学習の時間を見てきました。「すてき発見 高根沢」ということで、今まで調べてきたことの中間発表をしていました。3人の発表しか聞けませんでしたが、とてもがんばって調べているのがよくわかりました。これから先、どのようにまとめ上げられていくのかとても楽しみです。
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今日の1時間目に、3年生の総合的な学習の時間を見てきました。「すてき発見 高根沢」ということで、今まで調べてきたことの中間発表をしていました。3人の発表しか聞けませんでしたが、とてもがんばって調べているのがよくわかりました。これから先、どのようにまとめ上げられていくのかとても楽しみです。
町一斉あいさつ運動
~町一斉あいさつ運動~
今日から、町一斉のあいさつ運動が始まりました。本校では今日、地域の方も参加して昇降口であいさつ運動がスタートしました。まだまだあいさつの声が小さいのが気になりました。先生方は、交通安全運動週間で、立哨指導をしています。
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今日から、町一斉のあいさつ運動が始まりました。本校では今日、地域の方も参加して昇降口であいさつ運動がスタートしました。まだまだあいさつの声が小さいのが気になりました。先生方は、交通安全運動週間で、立哨指導をしています。
いいとこめがね15
~いいとこめがね15~
今日の中央タイムが終わる頃、昇降口前にいると1年生の女子が「校長先生、もうすぐ中央タイムが終わるので戻ってきました」と声をかけてきました。今日は演劇鑑賞教室があるのでチャイムが切ってあるので、中央タイムが終わりのチャムがなりません。しっかり時計を見て、自分で判断し戻ってきたこの1年生女子、本当に素晴らしいです。いいとこめがね15決定です。
今日の中央タイムが終わる頃、昇降口前にいると1年生の女子が「校長先生、もうすぐ中央タイムが終わるので戻ってきました」と声をかけてきました。今日は演劇鑑賞教室があるのでチャイムが切ってあるので、中央タイムが終わりのチャムがなりません。しっかり時計を見て、自分で判断し戻ってきたこの1年生女子、本当に素晴らしいです。いいとこめがね15決定です。
ドッジボール大会
~ドッジボール大会~
今日の昼休みに、校内ドッジボール大会がありました。このドッジボール大会のねらいは、教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てることと、ドッジボールの練習や大会を通して、体力(特に投力)を向上させるです。どの学年も、今までの練習の成果を発揮し、がんばっていました。
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今日の昼休みに、校内ドッジボール大会がありました。このドッジボール大会のねらいは、教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てることと、ドッジボールの練習や大会を通して、体力(特に投力)を向上させるです。どの学年も、今までの練習の成果を発揮し、がんばっていました。
演劇鑑賞教室3
~演劇鑑賞教室3~
今日の午前中3、6年生が演劇鑑賞教室を実施しました。内容は3日間とも同じですが、その学年によって反応がちょっとずつ違うのがとても興味深かったです。
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今日の午前中3、6年生が演劇鑑賞教室を実施しました。内容は3日間とも同じですが、その学年によって反応がちょっとずつ違うのがとても興味深かったです。
今日の給食(9月20日)
~今日の給食(9月20日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、にくじゃが、もやしのキムチあえです。高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、にくじゃが、もやしのキムチあえです。高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
2年生授業(図工)
~2年生授業(図工)~
今日の2時間目に、2年生の図工の授業も見てきました。「くしゃくしゃ ぎゅっ」という単元で、袋をくしゃくしゃにしてその中につめものをして、ぎゅっとして動物などの形を作り表面に飾りをつけていくというものです。みんないろいろな工夫をして、自分オリジナルの作品を仕上げていました。
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今日の2時間目に、2年生の図工の授業も見てきました。「くしゃくしゃ ぎゅっ」という単元で、袋をくしゃくしゃにしてその中につめものをして、ぎゅっとして動物などの形を作り表面に飾りをつけていくというものです。みんないろいろな工夫をして、自分オリジナルの作品を仕上げていました。
1年生授業(体育)
~1年生授業(体育)~
今日の2時間目に校庭から1年生の声が聞こえてきたので見てみると、ドッジボールをやっていたので見てきました。今日のドッジボール大会に向けて、作戦を立てながら試合を実施していました。みんな真剣に取り組んでいるのがよく伝わってくる授業でした。
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今日の2時間目に校庭から1年生の声が聞こえてきたので見てみると、ドッジボールをやっていたので見てきました。今日のドッジボール大会に向けて、作戦を立てながら試合を実施していました。みんな真剣に取り組んでいるのがよく伝わってくる授業でした。
3年生社会科校外学習
~3年生社会科校外学習~
今日の2、3時間目に、3年生が社会科の校外学習でリオンドール高根沢店を見学してきました。ねらいは、ス-パ-マ-ケットを見学することにより、店内の様子や仕事の工夫を理解することです。
まずは出発前の無言集合の素晴らしさにびっくりさせられました。この態度なら、きっと有意義な学習ができるだろうと感じました。帰校後に担任と話をしましたが、3つのポイントで子どもたちは真剣に見学をし、店長さんの話を聞きたくさんのことを学んできたようです。
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今日の2、3時間目に、3年生が社会科の校外学習でリオンドール高根沢店を見学してきました。ねらいは、ス-パ-マ-ケットを見学することにより、店内の様子や仕事の工夫を理解することです。
まずは出発前の無言集合の素晴らしさにびっくりさせられました。この態度なら、きっと有意義な学習ができるだろうと感じました。帰校後に担任と話をしましたが、3つのポイントで子どもたちは真剣に見学をし、店長さんの話を聞きたくさんのことを学んできたようです。
お話集会
~お話集会~
今日のお昼は、お話集会を実施しました。内容は、6年生が参加する塩谷地区学校音楽祭で歌う「ふるさと」の発表と校長のお話でした。6年生の「ふるさと」の歌声は本当に素晴らしく感動しました。お話は、学校を代表して出場するとは、どういう意味があるかについて話しました。6年生は、校長として自信を持って送り出すことができます。
最後に6年生にだけ少しだけ話をしましたが、ちょっと感動が残っていて6年生の顔を見ていたら、涙目になってしまいました。
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今日のお昼は、お話集会を実施しました。内容は、6年生が参加する塩谷地区学校音楽祭で歌う「ふるさと」の発表と校長のお話でした。6年生の「ふるさと」の歌声は本当に素晴らしく感動しました。お話は、学校を代表して出場するとは、どういう意味があるかについて話しました。6年生は、校長として自信を持って送り出すことができます。
最後に6年生にだけ少しだけ話をしましたが、ちょっと感動が残っていて6年生の顔を見ていたら、涙目になってしまいました。
演劇鑑賞教室2
~演劇鑑賞教室2~
今日の午前中2、5年生が演劇鑑賞教室を実施しました。内容は昨日と同じでしたが、ステージも使って子どもたちにより分かりやすくパフォーマンスを披露していました。
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今日の午前中2、5年生が演劇鑑賞教室を実施しました。内容は昨日と同じでしたが、ステージも使って子どもたちにより分かりやすくパフォーマンスを披露していました。
今日の給食(9月19日)
~今日の給食(9月19日)~
今日の給食は、にしょくどん(むぎごはん、たまごそぼろ。とりそぼろ)、牛乳、けんちんじるです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、にしょくどん(むぎごはん、たまごそぼろ。とりそぼろ)、牛乳、けんちんじるです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
6年生授業(国語)
~6年生授業(国語)~
今日の1時間目に、6年生の国語の授業を見てきました。「平和のとりでを築く」という単元の導入で、広島の原爆ドームの話を読んで、初発の感想を書いて発表していました。落ち着いた雰囲気の中で、平和教材について学習している姿は、6年生らしいすばらしい授業態度でした。
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以前広島原爆ドームを訪れたときの写真が、携帯に残っていたのっで、担任にお願いして子どもたちに見せてもらいました。
今日の1時間目に、6年生の国語の授業を見てきました。「平和のとりでを築く」という単元の導入で、広島の原爆ドームの話を読んで、初発の感想を書いて発表していました。落ち着いた雰囲気の中で、平和教材について学習している姿は、6年生らしいすばらしい授業態度でした。
以前広島原爆ドームを訪れたときの写真が、携帯に残っていたのっで、担任にお願いして子どもたちに見せてもらいました。
演劇鑑賞教室
~演劇鑑賞教室~
今日の午後、1、4年生が演劇鑑賞教室を実施しました。劇団汎マイム工房さんの、パントマイムとジャグリングのパフォーマンスをみて、その後に実際に体験するという流れでした。子どもたちは楽しそうにジャグリングに挑戦していました。演劇鑑賞教室は、19日が9:05~11:05で2、5年生、20日が同じく9:05~11:05で3、6年生と続きます。
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今日の午後、1、4年生が演劇鑑賞教室を実施しました。劇団汎マイム工房さんの、パントマイムとジャグリングのパフォーマンスをみて、その後に実際に体験するという流れでした。子どもたちは楽しそうにジャグリングに挑戦していました。演劇鑑賞教室は、19日が9:05~11:05で2、5年生、20日が同じく9:05~11:05で3、6年生と続きます。
5年生親子ふれあい活動
~5年生親子ふれあい活動~
今日の4時間目に、5年生が親子ふれあい活動を実施しました。内容はマイタイムラインということで、台風が発生したときから川が氾濫するまでを想定し、自分がどんな行動をとるかを親子で考えるというものでした。中央小学校の学区では川が氾濫するということはあまり考えられませんが、危機管理という観点でたいへん勉強になったようです。
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今日の4時間目に、5年生が親子ふれあい活動を実施しました。内容はマイタイムラインということで、台風が発生したときから川が氾濫するまでを想定し、自分がどんな行動をとるかを親子で考えるというものでした。中央小学校の学区では川が氾濫するということはあまり考えられませんが、危機管理という観点でたいへん勉強になったようです。
3、4年合同体育
~3、4年合同体育~
今日の2時間目に、3、4年生の合同体育を見てきました。運動会のダンスの練習をするために、合同で体育を実施していました。今年のダンスは「パプリカ」です。どんなダンスになるのか、とても楽しみです。
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今日の2時間目に、3、4年生の合同体育を見てきました。運動会のダンスの練習をするために、合同で体育を実施していました。今年のダンスは「パプリカ」です。どんなダンスになるのか、とても楽しみです。
2年生授業(道徳)
~2年生授業(道徳)~
今日の2時間目に、2年生の道徳の授業を見てきました。資料は「ピーマンマンと よふかし大まおう」をつかい、 規則正しい生活 について考えていました。自分たちが健康に生活するための作戦を考えて授業が終わりましたが、とても落ち着いた雰囲気で子どもたちが話し合いをしているいい授業でした。
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今日の2時間目に、2年生の道徳の授業を見てきました。資料は「ピーマンマンと よふかし大まおう」をつかい、 規則正しい生活 について考えていました。自分たちが健康に生活するための作戦を考えて授業が終わりましたが、とても落ち着いた雰囲気で子どもたちが話し合いをしているいい授業でした。
5、6年生授業(合同体育)
~5、6年生授業(合同体育)~
今日の6時間目に、5、6年生の合同体育を見てきました。運動会の「ソーラン節」に向けて、6年生が5年生に教えながら練習を進めていました。昨年度から取り入れられた華やかでかっこいい「ソーラン節」ですが、今年も運動会で見られるようです。
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今日の6時間目に、5、6年生の合同体育を見てきました。運動会の「ソーラン節」に向けて、6年生が5年生に教えながら練習を進めていました。昨年度から取り入れられた華やかでかっこいい「ソーラン節」ですが、今年も運動会で見られるようです。
1年生授業(音楽)
~1年生授業(音楽)~
今日の5時間目に、1年生の音楽の授業を見てきました。国語の時間に学習した「大きなかぶ」を、音楽の歌に合わせて動作化をしていました。自分の役のお面をかぶり、みんな楽しそうに歌いなかぶを引っ張っていました。
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今日の5時間目に、1年生の音楽の授業を見てきました。国語の時間に学習した「大きなかぶ」を、音楽の歌に合わせて動作化をしていました。自分の役のお面をかぶり、みんな楽しそうに歌いなかぶを引っ張っていました。
いいとこめがね14
~いいとこめがね14~
今日から、掃除分担が新しくなりました。来賓玄関掃除にきた一人の2年生の女子が、水ぞうきんで汚れを落とそうと、クレンザーを使って真剣にこすっている姿が、何ともいい光景でした。話を聞くとここの掃除は、2回目ということでした。このがんばっている2年生女子にいいとこめがね14決定です。
今日から、掃除分担が新しくなりました。来賓玄関掃除にきた一人の2年生の女子が、水ぞうきんで汚れを落とそうと、クレンザーを使って真剣にこすっている姿が、何ともいい光景でした。話を聞くとここの掃除は、2回目ということでした。このがんばっている2年生女子にいいとこめがね14決定です。
今日の給食(9月17日)
~今日の給食(9月17日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンミンチカツ、きりぼしだいこんのにもの、じゃがいもとわかめのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、たまねぎ、ほししいたけ、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンミンチカツ、きりぼしだいこんのにもの、じゃがいもとわかめのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、たまねぎ、ほししいたけ、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
5年生稲刈り
~5年生稲刈り~
今年度も、加藤様が管理されている田んぼで、5年生が稲刈りを体験させていただきました。5月に田植えをしたときは小さかった苗が大きく育ち、黄金色に輝く稲穂の波が子どもたちを出迎えてくれました。最初に、加藤様からのこぎり鎌を使っての稲の刈り方や注意点 などについて、丁寧に説明していただきました。その後「稲を刈る人」、「刈った稲を運ぶ人」の2つのグループに分かれて作業をしました。こうした貴重な体験ができたのは、加藤様御夫妻のお陰です。たいへんお世話になりました。心から感謝申し上げます。
今年度も、加藤様が管理されている田んぼで、5年生が稲刈りを体験させていただきました。5月に田植えをしたときは小さかった苗が大きく育ち、黄金色に輝く稲穂の波が子どもたちを出迎えてくれました。最初に、加藤様からのこぎり鎌を使っての稲の刈り方や注意点 などについて、丁寧に説明していただきました。その後「稲を刈る人」、「刈った稲を運ぶ人」の2つのグループに分かれて作業をしました。こうした貴重な体験ができたのは、加藤様御夫妻のお陰です。たいへんお世話になりました。心から感謝申し上げます。
3年生遠足(ツインリンクもてぎ)
~3年生遠足(ツインリンクもてぎ)~
今日は3年生が、遠足でツインリンクもてぎへ行ってきました。到着したときは少しの雨が降っていましたが、活動には全く影響がなかったようです。まず
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今日は3年生が、遠足でツインリンクもてぎへ行ってきました。到着したときは少しの雨が降っていましたが、活動には全く影響がなかったようです。まず
ハローウッズの森を散策して、その後森のクラフトづくりを行い昼食を食べました。午後はASIMOのショーを見て、クイズラリーをやりました。とても楽しかったようです。
1、2年遠足(とちのきファミリーランド)
~1、2年遠足(とちのきファミリーランド)~
今日は1、2年生が遠足でとちのきファミリーランドへ行ってきました。グループごとに乗る乗り物と順番を決めて、楽しく活動できたようです。少し雨が降りましたが、活動に影響はなかったので安心しました。
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今日は1、2年生が遠足でとちのきファミリーランドへ行ってきました。グループごとに乗る乗り物と順番を決めて、楽しく活動できたようです。少し雨が降りましたが、活動に影響はなかったので安心しました。
今日の給食(9月13日)
~今日の給食(9月13日)~
今日の給食は、わかめごはん、牛乳、さんまみりんやき、きゅうりとえだまめのサラダ、なめこじる、じゅうごやゼリー(みかん・ぶどうあじ)です。高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、なめこ、ねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、わかめごはん、牛乳、さんまみりんやき、きゅうりとえだまめのサラダ、なめこじる、じゅうごやゼリー(みかん・ぶどうあじ)です。高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、なめこ、ねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
1年生授業(図工)
~1年生授業(図工)~
今日の4時間目に、1年生の図工の授業を見てきました。「かたちをうつして、ローラーをつかって」という単元で、いろいろな形を絵の具を使ってスタンプのように画用紙に写していました。手形なども押されて、とても楽しそうに授業が進んでいました。
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今日の4時間目に、1年生の図工の授業を見てきました。「かたちをうつして、ローラーをつかって」という単元で、いろいろな形を絵の具を使ってスタンプのように画用紙に写していました。手形なども押されて、とても楽しそうに授業が進んでいました。
4年生社会科校外学習
~4年生社会科見学~
今日の2時間目に、4年生が社会科校外学習で町歴史民俗資料館に行ってきました。ねらいは、「歴史民俗資料館にある古い道具を見学することにより、それらの道具を使っていた頃の人々の暮らしや生活の様子を知り、道具の移り変わりとともに変化してきた暮らしについて考えることができる。」です。実際に昔の道具を見ての学習は、とても効果的でした。(私も引率で、ついて行きました。)
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今日の2時間目に、4年生が社会科校外学習で町歴史民俗資料館に行ってきました。ねらいは、「歴史民俗資料館にある古い道具を見学することにより、それらの道具を使っていた頃の人々の暮らしや生活の様子を知り、道具の移り変わりとともに変化してきた暮らしについて考えることができる。」です。実際に昔の道具を見ての学習は、とても効果的でした。(私も引率で、ついて行きました。)
今日の給食(9月12日)
~今日の給食(9月12日)~
今日の給食は、むぎごはん、ポークカレー、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、ポークカレー、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
雷対応
~雷対応~
本日は、雷により急な下校変更にご対応頂きたいへんありがとうございました。保護者の皆様方のおかげで、子どもたちを全員無事に下校させることができました。これからも雷により下校変更があるかもしれませんので、よろしくお願い致します。(まずは子どもたちの安全第1で対応を考えますので、たいしたことなく雷が過ぎ去ってしまうときもあるかもしれません。その時はお許しください。)
本日は、雷により急な下校変更にご対応頂きたいへんありがとうございました。保護者の皆様方のおかげで、子どもたちを全員無事に下校させることができました。これからも雷により下校変更があるかもしれませんので、よろしくお願い致します。(まずは子どもたちの安全第1で対応を考えますので、たいしたことなく雷が過ぎ去ってしまうときもあるかもしれません。その時はお許しください。)
なかよし班遊び
~なかよし班遊び~
今日の昼の活動は、なかよし班遊びでした。どの班も自分たちで決めた遊びで、学年を超えて楽しく遊んでいました。1年生から6年生までがいっしょに遊ぶということは、高学年がいろいろ考えて手加減したり、ルールを工夫したりしないと成立しません。高学年のがんばりのおかげで、どの班も楽しく活動していました。
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今日の昼の活動は、なかよし班遊びでした。どの班も自分たちで決めた遊びで、学年を超えて楽しく遊んでいました。1年生から6年生までがいっしょに遊ぶということは、高学年がいろいろ考えて手加減したり、ルールを工夫したりしないと成立しません。高学年のがんばりのおかげで、どの班も楽しく活動していました。
今日の給食(9月11日)
~今日の給食(9月11日)~
今日の給食は、ぶたねぎしおどん(ごはん、ぶたねぎしおどんのぐ)、牛乳、わかめとツナあえ、ぶどうゼリーです。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ぶたねぎしおどん(ごはん、ぶたねぎしおどんのぐ)、牛乳、わかめとツナあえ、ぶどうゼリーです。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
5年生授業(国語)
~5年生授業(国語)~
今日の3時間目に、5年生の国語の授業も見てきました。「和語、漢語、外来語について知ろう」ということで学習が進められていました。途中で「外来語禁止ゲーム」や「外来語さがしゲーム」などを取り入れて、平坦になりがちな内容の教材でしたが、楽しく学習を進めていました。
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今日の3時間目に、5年生の国語の授業も見てきました。「和語、漢語、外来語について知ろう」ということで学習が進められていました。途中で「外来語禁止ゲーム」や「外来語さがしゲーム」などを取り入れて、平坦になりがちな内容の教材でしたが、楽しく学習を進めていました。
6年生授業(国語)
~6年生授業(国語)~
今日の3時間目に、6年生の国語の授業を見てきました。『「たのしみ」が伝わるように表現を工夫して短歌をつくろう。』というめあてで、まずは各自で学習を進め、その後にとなりの人とペアで学習を進め、最後にグループのみんなからアドバイスを受けて短歌を完成させていくという流れで学習が進められていました。効果的にペア学習やグループ学習が取り入れられた、とてもよい授業でした。
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今日の3時間目に、6年生の国語の授業を見てきました。『「たのしみ」が伝わるように表現を工夫して短歌をつくろう。』というめあてで、まずは各自で学習を進め、その後にとなりの人とペアで学習を進め、最後にグループのみんなからアドバイスを受けて短歌を完成させていくという流れで学習が進められていました。効果的にペア学習やグループ学習が取り入れられた、とてもよい授業でした。
3年生授業(算数)
~3年生授業(算数)~
今日の1時間目に、3年生の算数の授業を見てきました。大きな数をいろいろな方法で表す学習をしていました。電子黒板やタブレットが効果的に使われれていてたいへん勉強になりました。また、最後の5分の時間の使い方がさすがベテラン教員と感じさせられる授業でした。
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今日の1時間目に、3年生の算数の授業を見てきました。大きな数をいろいろな方法で表す学習をしていました。電子黒板やタブレットが効果的に使われれていてたいへん勉強になりました。また、最後の5分の時間の使い方がさすがベテラン教員と感じさせられる授業でした。
今日ははなマルです(1年生教室)
~今日ははなマルです(1年生教室)~
今日も1年教室の黒板には、担任からのメッセージが残されていました。昨日は残念ながら、3日目のはなマルがもらえませんでしたが、今日は全員時間までに朝の読書を始めることができました。見事なはなマルでした。やればできます、1年生。成長している姿が見られて、うれしくなりました。
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今日も1年教室の黒板には、担任からのメッセージが残されていました。昨日は残念ながら、3日目のはなマルがもらえませんでしたが、今日は全員時間までに朝の読書を始めることができました。見事なはなマルでした。やればできます、1年生。成長している姿が見られて、うれしくなりました。
運動会スローガン決定
~運動会スローガン決定~
今日の昼休みに、代表委員会が行われ運動会のスローガンが話し合われ、決定しました。今年度のスローガンは、
「目ざせ赤白共に、令和時代の初勝利」
になりました。令和の時代になって初めての運動会にふさわしいスローガンだと感じました。
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今日の昼休みに、代表委員会が行われ運動会のスローガンが話し合われ、決定しました。今年度のスローガンは、
「目ざせ赤白共に、令和時代の初勝利」
になりました。令和の時代になって初めての運動会にふさわしいスローガンだと感じました。
今日の給食(9月10日)
~今日の給食(9月10日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、じゃことえびのサラダ、ぎゅうにくのうまにです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、じゃことえびのサラダ、ぎゅうにくのうまにです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
BOKSプログラム(1年生)
~BOKSプログラム~
今日の3時間目に、1年生がBOKSプログラムを実施しました。子どもたちは講師の先生のリードで、楽しくふれあいながら運動に親しんでいました。
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今日の3時間目に、1年生がBOKSプログラムを実施しました。子どもたちは講師の先生のリードで、楽しくふれあいながら運動に親しんでいました。
4年生授業(理科)
~4年生授業(理科)~
今日の2時間目に、4年生の理科の授業を見てきました。月の学習が終わり、星の学習をしていましたが、星は動くのかと言うことで星座板を使って調べていました。落ち着いて授業に取り組んでいました。今日の夜7時と9時に「夏の大三角」や「北斗七星」を観るという課題が出されたので、お忙しいとは思いますが、時間がある方は子どもといっしょうに観て頂ければと思います。よろしくお願いします。
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今日の2時間目に、4年生の理科の授業を見てきました。月の学習が終わり、星の学習をしていましたが、星は動くのかと言うことで星座板を使って調べていました。落ち着いて授業に取り組んでいました。今日の夜7時と9時に「夏の大三角」や「北斗七星」を観るという課題が出されたので、お忙しいとは思いますが、時間がある方は子どもといっしょうに観て頂ければと思います。よろしくお願いします。
朝の校庭
~朝の校庭~
本校は9月20日に、クラス対抗のドッジボール大会があります。その大会に向けて各クラスが練習できるように、毎朝子どもたちが登校する前に、運動委員会担当と体育主任がドッジボールコート8面のライン引きをしています。働き方改革からは外れてしまいますが、朝早くから子どもたちのために本当にありがたい限りです。
本校は9月20日に、クラス対抗のドッジボール大会があります。その大会に向けて各クラスが練習できるように、毎朝子どもたちが登校する前に、運動委員会担当と体育主任がドッジボールコート8面のライン引きをしています。働き方改革からは外れてしまいますが、朝早くから子どもたちのために本当にありがたい限りです。
6年生の活躍
~6年生の活躍~
今日の朝は、金曜日ワックスがけをしたので机やその他の荷物を教室へ戻す作業がありました。その時いろいろな場所に6年生が出向き手伝いをしていました。さすが6年生です。学校全体を見ての6年生の働きぶりに感謝です。
今日の朝は、金曜日ワックスがけをしたので机やその他の荷物を教室へ戻す作業がありました。その時いろいろな場所に6年生が出向き手伝いをしていました。さすが6年生です。学校全体を見ての6年生の働きぶりに感謝です。
1年生教室
~1年生教室~
今日の朝、教室をまわっていると1年教室に下の写真のような担任のメッセージが書かれていました。さて、1年生は3日目のはなマルがもらえたのでしょうか。
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結果は残念ながら、3日目のはなマルはもらえなかったようです。でも担任がいろいろな工夫をして指導していることがよく分かりうれしくなりました。3日目のはなマルがもらえたときにまた報告します。
今日の朝、教室をまわっていると1年教室に下の写真のような担任のメッセージが書かれていました。さて、1年生は3日目のはなマルがもらえたのでしょうか。
結果は残念ながら、3日目のはなマルはもらえなかったようです。でも担任がいろいろな工夫をして指導していることがよく分かりうれしくなりました。3日目のはなマルがもらえたときにまた報告します。
家庭教育について
~家庭教育について~
家庭教育は、子どもを授かり親になった日から自然にスタートし、毎日の生活の中で具体的に様々なことを教えていきます。親になるための勉強をしたことがある人はいないと思います。だから上手くいかないときも、失敗するときもあると思っています。でも子どもに対する真の愛情があれば失敗を取り返すことも、上手くいかないときは、何歳からでもやり直しができると思っています。だって親子ですから。
家庭教育は、子どもを授かり親になった日から自然にスタートし、毎日の生活の中で具体的に様々なことを教えていきます。親になるための勉強をしたことがある人はいないと思います。だから上手くいかないときも、失敗するときもあると思っています。でも子どもに対する真の愛情があれば失敗を取り返すことも、上手くいかないときは、何歳からでもやり直しができると思っています。だって親子ですから。
台風の被害
~台風の被害~
台風の風もずいぶん収まってきたようなので、校舎内と校庭を職員が見回りました。2年生教室の西側から出て体育館に向かう通路の目隠しボードが1枚われていましたが、それ以外の大きな被害はありませんでした。
台風の風もずいぶん収まってきたようなので、校舎内と校庭を職員が見回りました。2年生教室の西側から出て体育館に向かう通路の目隠しボードが1枚われていましたが、それ以外の大きな被害はありませんでした。
なかよしウォークラリーの結果
~なかよしウォークラリーの結果~
先週の木曜日に実施されました「なかよしウォークラリー」の結果と、ゴールしたときの写真が、2階渡り廊下に掲示されましたのでお知らせします。
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先週の木曜日に実施されました「なかよしウォークラリー」の結果と、ゴールしたときの写真が、2階渡り廊下に掲示されましたのでお知らせします。
本日休業
~本日臨時休業~
昨日全校一斉メールでお知らせしたとおり、本日台風のため、学校は臨時休業になっています。今日の過ごし方は、昨日のメールの「休業中の留意点」をお読みになって、子どもたちには危険のないように過ごさせてください。お願いいたします。
昨日全校一斉メールでお知らせしたとおり、本日台風のため、学校は臨時休業になっています。今日の過ごし方は、昨日のメールの「休業中の留意点」をお読みになって、子どもたちには危険のないように過ごさせてください。お願いいたします。
家庭科ボランティア(5年生)
~家庭科ボランティア(5年生)
先日お知らせした5年生の家庭科の授業に、今日は3名のボランティアさんが参加してくださり、細やかに授業を進めることができました。今日は、なみ縫いと本返しぬいを学習しましたが、ボランティアさんが参加してくれたおかげで、困っている子どもたちの待ち時間が少なくなり、思った以上に進めることができました。本当にありがたい限りです。
先日お知らせした5年生の家庭科の授業に、今日は3名のボランティアさんが参加してくださり、細やかに授業を進めることができました。今日は、なみ縫いと本返しぬいを学習しましたが、ボランティアさんが参加してくれたおかげで、困っている子どもたちの待ち時間が少なくなり、思った以上に進めることができました。本当にありがたい限りです。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の2時間目に、1年生の国語の研究授業を町教育委員会から2名の指導の先生を招いて実施しました。これは、今年度から町教育委員会で採用2~5年目の教員を対象にスタートさせた、「授業改善等に向けた授業支援訪問」として行いました。
授業は「ことばさがしかあどをつくり、ことばをさがしあおう」というめあてで、電子黒板が効果的に使われ、スムーズに進められていました。ゲーム感覚が取り入れられたグループ活動が行われ、子どもたちは意欲的に授業に参加していました。参観していて、とても楽しい授業でした。
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今日の2時間目に、1年生の国語の研究授業を町教育委員会から2名の指導の先生を招いて実施しました。これは、今年度から町教育委員会で採用2~5年目の教員を対象にスタートさせた、「授業改善等に向けた授業支援訪問」として行いました。
授業は「ことばさがしかあどをつくり、ことばをさがしあおう」というめあてで、電子黒板が効果的に使われ、スムーズに進められていました。ゲーム感覚が取り入れられたグループ活動が行われ、子どもたちは意欲的に授業に参加していました。参観していて、とても楽しい授業でした。
今日の給食(9月6日)
~今日の給食(9月6日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、コーンいりグリーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、トマト、アスパラガス、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、コーンいりグリーンサラダです。高根沢町で生産されたものは、トマト、アスパラガス、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
あいさつ運動最終日(児童会)
~あいさつ運動最終日(児童会)~
あいさつ運動4日目です。今日は、2年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。とても元気なあいさつでした。
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あいさつ運動4日目です。今日は、2年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。とても元気なあいさつでした。
6年生授業(算数)
~6年生授業(算数)~
今日の5時間目に、6年生の算数の授業を見てきました。比の値について学習していましたが、グループ学習が効果的に取り入れられ、思考が深まっていく様子が分かる授業でした。途中で1回手を上げて、授業に参加してきました。とても楽しかったです。
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今日の5時間目に、6年生の算数の授業を見てきました。比の値について学習していましたが、グループ学習が効果的に取り入れられ、思考が深まっていく様子が分かる授業でした。途中で1回手を上げて、授業に参加してきました。とても楽しかったです。
あいさつ運動4日目(児童会)
~あいさつ運動4日目(児童会)~
あいさつ運動4日目です。今日は、3年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。3年生のあいさつは、とても気持ちがいいあいさつでした。
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あいさつ運動4日目です。今日は、3年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。3年生のあいさつは、とても気持ちがいいあいさつでした。
なかよしウォークラリー
~なかよしウォークラリー~
本日2、3時間目に児童会行事として予定どおり「なかよしウォークラリー」が実施されましたのでお知らせします。
9時15分校庭での開会式後に、高根沢町町民広場に設定された6つのチェックポイントを周るためになかよし班ごとに出発しました。設定されているチェックポイントは以下のとおりです。
チェックポイント1 宝さがし チェックポイント2 まちがいさがし
チェックポイント3 風船バレー チェックポイント4 ストラックアウト
チェックポイント5 ブラックボックス チェックポイント6 ボウリング
チェックポイントをまわる間に、スタンプラリーも実施していきます。どの班も、5、6年生が中心になり、下級生の面倒を見ながらチェックポイントをまわってゴールしていました。ボランティアとしてご協力頂きました8名の保護者の皆様、たいへんありがとうございました。
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本日2、3時間目に児童会行事として予定どおり「なかよしウォークラリー」が実施されましたのでお知らせします。
9時15分校庭での開会式後に、高根沢町町民広場に設定された6つのチェックポイントを周るためになかよし班ごとに出発しました。設定されているチェックポイントは以下のとおりです。
チェックポイント1 宝さがし チェックポイント2 まちがいさがし
チェックポイント3 風船バレー チェックポイント4 ストラックアウト
チェックポイント5 ブラックボックス チェックポイント6 ボウリング
チェックポイントをまわる間に、スタンプラリーも実施していきます。どの班も、5、6年生が中心になり、下級生の面倒を見ながらチェックポイントをまわってゴールしていました。ボランティアとしてご協力頂きました8名の保護者の皆様、たいへんありがとうございました。
今日の給食(9月5日)
~今日の給食(9月5日)~
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、ポークしゅうまい、町産えだまめです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、えだまめ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、ポークしゅうまい、町産えだまめです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、えだまめ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
授業力向上プロジェクト
~授業力向上プロジェクト~
本校学習指導主任の提案で、9月から「授業力向上プロジェクト」という取組をスタートします。これは、子どもたちの学習意欲を向上させるためには、日々の授業で「分かる、できる授業の展開」が重要と考え、日常の授業を互いに参観する機会を増やし、互いに授業を改善していくというものです。
具体的には、月に1度以上は、空き時間等を利用しどこかのクラスの授業を参観し、その日の放課後に授業研究会を行うというものです。(参観するクラスは、事前に担任に了解を得る。)
若手教員にとってはよい勉強の機会に、中堅・ベテラン教員にとっては、日ごろの授業をふり返るよい機会になります。このような前向きな取組が提案されたことに、校長としてうれしさを感じました。(昨日の5年生の道徳の授業を1時間見てきたのは、この取組の先取りです。放課後、授業者と授業研究会も実施しました)
本校学習指導主任の提案で、9月から「授業力向上プロジェクト」という取組をスタートします。これは、子どもたちの学習意欲を向上させるためには、日々の授業で「分かる、できる授業の展開」が重要と考え、日常の授業を互いに参観する機会を増やし、互いに授業を改善していくというものです。
具体的には、月に1度以上は、空き時間等を利用しどこかのクラスの授業を参観し、その日の放課後に授業研究会を行うというものです。(参観するクラスは、事前に担任に了解を得る。)
若手教員にとってはよい勉強の機会に、中堅・ベテラン教員にとっては、日ごろの授業をふり返るよい機会になります。このような前向きな取組が提案されたことに、校長としてうれしさを感じました。(昨日の5年生の道徳の授業を1時間見てきたのは、この取組の先取りです。放課後、授業者と授業研究会も実施しました)
5年生授業(道徳)
~5年生授業(道徳)~
今日の2時間目に、5年生の道徳を1時間全部見てきました。資料は「日本人の心とかたち -真・行・草-」をつかい、内容項目は「礼儀」で主題のねらいは、「時と場をわきまえて、礼儀正しく真心をもって接する。」です。礼儀は、日常生活でとても重要なものです。ただそこにどんな心が込めれられ、その形になっているのかを考える授業でした。ご家庭でも「真・行・草」のおじぎや、日本のあいさつ、伝統的な礼儀作法についてお子さんと話しあっていただければ今日の授業が深まると感じました。
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今日の2時間目に、5年生の道徳を1時間全部見てきました。資料は「日本人の心とかたち -真・行・草-」をつかい、内容項目は「礼儀」で主題のねらいは、「時と場をわきまえて、礼儀正しく真心をもって接する。」です。礼儀は、日常生活でとても重要なものです。ただそこにどんな心が込めれられ、その形になっているのかを考える授業でした。ご家庭でも「真・行・草」のおじぎや、日本のあいさつ、伝統的な礼儀作法についてお子さんと話しあっていただければ今日の授業が深まると感じました。
今日の給食(9月4日)
~今日の給食(9月4日)~
今日の給食は、セルフツナサンド(しょくパン、ツナサラダ)、牛乳、ポークビーンズ、町産ぶどうです。高根沢町で生産されたものは、大豆、トマト、きゅうり、たまねぎ、ぶどう、じゃがいもです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、セルフツナサンド(しょくパン、ツナサラダ)、牛乳、ポークビーンズ、町産ぶどうです。高根沢町で生産されたものは、大豆、トマト、きゅうり、たまねぎ、ぶどう、じゃがいもです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
3年生授業(算数)
~3年生授業(算数)~
今日の1時間目に、3年生の算数の授業も見てきました。大きな数の単元で、億までの数を学習し、今日は数直線で表された億までの数を読んだり、逆に数直線に表したりする活動をしていました。発表した人のやり方を「~方式」と呼んで、いろいろな考え方を出させているのがとてもよいと感じました。
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今日の1時間目に、3年生の算数の授業も見てきました。大きな数の単元で、億までの数を学習し、今日は数直線で表された億までの数を読んだり、逆に数直線に表したりする活動をしていました。発表した人のやり方を「~方式」と呼んで、いろいろな考え方を出させているのがとてもよいと感じました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「なつやすみにしたことを、かいてしらせよう」というめあてで、各自で決められた用紙に、夏休みの楽しかったことを書いていました。みんな夏休み前に習ったひらがなをつかって丁寧に書いていました。
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今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「なつやすみにしたことを、かいてしらせよう」というめあてで、各自で決められた用紙に、夏休みの楽しかったことを書いていました。みんな夏休み前に習ったひらがなをつかって丁寧に書いていました。
あいさつ運動3日目(児童会)
~あいさつ運動3日目(児童会)~
あいさつ運動3日目です。今日は、4年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。
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あいさつ運動3日目です。今日は、4年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。
いいことめがね13(今日1番の感動)
~いいとこめがね13(今日1番の感動)~
今日の4時間目の2年生の授業を見ているときに、すごく短い鉛筆に、キャップをつけて使っている女の子を見つけました。鉛筆は短いのですが、キャップをつければ普通に使えるのです。物を大切に使っているこの女の子の姿にちょっと感動してしまいました。家庭の教育が素晴らしいのだと思います。物があふれている時代だからこそ、物を大切にする気持ちを子どもたちに育てなくてはいけないことを再確認させられました。いいことめがね13、この2年生の女の子と、家庭教育に決定です。
今日の4時間目の2年生の授業を見ているときに、すごく短い鉛筆に、キャップをつけて使っている女の子を見つけました。鉛筆は短いのですが、キャップをつければ普通に使えるのです。物を大切に使っているこの女の子の姿にちょっと感動してしまいました。家庭の教育が素晴らしいのだと思います。物があふれている時代だからこそ、物を大切にする気持ちを子どもたちに育てなくてはいけないことを再確認させられました。いいことめがね13、この2年生の女の子と、家庭教育に決定です。
6年生授業(体育 保健領域)
~6年生授業(体育 保健領域)
今日の4時間目に、6年生の体育の保健領域の授業を見てきました。むし歯についての学習を、担任と養護教諭のTTで進めていました。ちょうど教室へ入ったときに養護教諭の説明が終わってしまったところだったのが残念でしたが、6年生はいつもどおり落ち着いた中にも活気の感じられる授業がその後も展開されていました。本校の6年生は、本当に素晴らしい学年だといつも感じています。
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今日の4時間目に、6年生の体育の保健領域の授業を見てきました。むし歯についての学習を、担任と養護教諭のTTで進めていました。ちょうど教室へ入ったときに養護教諭の説明が終わってしまったところだったのが残念でしたが、6年生はいつもどおり落ち着いた中にも活気の感じられる授業がその後も展開されていました。本校の6年生は、本当に素晴らしい学年だといつも感じています。
2年生授業(国語)
~2年生授業(国語)~
今日の4時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。「おおきくなあれ」という詩から、お気に入りの言葉を見つけ出し、声に出して楽しく読むという授業でした。子どもたちは、とても落ち着いた雰囲気の中で、個人、グループで音読を楽しんでいました。
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今日の4時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。「おおきくなあれ」という詩から、お気に入りの言葉を見つけ出し、声に出して楽しく読むという授業でした。子どもたちは、とても落ち着いた雰囲気の中で、個人、グループで音読を楽しんでいました。
今日の給食(9月3日)
~今日の給食(9月3日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、あじなんばんづけ、ゴーヤチャンプルー、にくだんごスープです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、あじなんばんづけ、ゴーヤチャンプルー、にくだんごスープです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
4年生(朝の会~算数)
~4年生(朝の会~算数)~
今日は、4年生の朝の会から1時間目の算数の授業を見てきました。朝の会は、司会の児童がスムーズに進行し落ち着いて進められていました。1時間目の算数は、「大きな数」の授業で「兆」の位までを学習していました。なかなか難しい単元ですが、ほとんどの児童がまとめの後に真剣に適応問題を解いていました。
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今日は、4年生の朝の会から1時間目の算数の授業を見てきました。朝の会は、司会の児童がスムーズに進行し落ち着いて進められていました。1時間目の算数は、「大きな数」の授業で「兆」の位までを学習していました。なかなか難しい単元ですが、ほとんどの児童がまとめの後に真剣に適応問題を解いていました。
竜巻避難訓練
~竜巻避難訓練~
今日の中央タイムの時間に、竜巻の避難訓練を実施しましたのでお知らせします。大きなねらいは「竜巻のような突風によって起こる危険を的確に判断し、避難の仕方を理解させ、安全な行動がとれるようにする。」です。2時間目終了後教頭先生の放送によってスタートした避難訓練ですが、子どもたちは先生方の指示に従い的確に避難ができました。
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今日の中央タイムの時間に、竜巻の避難訓練を実施しましたのでお知らせします。大きなねらいは「竜巻のような突風によって起こる危険を的確に判断し、避難の仕方を理解させ、安全な行動がとれるようにする。」です。2時間目終了後教頭先生の放送によってスタートした避難訓練ですが、子どもたちは先生方の指示に従い的確に避難ができました。
あいさつ運動2日目
~あいさつ運動2日目(児童会)~
あいさつ運動2日目です。今日は、5年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。多くの6年生も参加していました。2日目ということで、昨日よりあいさつの声が少し大きくなってきたような気がします。
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あいさつ運動2日目です。今日は、5年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。多くの6年生も参加していました。2日目ということで、昨日よりあいさつの声が少し大きくなってきたような気がします。
4年生校外学習(ウィズペットボトル)
~5年生校外学習(ウィズペットボトル)~
今日4年生は、総合的な学習の時間の校外学習で、下野市のウィズペットボトル工場見学に行きました。ねらいは、集められたプラスチックゴミやペットボトルは,どこでどのようにリサイクルされているかを見学し,工夫している点や問題点などについて理解することです。実際に見たきたことは、たいへん勉強になったようです。
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今日4年生は、総合的な学習の時間の校外学習で、下野市のウィズペットボトル工場見学に行きました。ねらいは、集められたプラスチックゴミやペットボトルは,どこでどのようにリサイクルされているかを見学し,工夫している点や問題点などについて理解することです。実際に見たきたことは、たいへん勉強になったようです。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の3時間目に、3年生の国語の授業も見てきました。『「里山は、未来の風景」を読んで、もっと知りたいことを見つけよう』、というねらいで授業が進められていました。どうしてこの題名がついたかを考える場面では、子どもたちのいろいろな意見が出される中で、少しずつ考えが深まっていき、集団で学ぶよさが感じられました。
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今日の3時間目に、3年生の国語の授業も見てきました。『「里山は、未来の風景」を読んで、もっと知りたいことを見つけよう』、というねらいで授業が進められていました。どうしてこの題名がついたかを考える場面では、子どもたちのいろいろな意見が出される中で、少しずつ考えが深まっていき、集団で学ぶよさが感じられました。
5年生授業(家庭科)
~5年生授業(家庭科)~
今日の3時間目に、5年生の家庭科の授業を見てきました。玉どめ、玉結びの実習をしていましたが、経験のある児童は手際よく作業を進めていましたが、苦労している児童も何名かいました。担任も参加してTTで細やかに授業を進めていました。
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今日の3時間目に、5年生の家庭科の授業を見てきました。玉どめ、玉結びの実習をしていましたが、経験のある児童は手際よく作業を進めていましたが、苦労している児童も何名かいました。担任も参加してTTで細やかに授業を進めていました。
今日の給食(9月2日)
~今日の給食(9月2日)~
今日の給食は、町産ブルーベリーパン、牛乳、チキンチーズやき、だいこんサラダ、チキンオニオンスープです。高根沢町で生産されたものは、ブルーベリー、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、町産ブルーベリーパン、牛乳、チキンチーズやき、だいこんサラダ、チキンオニオンスープです。高根沢町で生産されたものは、ブルーベリー、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
あいさつ運動(児童会)
~あいさつ運動(児童会)~
今日から9月6日(金)まで、児童会が中心となり、校内あいさつ運動が実施されます。これは、あいさつあふれる中央小学校を目指して、児童会が計画し実施しています。今日は、6年生と1年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/11224/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/11226/medium)
今日から9月6日(金)まで、児童会が中心となり、校内あいさつ運動が実施されます。これは、あいさつあふれる中央小学校を目指して、児童会が計画し実施しています。今日は、6年生と1年生があいさつボランティアの名札をつけ昇降口前に立って、大きな声であいさつをしていました。