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日誌
令和6年度学校の様子
1月17日(木)2年 めざせ九九名人
2年生が、校長室でのかけ算九九の合格を目指して挑戦しています。
合格した人には、「九九名人賞」をわたします。
緊張して校長室に入ってきますが、合格した子供たちは、喜んで帰って行きます。
「九九名人賞」を2年生一人一人に手わたすのを楽しみにしています。
合格した人には、「九九名人賞」をわたします。
緊張して校長室に入ってきますが、合格した子供たちは、喜んで帰って行きます。
「九九名人賞」を2年生一人一人に手わたすのを楽しみにしています。
1月17日(木)5年 ミシン学習
家庭科で、6名のボランティアの皆さんにお世話になり、初めてのみ新学習を行いました。
ほとんどの子がミシンにふれるのが初めてで、今日は、ミシンに使い方を確認し、直線縫いまで学習しました。
今日学習したことをもとに、エプロンを作成していきます。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3693/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3694/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3695/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3696/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3697/big)
ほとんどの子がミシンにふれるのが初めてで、今日は、ミシンに使い方を確認し、直線縫いまで学習しました。
今日学習したことをもとに、エプロンを作成していきます。
1月17日(木)読み聞かせ
平成31年最初の読み聞かせを行いました。
ボランティアの皆さんは、子供たちに読み聞かせをすることで、子供たちから元気のパワーをいただいているというお話を聞き、ボランティアの皆さんも子供たちもお互いに幸せなことがとてもうれしいです。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3675/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3676/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3678/big)
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3680/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3681/big)
ボランティアの皆さんは、子供たちに読み聞かせをすることで、子供たちから元気のパワーをいただいているというお話を聞き、ボランティアの皆さんも子供たちもお互いに幸せなことがとてもうれしいです。
1月16日(水)予告なし避難訓練
昼休み、地震後に家庭科室から火災が発生したことを想定した「予告なし避難訓練」を行いました。
校庭で遊んでいた子供たちは、地震後に、校庭の中央に集まり、しゃがんで待機していたのは立派でした。また、校舎内にいた子供たちがいつもより早く避難することができたのも立派でした。
本校の第一避難場所は、校庭の南、低鉄棒の前ですが、出火場所、風向きなどによって、避難場所が変わることも伝えました。
今日の避難訓練を話題にしながら、ご家庭でも、地震や火災等の災害が起こったときの避難の仕方について話し合ってみてはいかがでしょうか。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3688/big)
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![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3690/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3691/big)
校庭で遊んでいた子供たちは、地震後に、校庭の中央に集まり、しゃがんで待機していたのは立派でした。また、校舎内にいた子供たちがいつもより早く避難することができたのも立派でした。
本校の第一避難場所は、校庭の南、低鉄棒の前ですが、出火場所、風向きなどによって、避難場所が変わることも伝えました。
今日の避難訓練を話題にしながら、ご家庭でも、地震や火災等の災害が起こったときの避難の仕方について話し合ってみてはいかがでしょうか。
1月16日(水)登校班朝会
1月の登校班朝会をさわやかタイムに行いました。
安全に登下校できているか、班ごとにふり返りました。
子供たち全員が、「安全に登校して、毎日、楽しい楽しい学校生活を送ってほしい。」と思うのは、みんなの願いです。
子供たちの安全な登下校のために、今後もご協力をお願いいたします。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3684/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3685/big)
安全に登下校できているか、班ごとにふり返りました。
子供たち全員が、「安全に登校して、毎日、楽しい楽しい学校生活を送ってほしい。」と思うのは、みんなの願いです。
子供たちの安全な登下校のために、今後もご協力をお願いいたします。
1月15日(火)1年 食に関する指導
1年生が学級活動で「給食は、どのように作られているのでしょう。」をねらいとして学習しました。
塩谷町の給食センターでは、小学区生と中学生、先生方の給食を合わせて、毎日840食作っていること、カレーライスを作るには、にんじん25kg、じゃがいも40kg、玉ねぎ80kg、カレーのルー15kg、お米170kgの食材が必要なこと、調理員が14名で作っていることを学びました。
また、大きなしゃもじで食材を混ぜる体験もしました。
1年生は、今日の学習を通して、これまで以上に、作っている人たちに感謝しながら、完食することを誓っていました。
そして、今日の給食も全員が完食しました。
ぜひ、左の「給食だより」もご覧ください。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3665/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3666/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3667/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3668/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3669/big)
塩谷町の給食センターでは、小学区生と中学生、先生方の給食を合わせて、毎日840食作っていること、カレーライスを作るには、にんじん25kg、じゃがいも40kg、玉ねぎ80kg、カレーのルー15kg、お米170kgの食材が必要なこと、調理員が14名で作っていることを学びました。
また、大きなしゃもじで食材を混ぜる体験もしました。
1年生は、今日の学習を通して、これまで以上に、作っている人たちに感謝しながら、完食することを誓っていました。
そして、今日の給食も全員が完食しました。
ぜひ、左の「給食だより」もご覧ください。
1月15日(火)新しい清掃分担
今日から清掃分担が変更になりました。
班長が中心になって、担当の先生と相談しながら清掃内容を分担し、清掃の進め方を確認しました。
みんなで協力しながら、きれいな学校にしていきましょう。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3671/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3672/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3673/big)
班長が中心になって、担当の先生と相談しながら清掃内容を分担し、清掃の進め方を確認しました。
みんなで協力しながら、きれいな学校にしていきましょう。
1月10日(木)4年 認知症サポーター養成講
塩谷町高齢者支援課と、いかんべ劇団の皆さんにお世話になり、「認知症サポーター小学生養成講座」を行いました。
副読本「認知症ってなあに?」と寸劇「ごはん食べていない」等をもとに、認知症について理解し、まわりの人が、認知症の人にやさしい言葉をかけたり手助けしたりすることで、気持ちが穏やかになり、症状のすすむスピードもゆっくりになることを学びました。
みんなで認知症の人を支えていきましょう。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3638/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3639/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3640/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3641/big)
副読本「認知症ってなあに?」と寸劇「ごはん食べていない」等をもとに、認知症について理解し、まわりの人が、認知症の人にやさしい言葉をかけたり手助けしたりすることで、気持ちが穏やかになり、症状のすすむスピードもゆっくりになることを学びました。
みんなで認知症の人を支えていきましょう。
1月9日(水)ともだちいっぱい
昼休み後の「はあとふるタイム」の「ともだちいっぱい」で、「ふやしおに」「中線踏み」「こおりおに」「宝踏み」「だるまさんがころんだ」などを行って、なかよし班(縦割り班)で遊びました。
高原下ろしが吹く中、子供たちは楽しく思い切り活動していました。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3658/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3659/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3660/big)
高原下ろしが吹く中、子供たちは楽しく思い切り活動していました。
1月9日(水)満点賞をめざして
ステップアップテストで、まちがったところをできるようにするために、チャレンジルームを開き、満点賞を目指して取り組んでいます。
算数について、昨日と今日、そして、明日と3日間開いています。
満点合格者がたくさん出ています。
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3655/big)
![](https://schit.net/shioya/estamanyuu/wysiwyg/image/download/1/3656/big)
算数について、昨日と今日、そして、明日と3日間開いています。
満点合格者がたくさん出ています。
令和5年度 ふれあおう集会
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