１０月１日（火）から４日（金）までの４日間、マイ・チャレンジ推進事業として、塩谷中学校の２年生５名が玉生小学校に職業体験に来ています。

マイ・チャレンジ推進事業は、中学生が学校の先生の仕事を体験し、これからの生活や進路に生かすために実施している事業です。

中学生は各学年の授業に参加して、児童の支援をしたり、模範を示したり、一緒に考えたりしています。

また、業間休みや昼休みには児童と一緒に遊んで、コミュニケーションを図っています。

残り２日間も、有意義な体験ができるように頑張ってほしいです。

臨海自然教室も第3日目を迎えました。

今日は、午前中に塩づくりの活動を行いました。

初めに、各班で海まで海水を汲みに行く人と、かまどの準備をする人に分かれました。

海水を汲みに行った人は、砂浜からの長い坂道をバケツの中の海水をこぼさないように大切に運んできました。

無事に届いた海水を土鍋に入れ、かまどに火をつけたら塩づくりのスタートです。

かまどの火の調整や、海水の中のごみを取り除く作業など、塩ができるまでにはたくさんの作業があります。

交代で取り組みながら、海水の水分が蒸発し潮が出てくるまで作業を続けました。

完成した塩は、班のメンバーで分けて持ち帰ります。どんな味がするのか楽しみですね。

この後は、昼食を食べて、退所式を行い帰校となります。

３小学校合同活動が終了して、集合写真を撮りました。

臨海自然教室の良い思い出になりました。

第２日目の午後の活動は、海浜ウォークラリーです。３小学校合同で実施し、順位を競いました。

どの班もコマ図を手掛かりに、チェックポイントを探して、問題を解いていきました。

３小学校合同なので、通常の問題を解いたポイント・隠しタイムのポイントに加えて、チーム名交流ポイントが加算されました。玉生小学校は、優勝こそ逃しましたが、上位５位以内に３つの班が入る活躍でした。

暑い中、８０分も歩き回りました。どの班もお疲れさまでした。

午前中の「砂の造形」では、活動班ごとに協力して大きな作品を作りました。

どの作品も力作ぞろいです。他の学校の作品もお互いに見学して、楽しい時間を過ごしました。

午後は、３小学校一緒にオリエンテーリングを実施します。