2022年1月の記事一覧

１年１組　　図工　おひな様作り

１年２組　国語　カタカナの書き順

２年１組　書写　書き方ノート

２年２組　算数　はこの形

３年１組　体育　リズミカルな動き

３年２組　国語　人をつつむ形　世界の家めぐり

４年１組　総合　わたしたちの町をささえるすてきな人々

４年２組　図工　ゴー！ゴー！ドリームカー

５年１組　算数　三角形の面積　ノートに自分の考えをきちんと書いています。

５年２組　音楽　シューベルトの「ます」を鑑賞しました。

６年１組　音楽　雅楽

６年２組　外国語　感染症対策のためスマートルームを使用せず、教室で授業を行っています。

１０時３０分の気温は２度と寒い一日でした。

しかし、休み時間には、寒さに負けずなわとびの練習を頑張っていました。

５年生が菓子製造メーカーによるオンライン授業を行いました。西洋からきた食べ物の名前漢字クイズでは、難しい漢字に頭を悩ませていました。

５年１組　　　　　　　　　　　　　　　５年２組　　

①麦酒　②葡萄酒　③加須貞羅　④牛酪　⑤咖喱　⑥珈琲

答えは

①ビール　②ワイン　③カステラ　④バター　⑤カレー　⑥コーヒー

なかなか難しい問題でした。

次は、「チョコレートの漢字」の問題が出されました。漢字辞典を使って漢字を考えました。

５年１組　　　　　　　　　　　　　　　５年２組

考えた漢字をパソコンのカメラに向かって見せます。

さあ、正解は・・・・

貯古齢糖でした。

チョコレートの原料であるカカオやカカオの原産地、チョコレートの歴史を教えていただきました。

チョコレートの学習を通して、食べ物の歴史に興味をもつことができました。

明日、配布します「学校だより１月号」と先日配布しました「学年便り１月号」を保護者の部屋に掲載しました。ログインしてご覧ください。

１２月に実施しました児童アンケート・保護者アンケートの結果を昨日配布しました。

「学校が楽しい」「先生が話を聞いてくれる」「友達を大切にしている」「地震や不審者への対応」の項目については、児童・保護者とも肯定的な回答をいただきました。コロナ禍でも、楽しく元気に学校生活を送っていることが分かりました。しかし、「進んで宿題や自主学習をやっている」「お子さんは本を読むことが好きですか」「進んで発表している」では、肯定的な回答の割合がやや低い結果となりました。昨年度から新しくなった学習指導要領では、子どもたちの主体的な学びがポイントの一つに挙げられています。主体的な学びには教師の働きかけが重要です。どの子にも「分かる授業」を展開することより、子どもたちが自信をもって学習に取り組めるよう努めていきたいと思います。詳細は配布資料をご覧ください。

皆様からいただきました回答は、今後、学校や各学級の教育活動を見直す際の参考にさせていただきたいと思います。御多用の中、記入と回収に御協力いただきありがとうございました。

本校では、初任の先生に授業を公開して研修を行っています。今日は６年１組のクラスが家庭科の授業を公開しました。冬を暖かく快適に過ごす工夫を考えました。タブレットパソコンを使って、自分が考えた工夫をグループやクラス全体で共有しました。ローマ字入力を手際よく行い、自分の考えをタブレットパソコンや電子黒板を使って共有して深めることができました。