2020年3月の記事一覧
県公立合格発表について
豊春中学校 管理者
カテゴリ: 3月９日（月）9：00～、各高等学校において掲示発表があります。
メールでもお知らせしましたが、発表日当日の動きについて確認事項があります。
よく読んでトラブルやミスのないようお願いします。
（１）発表における注意事項
・必ず受検票を持参してください。服装は制服です。12時までに確認してください。
・合格した場合、必ず高校で必要書類を受け取ります。スポーツバッグを持参しましょう。
・学校や保護者への連絡手段として、今年度は携帯電話の持参を可とします。マナーを守って使用して
ください。
・各高等学校で掲示にて発表されます。学科やコース等確認する場所を間違えないようにしましょう。
・第２志望制度がある学校に受検し、希望した生徒はその確認もお願いします。
・もし体調不良等で本人が確認に行けない場合は、保護者が身分証明となるものを持参して代理でお願い
します。その際も受検票は必ず忘れずに持参してください。
（２）学校への連絡について
①合格の場合
・11：00～13:00の間に中学校へ結果を必ず報告してください。
・受け取った書類を3/12（木）の登校日に持参してください。
②不合格の場合
・9:00～11:00の間に中学校へ連絡してください。
・３年生の先生とその後の手続きについて確認します。
・私学へ手続きする場合は直ちに進めてください。
・県公立の欠員補充（二次募集）を受検する場合は、電話で面談の約束を確認してください。
→登校して出願の手続きを行います。
欠員募集は14:00～です。面談はこの時刻以降となります。
・改めて私立高校を受験する場合は、電話で面談の約束を確認してください。同様に登校して
受験の手続きを行います。
（３）その他
・13:00～県のホームページ（http://nr02.spec.ed.jp/)で入学許可候補者の受検番号一覧が掲載されます。
・緊急事態等判断に困ることが生じた場合は、中学校を通して高校へ連絡します。直接高校へ連絡せず、
中学校へ連絡してください。
・欠員補充（二次募集）の願書受付は3/11～です。各高校によって期間は異なります。
・学力検査の得点開示は3/12（木）の準備登校時に各個人宛に簡易開示として用紙を配布します。
↓詳細は進路だより「GROW UP」をご覧ください↓
卒業式の準備を進めています
豊春中学校 管理者
カテゴリ: ３月５日（木）、卒業式の会場準備として体育館のワックスがけを行っています。
先生たちは今、卒業式に向けた準備や来年度に向け教室整備、配布物の作成を行って
います。生徒のみなさんも自宅学習でつらい部分もあると思いますが、みんなでこの
苦しい状況を乗り越えていきましょう。
隊長の指示のもと実施。ワックス２度ぬりします。
卒業式の実施について（追記）
豊春中学校 管理者
カテゴリ: ※本日配信したメールの内容について掲載します。
「来週実施予定の卒業式は「卒業生、教職員、教育委員会職員」のみの参加です。
在校生や保護者の参加は御遠慮いただきます。
※各部活等で用意した色紙や卒業記念品を渡しに登校しないでください。
※在校生等は記念写真等撮影に登校しないでください。
※各部活での三送会は当面御遠慮ください。」
感染リスクの環境を作らないような御理解と御協力をお願いします。
（部活によっては４月以降ＯＢＯＧ会という形で開催するようです。）
卒業式の実施にあたって
豊春中学校 管理者
カテゴリ: 新型コロナウィルスに関連した感染症予防対策のため、今年度の卒業式については、
実施方法を変更して下記のとおり実施します。御理解、御協力お願いいたします。
記
１ 日 時 令和２年３月１３日（金） 9：00～10：00
※当日は、8：20までに登校してください。
２ 参加者 卒業生、教職員、教育委員会職員
※保護者、地域の皆様の出席は御遠慮いただくこととします。
３ 式当日の感染予防対策
・開式前にアルコール消毒をします。
・マスクの着用に御協力ください。
・当日は検温してから登校してください。
４ 備考 （１）持ち物はスポーツバッグです。
（２）当日発熱しているなど体調がすぐれない場合は無理をせず自宅で休養してください。
（３）学活終了後の下校時刻は10：30頃を予定しております。
（４）感染リスクの環境を作らないようにするため、式場の外や道路で待機する等の行為は
固く御遠慮ください。また交通安全を確保するため御理解と御協力をお願いします。
（５）荷物を持ち帰るための登校日を３月１２日（木）に実施します。
各クラスの登校時間が異なりますのでお気をつけください。
３年１組：9:00 ３年２組、６・７組：11：00 ３年３組：13:00 ３年４組：15:00
↓※この内容のお手紙データはこちらから↓