カテゴリ:今日の出来事

○クラス別行動は、1組に同行しています。バス内ではガイドさんと見事な掛け合いで楽しんでいます。そして、最初の見学地は、平等院鳳凰堂です。生徒たちは、10円玉と同じ建造物を見られただけで満足しているようです。さまざまな展示物には、あまり興味がないようです。(校長)

○いよいよ最終日のクラス別行動に出発です。体調がいいのか、みんなきちんと集合して、予定どおりの時間に出発しました。ホテルの皆さん、3日間お世話になり、ありがとうございました。(校長)

〇今朝は、洋風メニューの朝食です。ピラフやパンは、お代わり自由。ピラフはシンプルながら大変おいしく、パンはクロワッサン、レーズンロール、バターロールとお好みのものをたくさん食べていました。表情は半分眠っているようですが、胃袋はしっかり目覚めています。ホテルを出発するころは、きっとエンジン全開です！（校長）


☆バランスのとれたメニューです。

☆ピラフも人気ですね。

☆ゆったりとした表情ですね。

☆ゆっくり食べてね。

〇修学旅行も３日目、とうとう最終日となりました。寝食を共にした仲間たちと京都で過ごす最後の日です。昨日は１日中歩いた疲れもあるのか、起床の放送を聞いた各部屋の様子は、まだ眠りの中にいる者あり、起きてはいても寝ぼけ眼の者ありで、すぐには動きだせそうにありません。放送をする生徒も、なかなか声が出ず、発声練習をしていました。外の様子は、爽やかな風が吹いているものの、昨日よりも良い天気で、日差しがまぶしく照りつけています。窓から入る日差しも真夏のようです。きょうは、クラス別行動の日です。それぞれの場所で、修学旅行の意義をかみしめながら行動してほしいと思います。（校長）


☆朝の放送で爽やかな声が流れます

☆ホテルでの予定

☆静かなホテル前の様子

☆日差しがまぶしい！

〇合唱交流で精いっぱい声を出したためか、夕食は大好きなメニューが並び、むしゃむしゃと箸が進んでいました。スープものどを潤し、食事が胃袋へと流れ込んでいくようでした。頑張ったし、元気な証拠ですね。いよいよ明日は最終日、この元気を維持して修学旅行を締めくくりましょう。（校長）


☆本日のメニュー（このほかにご飯とスープ）

☆「どうだ！」と言わんばかりの食べっぷり

☆フランクフルトはみんな大好き

☆こちらはしっとりと

☆みんなで一緒に食べるとおいしいね！

〇同志社グリークラブとの合唱交流は、混声合唱団の演奏から始まり、豊春中学校３年生の持てる力を全部出しきる気持ちで演奏を行いました。歌い終わった瞬間、ホッとしたような表情を見せた３年生の表情が忘れられません。その後、目の前でグリークラブの演奏を聴いた生徒たちは、あまりの素晴らしさにびっくりしたような表情を見せていました。「ハトが豆鉄砲」という言葉のようでした。いいものを聴けた生徒たちは、交流会終了後、バスに向かう途中、グリークラブの大学生が演奏してくださったうたを誰ともなく口ずさんでいました。（校長）


☆混声合唱団の演奏

☆３年生の演奏

☆グリークラブに負けないくらいのがんばりで

☆グリークラブの演奏

☆グリークラブの歌う姿勢が全身にあふれています

☆演奏に聴き入る女子

☆演奏に聴き入る男子

☆合同演奏『大地讃頌』

〇集合時間の１６時３０分前には、全班戻ってきました。地元をよく知るガイドさんのおかげですね。ありがとうございました。暑い中孫のような生徒たちの面倒を見ながら一緒に歩くというのは、本当は大変なことだと思います。それでも嬉しそうな顔をして戻ってきたのは、ガイドさんも同じでした。それは、この仕事に意義とやりがいを感じているからなのかもしれません。一緒に歩いた生徒の皆さんには、そのことが分ったのではないでしょうか。別れがつらくて涙している生徒もいました。「受けた恩は石に刻め」という言葉もありますが、誰かにその恩を返していけるといいですね。（校長）







☆合唱交流前の集合風景

○シルバーガイドさんと1日歩いた京都の町は、どんな思い出を心に刻んできたのでしょうか。ありがとうございましたという言葉を交わし、握手と笑顔で別れの挨拶。きっといい1日だったことと思います。現在3班戻っていますが、すべて男子の班です。(校長)

〇８時２５分から班別行動の出発チェックが行われました。その後、シルバーガイドさんと顔合わせをし、意気揚々とホテルを後に目指す見学先に向かっていきました。シルバーガイドさんとの人間関係をうまく築けると、帰着した時の表情がキラキラと輝いて見えます。ゴール地点は、同志社大学のキャンパスです。お楽しみに。（校長）

〇朝食は大広間でそろっていただきます。女子の集合が速かったですね。中には座るなりうずくまる生徒もいました。話を聞いていると、昨夜の就寝時間が遅かったようです。次の自分の行動を考えると、時間の過ごし方も変わってくるでしょうね。
〇今朝の食事内容について、若女将から説明がありました。器も京料理のひとつの要素ですね。鉄鉢（てっぱつ）料理といって、お寺の精進料理などで目にすることが多いかもしれません。モリモリ食べる生徒が多いのも、おやつなしが効いているのかもしれませんね。おやつなしだと体調不良を訴える生徒が少ないのも特徴です。また、食事の仕方を見ていると、何となくその子のことが見えてくることもあります。とてもきれいな食べ方をする生徒もいました。（校長）


☆若女将から京料理の説明がありました

☆ちょうど良い配分

☆だしで食べる湯豆腐

☆いただきま～す！

☆率先してお相伴！

☆間食をしていないので、食事がおいしい！

☆完食！　器が素敵ですね。

☆元気さがわかりますか？