「多角形と円をくわしく調べよう」という単元で、正八角形の正しい描き方を学ぶ授業でした。円の中心角(360°)を８等分したうちの一つの角が何度かを考え、そこから八角形の一つ分の角度を導いていきました。
　最終的には、子どもたちは分度器とコンパスを使って正確に正八角形を描けるようになりました。