５年算数の授業。３つのクラスに分け、それぞれのコースで「小数のかけ算」に取り組んでいます。

　子ともたちの集中して学ぶ姿が見られます

　本日の昼休み、全校生を対象にした登校班指導が各教室で行われました。各教室を回ると、担当の先生からのお話に子どもたちはしっかりと耳を傾けていました。

　交通ルールを守る。周りの車や人の動きに注意を払う。そして、自分の命は自分で守る。

　１年間、子どもたちが安心・安全に生活できることを強く願います

　３年の授業風景。学習課題に応じて少人数グループになり、「学び合う」という形態は一人一人の児童にとって学習課題を"自分事"にしていくことにつながります。

★１組の理科授業

★２組の国語科授業

　１年国語授業の様子。１年生もこの時期になると、しっかりと授業に意識が向くようになっています。

　１組・２組ともに先生のお話に耳を傾け、学習課題を解決しようとする姿が見られます

　２年音楽の授業風景。この日の授業では、鍵盤ハーモニカを上手にひけるようになることをめあてに授業が展開されていきました。

　子どもたち、一生懸命に練習に励んでいますね

　本日の「昼の活動」は、わくわくタイムでした。前回にわくわく班(縦割り班)で決めた活動内容にそって、校庭ではさまざまな活動が繰り広げられました。

　少し暑い日となりましたが、子どもたちは笑顔いっぱいに取り組んでいました

　本日の朝の活動で、今年度初めてとなる"読み聞かせ"が行われました。各教室を回ると、「お話ポットの会」の皆様の読み聞かせに聞き入る子どもたちの姿が見られました。

　本の世界に親しむといった経験は、子どもたちにはより必要なことだと感じられます

　４年教室のフロアに行くと、１組・２組ともに国語の授業が行われていました。

　先生が丁寧に板書し、わかりやすい説明を子どもたちに伝えていました。まさに気合いの入った授業ですね

　３年算数の授業風景。算数専科の先生が２人入り、少人数の算数授業を展開しています。

　どのクラス(コース)でも、子どもたちの集中した姿が見られました

　矢板市税務課や氏家税務署の方々が来校し、６年生を対象とした租税教室が体育館にて行われました。

　講師の方からは「税金がなぜ必要なのか」「どのように使われているのか」といった内容のお話があり、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。お話の後は映像(アニメ)資料を視聴し、税金の必要性を一人一人が実感した様子でした。

　お世話なりました

　１年の図工授業。「ひもひもねんど」という単元で、子どもたちは作品づくりに励んでいました。

　ひも状にした粘土を組み合わせ、形にしていく…という学習内容です。一人一人の作品を見ると、その子なりの創意工夫が見られ楽しくなりますね

　３年生の国語は、"ローマ字"に取り組んでいる真っ最中。ローマ字の読み・書きを学んできた子どもたちですが、本時ではいよいよ「ローマ字でのコンピュータ入力」に挑戦しました。

　先生の適切に指導と支援のもと、子どもたちは楽しく意欲的に取り組んでいました

　２年生の算数授業。本時では、「ひき算の筆算」を理解することをめあてに学習活動が展開されました。

　１組・２組ともに、よく頑張っていますね

　５年生の国語は、説明文単元「見立てる」に入りました。１組と２組を訪問すると、それそれの教室で"学習の見通し"や"要旨・要約"についてのお話が先生から伝えられていました

　３年生の授業風景。図工では、集めてきた"葉っぱ"を画用紙に貼り、絵の具で模様をつけていく学習に取り組んでいます。

　書写(毛筆)では、字形を整えて「二」の字を真剣に書く姿が見られました

　２年生が、自分のポットにミニトマトなどの苗を植えました。生活科の学習で、植物の育つ様子を観察していきます。

　「自分の苗」を大切に扱う子どもたち。身近な自然を大切にする心が育まれている様子です

　４年生の授業風景。１組・２組ともに、熱心な授業が展開されています。子どもたちも真剣に学んでいますね

★１組の社会授業

　矢板市の「ごみの分別の仕方」について調べました。

★２組の国語授業

　都道府県の漢字について、詳しく調べていきました。

　６年生の授業風景。最上学年らしく、時に一人で集中し、時に友達に考えを伝えながら真剣に学んでいますね

★６年１組の社会科授業

★６年２組の国語授業

　１年の国語授業風景。楽しく、そして真剣に学んでいます

　２年教室を訪問すると、ペアになって「自分の考えを友達に伝える」という場面をよく見かけます。

　自分の考えを相手に伝えることは、知識の定着やコミュニケーション力、聴く態度を身につけるなどの面からとても有効に作用します。子どもたち、とてもよく頑張っていますね

★２年１組の算数授業

★２年２組の国語授業