活動の様子(2024)
寒さの厳しい朝でした。
冬休み明け、2日目。
今日も元気に登校です。
班長さんを先頭に、一列で歩いてきています。
「おはようございます。」と元気な声が聞こえてきます。
ちょっと うつむき加減の子もいますが 向けられたカメラがちょっと恥ずかしいのかな?
寒さを吹き飛ばして、元気に一日がんばりましょう。
今日も元気に登校です。
班長さんを先頭に、一列で歩いてきています。
「おはようございます。」と元気な声が聞こえてきます。
ちょっと うつむき加減の子もいますが 向けられたカメラがちょっと恥ずかしいのかな?
寒さを吹き飛ばして、元気に一日がんばりましょう。
学校が始まりました。
新年 おめでとうございます。
今年も どうぞよろしくお願いします。
楽しかった冬休みも終わり、今日からまた学校が始まりました。
大きな事故やけがもなく 子どもたちはみな元気でした。
1月から3月は、進級に向けて、学習のまとめをする大事な時期です。
しっかり力を付けてほしいものです。
今年も どうぞよろしくお願いします。
楽しかった冬休みも終わり、今日からまた学校が始まりました。
大きな事故やけがもなく 子どもたちはみな元気でした。
1月から3月は、進級に向けて、学習のまとめをする大事な時期です。
しっかり力を付けてほしいものです。
冬休み前集会
明日から冬休みです。
昼休みに集会を行い、校長先生や学習指導、児童指導担当の先生からお話を伺いました。
校長先生からは、「心の大掃除をしよう」というお話です。
「矢小のアロハ+タイム」「あったか言葉」について、校長先生が評価してみると「矢小のアロハ+タイム」「あったか言葉」はまあまあなので〇、次は◎になるようがんばりましょうとのことです。
学習指導の先生からは「冬休みの宿題」とくに「自主学習」についてのお話がありました。自主学習ノートにもめあてと振り返りを記入するように心がけましょう。
児童指導の先生からは「冬休みの生活をよく読んで、事故のない冬休みをおくり、Ⅰ月9日に元気に会いましょう」とのお話がありました。
楽しい冬休みになりますように。そして、よいお年をお迎え下さい。
昼休みに集会を行い、校長先生や学習指導、児童指導担当の先生からお話を伺いました。
校長先生からは、「心の大掃除をしよう」というお話です。
「矢小のアロハ+タイム」「あったか言葉」について、校長先生が評価してみると「矢小のアロハ+タイム」「あったか言葉」はまあまあなので〇、次は◎になるようがんばりましょうとのことです。
学習指導の先生からは「冬休みの宿題」とくに「自主学習」についてのお話がありました。自主学習ノートにもめあてと振り返りを記入するように心がけましょう。
児童指導の先生からは「冬休みの生活をよく読んで、事故のない冬休みをおくり、Ⅰ月9日に元気に会いましょう」とのお話がありました。
楽しい冬休みになりますように。そして、よいお年をお迎え下さい。
西小学校との交流授業
4年生と5年生が 西小学校の児童と交流しました。
4年生は 音楽と体育の授業を一緒に行いました。
「あわてんぼうのサンタクロース」を合奏したり、長縄跳びやドッジボールをしたりしました。
5年生は 体育と国語の授業です。
国語の授業では「詩」の勉強を一緒に行いました。
詩の群読をしたりお気に入りの詩を視写したりしました。
休み時間には 「けいどろ」をして遊ぶなど 交流を深めました。
西小学校児童との交流授業は、1月にも予定されています。
またの再会を楽しみに、「さようなら」をしました。
4年生は 音楽と体育の授業を一緒に行いました。
「あわてんぼうのサンタクロース」を合奏したり、長縄跳びやドッジボールをしたりしました。
5年生は 体育と国語の授業です。
国語の授業では「詩」の勉強を一緒に行いました。
詩の群読をしたりお気に入りの詩を視写したりしました。
休み時間には 「けいどろ」をして遊ぶなど 交流を深めました。
西小学校児童との交流授業は、1月にも予定されています。
またの再会を楽しみに、「さようなら」をしました。
箏体験学習-6年-
2・3校時に6年生が箏体験を行いました。
箏の演奏を聴いたり実際に演奏したりする体験を通して、日本の音楽にふれることを目的にしています。
今日は、宮永先生とそのお弟子さんに来ていただいて、先生の演奏を聴いたり
「チューリップ」や「さくらさくら」を演奏したりして 箏に親しみました。
子どもたちは 慣れない正座と初めて触れる箏に緊張していました。
箏の演奏を聴いたり実際に演奏したりする体験を通して、日本の音楽にふれることを目的にしています。
今日は、宮永先生とそのお弟子さんに来ていただいて、先生の演奏を聴いたり
「チューリップ」や「さくらさくら」を演奏したりして 箏に親しみました。
子どもたちは 慣れない正座と初めて触れる箏に緊張していました。