【３年生の授業風景】

この時間、１組は国語科、２組は図画工作科の授業が行われていました。社会科では、イメージマップを用いて友達と交流して矢板市に関する知識を増やしていきました。図画工作科は紙版画の単元に入っており、素敵な作品が次々に生まれているようです

【４年生の授業風景】

音楽科の授業。本時は「もみじをリコーダーでふこう」というめあてのもと、担任の先生の分かりやすい指導と共にリコーダー練習に励みました

【５年生の授業風景】

社会科の授業。「自動車のつくり方」や「働く方たちの工夫」など、各自が調べたことを友達と伝え合っています

【６年生の授業風景】

英語科の授業。英語専科の先生、ALTの先生が好きな国について調べ、それを英語でどう表現するのかを考えています

　本日は、昼休みの時間帯に「グリーンタイム」がありました。クラスごとに分担された場所で、子どもたちは落ち葉を集めました。

　友達と協力する協調性、そして学校環境をきれいにしていこうとする気持ちが一人一人の心の中に育まれるといいですね

　生活科の学習の一環で、２年生が１年生を招待して"お店屋さん"を披露しました。１年生の楽しんでもらおうと頑張る２年生の姿が印象的でした

　今回は１組同士の交流でした。来週以降、２組同士の交流も見られそうです

　11月19日(水)に、５年生が「県民の森」でふるさと体験学習を実施しました。今回は熊出没の可能性を勘案して、施設内の見学とコースターづくりを行いました。

　コースターづくりでは、矢板の木材を使って個性ある作品づくりに取り組みました。たかはらの豊かな自然に触れ、矢板の良さを改めて感じる体験となりました。

　宇都宮大学准教授の神田恵美子先生をお招きして、現職教育(教職員研修)を実施しました。研修のテーマは「対話的な学び(特に聞くこと)の評価」についてです。

　本校教職員が３つのグループに分かれて熱心に協議し、神田先生からは示唆に富んだ貴重な御講演をいただきました。

お世話になりました