日誌

2020年6月の記事一覧

1年 アサガオの観察

6月29日(月)
今日、1年生は、アサガオを観察しました。
 ・つるやつぼみに毛があるよ!
 ・つぼみの下が、ふくらんでいるね。
 ・葉がふさふさしている。
   ・・・・・・
 
 
 
 
臨時休業中に各家庭で種を植えたアサガオが、今では、つるが伸び、つぼみも膨らみ、一輪、二輪と花を咲かせています。

梅雨

6月26日(金)
今日は、梅雨らしい天気でした。
気温はあまり高くありませんが、湿度が高いので、蒸し暑く感じました。
手洗いや水分補給など、体調管理を心がけました。
 

視力・聴力検査

6月26日(金)
今週は、保健室で全学年が視力検査、1年が聴力検査をしました。
印のあるところに座って待ち、間隔を取って実施しました。
 
 

5年・家庭科

6月25日(木)
6月から始まった家庭科の授業。
今日は、針と糸を使って縫いました。
親指と人差し指を使ってねじって玉結びをしてからなみ縫いをし、玉留めをしました。
 
 

4年・理科「電気のはたらき」

6月25日(木)
4年生は理科の時間にモーターの回り方を調べました。
 
 
 
検流計を回路の中に入れ、乾電池の+極と−極を入れかえて電流の向きとモーターの回る向きの関係について調べました。

3、4年・枝豆の種をまきました

6月25日(木)
今年で5年目の体験活動となる枝豆の種まきを3、4年生がしました。
地域の方に、事前の草刈り、畝作り、マルチ掛けなどのお世話していただきました。
 
 
 
 
この後、順調に育っていけば、9月中旬頃に枝豆として収穫できるそうです。

5年・タブレットを利用して調べました

6月24日(水)
5年生は総合的な学習の時間「出動!万葉守り隊-自分たちにできること-」のテーマで自然災害や防災について調べています。
 
 
 
今日は、タブレット端末を一人1台利用して調べたことをノートに記録していました。

6年・1年生へビデオメッセージ

6月24日(水)
6年生が、1年生へビデオメッセージを届けました。
 
「校長先生の名前は、何というでしょう?」
「運動会の色団は、何色があるでしょう?」
「職員室には、何と言って入ればいよいでしょう?」
「グラウンドにある遊び道具は何でしょう?」
「一番人数の多い学年は何年でしょう?」
 
万葉小学校を優しく教えようとしているメッセージでした。

5年・理科「魚のたんじょう」

6月23日(火)
5年生は、メダカのたまごが育つ様子の観察を続けています。
 
 
 
今日は、解剖顕微鏡を使って、かえったばかりの子メダカの様子を観察しました。
子メダカのはらにふくらみがあることに気付きました。

6年・国語「文の組み立て」

6月23日(火)
6年生は、「木を」「植えた」「庭に」「ぼくは」「昨日」の5つの語句を、自分なりに並べて文を作り、「文の組み立て」について考えました。
 
 
・昨日、ぼくは、庭に木を植えた。
・ぼくは、昨日、庭に木を植えた。
・ぼくは、昨日、木を庭に植えた。
・昨日、ぼくは、木を庭に植えた。
自由に語順を変えられるところと、述語にあたる「植えた」のように、ふつうは定まっているところがあることを学びました。

5年・目的に応じて引用するとき

6月22日(月)
5年生が、国語科「目的に応じて引用するとき」について学習しました。
まず、何かを調べた際に、困ったことやうまくいかなかったことについて話し合いました。
目的に応じた引用の重要性について知り、引用することで自分の考えが伝わるような書き表し方を考えました。
 
 
今日、学習したことを、総合的な学習の時間の調べ学習で、考えをまとめ伝え合う活動で生かしていきたいです。

4年・毛筆書写

6月22日(月)
今日、4年生全員が、習字道具を忘れずに持ってきていました。
そのため、全員がそろって学習に取り組むことができていました。
 
 

「たれ」の中の部分をどの位置に書けばよいのか、組み立て方を考えました。

学校給食費(7、8月分)

高岡市学校給食会より、学校給食費(7、8月分)の対応について案内がありましたのでお伝えいたします。

・7月分は、月額徴収します。

・8月分は、4月分を充当するため新たに徴収しません。

以上、よろしくお願いいたします。

学校体育施設開放事業の利用再開

体育施設開放運営委員会開催(6/11・木)の後、安全管理体制が確立し、高岡市教育委員会の視察・承認を受けました。

そこで、6月22日(月)以降、屋外施設(グラウンド)及び屋内施設(体育館)も開放再開いたします。

利用に際して、以下のことに留意し、利用してください。
・健康観察を含む利用者の把握
・手洗い、アルコール消毒、使用後の清掃の徹底
・活動再開日から2週間の間、各団体2時間以内の利用とすること
  (急な運動再開による障害・事故防止のため)

体育施設開放運営委員会で確認したことを遵守して、感染拡大防止のための取組をよろしくお願いいたします。

食19丼

6月19日(金)
毎月19日のは、「食育の日」です。
地場産物を使用した丼献立を実施しています。
今日の献立は、五目丼(具)、錦糸卵、青菜の和え物、なめこ汁、ピーチシャーベット、牛乳でした。
 
今日の給食も、おいしくいただきました。

3年・わり算

6月18日(木)
3年生は、わり算の学習を進めています。
今日は、何人に分けられるのかを求める方法を、おはじきや図、式などを使って考えました。
 
 

2年・野菜を育てよう

6月18日(木)
2年生が、生活科の学習で野菜を育てています。
 キュウリが大きく育ち、収穫をしました。
みんなで食べてみたら、とてもおいしかったです。
 
 

5年・メダカのたまごに目が!!

6月17日(水)

毎日、メダカの観察を続けている5年生。
今日は、水草に産みつけたたまごを解剖顕微鏡を使って観察しました。
 
 
たまごに目があることがはっきりと分かりました。
これからメダカの受精卵の変化を観察していきます。

6年・ハードル走

6月17日(水)
6年生は、体育の時間にハードル走をしました。
30m走のタイムを計測した後、ハードルを3台置いてリズムよく走る練習をしました。
 
 

高岡の水

6月16日(火)
高岡市上下水道局より、第62回水道週間における広報活動の一環として、市内小学生を対象にペットボトル入り水道水「高岡の水」を提供いただきました。
これからの熱中症対策として飲用します。


※ペットボトル「高岡の水」について
「高岡の水」は、佐野水源地で取水した地下水に紫外線処理・塩素消毒をおこない、加熱処理した水をボトル詰めしたもので、ミネラル分を適度に含んでいるため、「こく」と「まろやかさ」が特徴のおいしい水です。<高岡市公式ホームページより>

BFC編成式

6月16日(火)
コロナウィルス感染拡大防止のため、5年生だけでBFC編成式を行い、5年生26名が新たに万葉少年消防クラブに入団しました。
 
 
5年生の代表に、入団の証のバッチを授与しました。

その後、BFC団員でBFC「5つの誓い」を宣誓しました。
今後は、学校や地域、家庭において防火運動に取り組んでいきます。

1年・ひかりの くにの なかまたち

6月15日(月)
1年図画工作では、光を通す材料を使って「ひかりの くにの なかまたち」に取り組みました。
光を通す材料(色セロハン、セロハン袋、モール等)から作りたいものを考え、形や色などを工夫して楽しく作りました。


 
 

クラブ活動

6月15日(月)
万葉っ子が楽しみにしている今年度のクラブ活動が始まりました。
   折り紙クラブ              オセロ・将棋クラブ
 

  理科・工作クラブ            ナプキンデコパージュクラブ
 

   ダンスクラブ               消しゴムはんこクラブ
 

   スポーツクラブ

学校再開・第3週目の給食

6月15日(月)
学校再開・第3週目の給食を紹介します。
手洗いの後、飛沫防止段ボールを机上に用意して配膳を待ちます。
 
 
 
 
第1週目は全て個包装の物資を使用し、配膳のリスクに配慮した献立でした。
第2週目は3品配膳、そして、今日、第3週目からは、通常献立になりました。
献立は、昆布ごはん、牛乳、がんもの含め煮、青菜のお浸し、味噌団子汁でした。

栄養バランスの取れた給食をおいしく食べて、コロナに負けない健康な体づくりに努めたいです。

児童会スローガン

6月15日(月)
今年度の児童会スローガンを決めました。

「元気なあいさつ 笑顔いっぱい 明るく輝く万葉っ子」を目指して、万葉小学校をよりよくするために、学級代表・委員長を中心にアイディアを出し合い、行動していってほしいです。

5年・メダカの観察

6月15日(月)
先週から5年生は理科室でメダカを飼育しています。
今朝、登校後、メダカの成長の観察と世話をしていました。
水草にメダカの卵があることに気付き、一層、観察への関心が高まりました。
 
 
 

閲覧ありがとうございます

6月12日(金)
学校再開後、本ホームページへのアクセス数(カウンタ)が増え、今週に入ってから1日1000を越える日が続いています。
多くの方にご覧いただき、ありがとうございます。
今後も本校教育活動の情報発信に努め、万葉っ子の活躍をお届けしていきたいと思います

3年・毛筆書写

6月11日(木)
3年生になって2回目の毛筆書写の時間です。
1回目は線書きの練習でしたが、2回目は漢字「二」を書きました。
丁寧に筆を運んでいました。
 

3年・ふくろの中には、何が・・・

6月11日(木)
3年の図画工作科の時間では、ふくろの中に、どんな世界を作ろうかと考えながら取り組んでいます。
どこに飾ろうかと上からつるしてみたり、重ねたりして工夫していました。
どんな世界ができるのか、楽しみです。
 
 
 

交通安全指導

6月10日(水)
1、2年生を対象に、交通安全指導を行いました。
実際に学校近くの道路の安全な歩き方や渡り方について指導しました。
 
 
 
①道路を渡る前、しっかり止まる。
②目で左右の安全を見る。
③耳で周りの音を聞く。
今日学んだことを大切にして、これからも安全に気をつけてほしいです。

朝の様子

6月10日(水)
今日も、玄関での朝のあいさつの後、手指の消毒から1日が始まりました。
 
 

花壇では、環境委員が水やりや花がら摘み等の花壇の手入れをしていました。
 

昼の放送

6月10日(水)
学校再開後、委員会の常時活動も軌道に乗ってきました。
広報委員が給食の時間に音楽を流したり、給食委員が献立の紹介をしたりしています。
 

避難訓練

6月9日(火)
今日、避難訓練を行いました。
給食室から出火したという想定で訓練を行いました。
全校児童、「おはしも」(おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない)を守って、静かに素早くグラウンドに避難することができました。
 
 
1年生にとって初めての緊張した避難訓練でした。

2年・野菜の水やり

6月9日(水)
今日は、最高気温が30℃の予報が出ています。
2年生は、鉢に植えて育てている野菜への水やりをしています。
よく見ると実ってきたキュウリがありました。
 
 

学校再開・第2週目の給食

6月8日(月)
学校再開・第2週目の給食を紹介します。
 
 
 

学校再開の6月1日から簡易給食が始まりました。
配膳の過程でのコロナウイルスの感染防止、食中毒に配慮した高岡市統一の献立です。
第1週目は全て個包装の物資を使用し、配膳のリスクに配慮した献立でした。
今日からの第2週目は3品配膳となり、献立は、ごはん、牛乳、鰆(さわら)の味噌だれかけ、肉じゃがでした。


第3週目からは、通常献立にする予定です。楽しみです。

児童会任命式

6月8日(月)
長休みに児童会任命式を行いました。
各委員会の委員長が代表として、校長先生より任命書を受け取りました。

 

アイディアとコロナに負けない行動力で、よりよい万葉小学校にするために、万葉っ子みんなで協力して、やってよかったなということをたくさん取り組んでいくことを期待しています。

「新しい生活様式」を踏まえた家庭における取組

文部科学省より、学校での新型コロナウイルス感染拡大防止のため「新しい生活様式」を踏まえた家庭における取組についてのお願いが届きました。
 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
「新しい生活様式」を踏まえた御家庭での取組について(協力のお願い).pdf

保護者の皆様におかれましては、児童の安全・安心な学校生活のため、ご協力をよろしくお願いいたします。

※ 学校の臨時休業中においても子供の感染事例は一定数生じており、その多くは家庭内での感染と言われています。学校内での感染拡大を防ぐためには、何よりも外からウイルスを持ち込まないことが重要であり、このためには各家庭の協力が不可欠です。
学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル~「学校の新しい生活様式」~ より

4年・閉じ込めた空気の性質

6月4日(木)
4年生は青空の下、理科の学習をグラウンドで行いました。
空気でっぽうで玉を飛ばして、筒にに閉じ込めた空気の体積と手ごたえを調べました。
 
この後、筒に水を入れ、閉じ込めた水を押すと、中の水はどうなるのか確かめました。

6月給食だより

6月給食だよりを紹介します。

万葉 6月 給食だより.pdf←←←左をタップしてご覧下さい。
6月は食育月間
ゆっくりよく噛んで食べましょう
 ・かんでよい効果
 ・噛みごたえのある食品
食中毒予防
再確認をお願いします
できているかな?正しい身じたく
いかのかりん揚げ

6月15日~30日の給食献立表を紹介します
 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
万葉 6月後半献立表 (6/15~).pdf

2年・アサガオの種

6月2日(火)
2年生から1年生へアサガオの種をプレゼントしました。
昨年、生活科の学習で育てたアサガオから採れた種です。
4月から臨時休業が続いていたため、なかなかプレゼントする機会がありませんでした。
低学年下校の機会を利用して、今日、1年生へプレゼントしました。

学校再開です。

6月1日(月)
2週間にわたる分散登校を経て、今日から、学校再開です。

まず、玄関で手指の消毒です。
 

朝の会の様子です。
 

給食の様子です。
 
 

「学校の新しい生活様式」のガイドラインに沿って、児童及び教員が日常的に感染予防を行い、学校の「新たな生活習慣」の定着を図り、感染拡大のリスクを可能な限り低減させながら、教育活動を回復していくことに努めていきます。