１年生が、生活科の学習で、学校の校舎の中を探検しました。１回目は、４月に担任の先生と探検をしましたが、今日は、１年生が自分たちでグループになって探検です。

　上級生の教室は授業中なので、廊下から静かに勉強の様子を見ました。保健室や理科室、校長室や職員室、放送室、図工室などの特別教室では、「しつれいします。」と挨拶をきちんと言って入室し、先生方がいる場合には質問もしっかりできました。

 今日の献立は、「セルフフィッシュバーガー(丸型牛乳パン、白身魚フライ)、コールスローサラダ、牛乳、マカロニカレースープ」です。手をよく洗ってフィッシュバーガーを食べました。

　今日は、雨の一日です。子どもたちは、休み時間に室内で静かに過ごすことができました。

　授業中になると、それぞれのクラスでは集中して授業に臨んでいました。

　１年生の算数の様子です。「なんばんめ」について、まちがえないように数えています。

　2年生の体育の様子です。新体力テストに向けて、ボール投げの練習中です。

　３年生の国語の様子です。教材文を読んで、筆者の「問い」に対する「答え」の記述について友達と話し合っています。

　４年生の外国語活動の様子です。英語で、友達を遊びに誘う会話の練習をしています。

　５年生の国語の様子です。自分でノートにまとめた要点について、グループで読み合っています。

　６年生の総合的な学習の時間の様子です。来月の修学旅行の班別活動について話し合っています。

　幸い、下校の時には雨は小降りになりましたが、各学級では、気を付けて帰るよう指導しました。

　今日の献立は、「ごはん、牛乳、鶏肉味噌焼き、じゃこのサラダ、根菜のごま汁」です。鶏肉は味噌がしみて美味しかったです。

　昼休みの後、「お話集会」を行いました。「お話」とは、校長から子どもたちに話をする時間です。

　１５分という限られた中で、体育館への移動時間を省き、子どもたちが教室で落ち着いて聴くことができるように、初回の今日はリモートで行いました。

　全校生に話ができるのは、始業式・入学式以来です。子どもたちが「あいさつ」を頑張っていることをほめ、「はあと（は＝話そう、あ＝あいさつをしよう、と＝友達となかよくしよう、ハート＝命）を大切に生活しましょう。」と話しました。子どもたちは、椅子に座り、よい姿勢で話を聴いていたようです。

　今後も「お話集会」が何回か予定されています。リモート形式と対面形式を織り交ぜて行います。