2019年1月の記事一覧 2019年1月 全ての記事 カテゴリ PTA 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年8月 (1) 2024年7月 (31) 2024年6月 (49) 2024年5月 (60) 2024年4月 (37) 2024年3月 (41) 2024年2月 (41) 2024年1月 (48) 2023年12月 (42) 2023年11月 (46) 2023年10月 (42) 2023年9月 (37) 2023年8月 (9) 2023年7月 (22) 2023年6月 (46) 2023年5月 (61) 2023年4月 (44) 2023年3月 (53) 2023年2月 (57) 2023年1月 (43) 2022年12月 (39) 2022年11月 (44) 2022年10月 (38) 2022年9月 (41) 2022年8月 (6) 2022年7月 (19) 2022年6月 (60) 2022年5月 (77) 2022年4月 (43) 2022年3月 (41) 2022年2月 (48) 2022年1月 (27) 2021年12月 (32) 2021年11月 (50) 2021年10月 (37) 2021年9月 (47) 2021年8月 (4) 2021年7月 (42) 2021年6月 (50) 2021年5月 (54) 2021年4月 (54) 2021年3月 (75) 2021年2月 (71) 2021年1月 (69) 2020年12月 (83) 2020年11月 (89) 2020年10月 (102) 2020年9月 (89) 2020年8月 (55) 2020年7月 (103) 2020年6月 (122) 2020年5月 (26) 2020年4月 (26) 2020年3月 (26) 2020年2月 (98) 2020年1月 (96) 2019年12月 (87) 2019年11月 (93) 2019年10月 (97) 2019年9月 (96) 2019年8月 (26) 2019年7月 (77) 2019年6月 (78) 2019年5月 (77) 2019年4月 (64) 2019年3月 (55) 2019年2月 (93) 2019年1月 (73) 2018年12月 (64) 2018年11月 (65) 2018年10月 (60) 2018年9月 (63) 2018年8月 (12) 2018年7月 (61) 2018年6月 (61) 2018年5月 (71) 2018年4月 (33) 2018年3月 (38) 2018年2月 (26) 2018年1月 (40) 2017年12月 (56) 2017年11月 (43) 2017年10月 (42) 2017年9月 (50) 2017年8月 (11) 2017年7月 (30) 2017年6月 (34) 2017年5月 (23) 2017年4月 (20) 2017年3月 (30) 2017年2月 (28) 2017年1月 (20) 2016年12月 (29) 2016年11月 (23) 2016年10月 (32) 2016年9月 (39) 2016年8月 (6) 2016年7月 (19) 2016年6月 (26) 2016年5月 (15) 2016年4月 (6) 2016年3月 (15) 2016年2月 (8) 2016年1月 (13) 2015年12月 (18) 2015年11月 (19) 2015年10月 (16) 2015年9月 (4) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 全学年授業 投稿日時 : 2019/01/09 中央小学校管理者 カテゴリ: ~全学年授業~ 今日の2、3、4時間目に冬休みが明けて、初めて全学年の授業を見てきました。どの学年も、落ち着いて授業に取り組んでいる様子が見られて、とてもうれしかったです。 先生方に昨日の打合せの時に「子どもたちの学習意欲の向上」についてお願いしました。これは、年度当初にも話してあります。内容は、自分から進んで学ぶ意欲が付けば、必ず学力は向上します。だから目先の点数にとらわれず、子どもたちが「できた」「わかった」と感じられるいい授業を展開してくださいということです。本校の先生方は、いい授業を展開していると思います。 « 616263646566676869 »
全学年授業 投稿日時 : 2019/01/09 中央小学校管理者 カテゴリ: ~全学年授業~ 今日の2、3、4時間目に冬休みが明けて、初めて全学年の授業を見てきました。どの学年も、落ち着いて授業に取り組んでいる様子が見られて、とてもうれしかったです。 先生方に昨日の打合せの時に「子どもたちの学習意欲の向上」についてお願いしました。これは、年度当初にも話してあります。内容は、自分から進んで学ぶ意欲が付けば、必ず学力は向上します。だから目先の点数にとらわれず、子どもたちが「できた」「わかった」と感じられるいい授業を展開してくださいということです。本校の先生方は、いい授業を展開していると思います。