◆今日の授業（１１月２４日）◆

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。「明日を信じて」の曲を聴いて、感じたことを、友だちに伝え合っていました。音楽のことは正直よく分かりませんが、みんな真剣に授業に取り組んでいました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「じどうしゃくらべ」の単元で、それぞれの自動車のまとめをしていました。この後、自動車図鑑を作ることになりますが、どんな作品が出来上がるのかとても楽しみです。　

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。土曜日に実施した「秋まつり」のふりかえりカードを書いていましたが、みんな満足いく活動ができたようです。

～３年生授業（理科）～

　今日の１時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。日なたと日かげの地面の温度を調べるための実験の準備をしていました。予想どおりの結果が出るのか楽しみです。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「世界にほこる和紙」の単元で、中の部分の読み取りをしていました。中の部分を２つに分かる場面では、担任もびっくりするぐらい、的確に分けていました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。単位量あたりの大きさで、今日は人口密度について北海道と沖縄を例に出して求めていました。どんどん難しくなっていきますが、５年生みんな頑張っています。

　　　◆わくわく発表会３◆

～４年生「築こう！リサイクルの町」～

　４年生は、「築こう！リサイクルの町」をテーマに、リサイクルについて調べ発表しました。

～６年生「未来設計図をつくろう」～

　６年生は、「未来設計図をつくろう」をテーマに、自分の将来の夢に向かっての発表をしました。

　　　◆わくわく発表会２◆

～１、２年生：秋まつり～

　１、２年生は、今まで生活科で準備してきた物を基に、秋まつりを実施しました。お店屋さんとお客に分かれて。とても楽しそうに活動していました。

　　　◆わくわく発表会１◆

～３年生「すてき発見！高根沢～

　３年生は、「すてき発見！高根沢」のテーマで、高根沢町のすてきな場所を調べ発表しました。

～５年生「食から考える」～

　５年生は、「食から考える」のテーマで、お米について調べ発表しました。

　　　～いいとこめがね７２～

　今日の３年以上の下校の時、無言集合のカードを職員室へ取りに来て、最後の下校の時に「気をつけて、帰りましょう。さようなら。」のあいさつをした５年生の男子。まずは職員室への入り方、そしてカードを渡したときの「ありがとうございます」そして最後のあいさつ、みんなとてもよくできていました。場に応じた声の大きさで、とても聞きやすく心地よかったです。いいとこめがね７２、この５年生男子に決定です。

　　　～明日は、わくわく発表会～

　明日は、わくわく発表会になります。配付されたプリントと本日配信しましたメールのとおり、コロナウイルス感染予防対策のため、以下のことをお願い致します。

（１）昇降口北口での手洗い、昇降口での消毒。

（２）健康調査票の提出。

（３）発表中の私語を慎む。

（４）御自身のお子様のみの参観。

　くわしくは、配付された通知、またはこの後の「R2　わくわく発表会」PDFファイルをご覧ください。

　　　　R２　わくわく発表会.pdf

　　　～秋まつりリハーサル～

　今日の４時間目に、体育館で実施している１、２年生の秋まつりのリハーサルを見てきました。みんなとても活き活きと活動していました。明日を楽しみにしています。

　　　～今日の給食（１１月２０日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、そぼろ丼（ご飯・鶏そぼろ・おひたし）、牛乳、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、にんじん、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１１月２０日）◆

～５年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の１時間目に、５年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。明日のわくわく発表会の練習をしていました。どちらの教室とも司会がしっかり進行し、ほぼ発表は仕上がっているようでした。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業を見てきました。反比例の学習が展開されていましたが、比例に比べ反比例は、少し難しいようでした。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。体の名前の学習を、ゲームや歌を通して、とても楽しそうに行っていました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。学校支援ボランティアさんの協力を得て栽培している大根の収穫をしていました。笑顔がいっぱいの２年生でした。

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。自分の名前のアルファベットを知ろうということで学習が進められていました。みんなとても楽しそうでした。

～４年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の１時間目に、４年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。明日のわくわく発表会の練習をしていましたが、４年生もほぼ完成しているようでした。

　　　～今日の給食（１１月１９日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県産納豆、切干大根の煮物、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、とうにゅう、みそ、にんじん、しいたけ、まいたけ、たまねぎ、だいこん、ねぎ、こめ、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（１１月１９日）◆

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「伝統工芸のよさを伝えよ」の単元の導入でした。この後、説明文の学習をした後に、リーフレットづくりをするようです。どんなものが出来上がるのか楽しみです。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。「単位量あたりの大きさ」の単元の導入でしたが、とても難しいと感じました。ここでつまずかないように、指導していきたいと感じました。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。キリスト教の取り締まりと島原の乱について学習していました。６年生の社会、どんどん難しくなってきていると感じますが、集中して学習が進めらています。

～１年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。持久走大会練習をしていましたが、みんなとても真剣に走っているのが印象的でした。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、「おもちゃの作り方を、せつめいしよう。」の清書をしていました。みんなとてもよく書けていました。

～３年生授業（社会）～

今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「消ぼうしょの仕事を調べよう。」というめあてで、まずは自分で予想をたて、その後グループで話し合ってから発表をしていました。子どもたちがとても意欲的に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね７１～

　昨日の１時間目の休み時間、３年生の女子２名がランドセルと荷物を持って職員室前に来たので話を聞くと、早退する児童のランドセルと荷物をまとめて持って来たという話でした。優しくて気の利く行動だと思いました。いいとこめがね７１、この３年生女子２名に決定です。

　　　〜今日の給食（11月18日）〜

　今日の給食は、地産地消ウィーク、米粉パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、さつま芋のサラダ、ポトフです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、キャベツ、だいこん、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね７０～

　今日の朝、昇降口で健康観察カードを出し終わった１年生の男子が、数を数えている先生に「カード持っていきますか？」と声をかけていました。この児童は、数え終わった後に教室まで届ける仕事を代わってやってあげようとしたのだと思います。優しい児童ですね。いいとこめがね７０、この１年生男子に決定です。

　　　～道徳の授業をやりました２（４年生）～　

　以前、３年生の道徳の授業を実施したことはお知らせしました。今日は２回目で４年生にお願いして実施しました。読み物資料「心の体温計」を使い、節度・節制について考えました。今日もとても楽しかったです。４年生が真剣に考え発表してくれている姿が、とてもうれしかったです。「自己管理」という言葉が子どもたちの中から出てきたのにはびっくりしました。また他の学年でも実施したいと考えています。

　　　◆今日の授業（１１月１８日）◆

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「花が　さきました。」という文から、修飾語について学習していました。とても工夫された授業で、子どもたちは理解を深めていました。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。家族の団らんについて話し合っていました。突然担任から質問がとんできましたが、団らんについてすぐには答えられませんでした。なぜなら、当たり前のように感じていたからです。家族の団らん、とても大切だと思いました。

～６年生授業（道徳）～

　今日の１時間目に、６年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「お茶の心」を使い、もてなす心について話し合っていました。高学年の道徳は、難しいと感じました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「じどう車くらべ」の単元の導入で、知っている車を発表し、その車の役割について話し合っていました。みんなとても意欲的に手を上げ発表していました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。「秋まつり」の、はじめの会とおわりの会の役割を決めていましたが、司会が人気のようでした。今週の土曜日を楽しみにしていてください。

　　　～とても上手になりました（１年生）～

　今日の５時間目、校長室に鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきたので、１年生教室に行ってきました。みんなとても上手になっていると感じたので動画で撮ってきました。どうぞ動画をご覧ください。

　　　～読み聞かせ（昼休み）～

　今日の昼休み、読み聞かせボランティアさん３名が来校し、図書室で希望者を対象に、読み聞かせを実施しました。教室での読み聞かせと違い、とてもほのぼのとした雰囲気でとてもいい感じでした。本校読み聞かせボランティアさんは、本当にいつもありがたいです。

　　　～今日の給食（１１月１７日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、牛丼（ご飯・牛丼の具）、牛乳、ほうれん草のナムル、なめこ汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、にんじん、なめこ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～４年生校外学習（宇津救命丸）～

　今日、４年生が校外学習で宇津救命丸に行ってきました。ねらいは、高根沢町の発展に尽くした先人の具体的事例を見学・調査し、調べた過程や結果をノートや作品にまとめることができると、集団行動を通して、秩序やきまり、公衆道徳などの社会性を体得するの２つです。帰ってきた時、担任に話を聞くとワークシートも書けているし、質問もかなり出たとのことでした。とてもいい学習ができたようです。貴重な学習機会を提供してくださった宇津救命丸のみなさんに感謝です。