2019年1月の記事一覧
今日の給食（１月１０日）
投稿日時 : 2019/01/10
中央小学校管理者
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～本日の給食～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、みなみかごかますさいきょうやき、ツナのりすあえ、だいこんのみそにです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、みなみかごかますさいきょうやき、ツナのりすあえ、だいこんのみそにです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
九九えいせい名人にんてい
投稿日時 : 2019/01/09
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～九九えいせい名人にんてい～
今日の中央タイムの時間に、２年生女子２名が「九九えいせい名人にんてい」を受けに校長室を訪れました。２名とも見事合格です。全部の段を唱えるのにかかった時間は、２名とも約１分でした。冬休み中に、がんばって練習してきた成果だと思います。よくがんばりました。２名が大喜びで校長室から出て行く様子を見て、とてもうれしく、また微笑ましく感じました。
また昼休みには５名の児童が挑戦に来て、見事に合格していきました。担任と連携し、挑戦意欲（学習意欲）を高めて、全員「えいせい名人」になるようにしたいと考えています。
今日の中央タイムの時間に、２年生女子２名が「九九えいせい名人にんてい」を受けに校長室を訪れました。２名とも見事合格です。全部の段を唱えるのにかかった時間は、２名とも約１分でした。冬休み中に、がんばって練習してきた成果だと思います。よくがんばりました。２名が大喜びで校長室から出て行く様子を見て、とてもうれしく、また微笑ましく感じました。
また昼休みには５名の児童が挑戦に来て、見事に合格していきました。担任と連携し、挑戦意欲（学習意欲）を高めて、全員「えいせい名人」になるようにしたいと考えています。
食に関する指導（２年生）
投稿日時 : 2019/01/09
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～食に関する指導（２年生）～
今日の給食の時間に、橋本学校栄養士さんをお招きし、２年生が食に関する指導を行いました。内容は「何でも、食べよう」と言うことで、自分が食べたものが、体を作っていくことになるので、バランスよく何でも食べようということでした。
今日の給食の時間に、橋本学校栄養士さんをお招きし、２年生が食に関する指導を行いました。内容は「何でも、食べよう」と言うことで、自分が食べたものが、体を作っていくことになるので、バランスよく何でも食べようということでした。
今日の給食（１月９日）
投稿日時 : 2019/01/09
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～本日の給食～
今日の給食は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、にくどうふ、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、はくさい、まいたけ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、にくどうふ、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、はくさい、まいたけ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
全学年授業
投稿日時 : 2019/01/09
中央小学校管理者
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～全学年授業～
今日の２、３、４時間目に冬休みが明けて、初めて全学年の授業を見てきました。どの学年も、落ち着いて授業に取り組んでいる様子が見られて、とてもうれしかったです。
先生方に昨日の打合せの時に「子どもたちの学習意欲の向上」についてお願いしました。これは、年度当初にも話してあります。内容は、自分から進んで学ぶ意欲が付けば、必ず学力は向上します。だから目先の点数にとらわれず、子どもたちが「できた」「わかった」と感じられるいい授業を展開してくださいということです。本校の先生方は、いい授業を展開していると思います。
今日の２、３、４時間目に冬休みが明けて、初めて全学年の授業を見てきました。どの学年も、落ち着いて授業に取り組んでいる様子が見られて、とてもうれしかったです。
先生方に昨日の打合せの時に「子どもたちの学習意欲の向上」についてお願いしました。これは、年度当初にも話してあります。内容は、自分から進んで学ぶ意欲が付けば、必ず学力は向上します。だから目先の点数にとらわれず、子どもたちが「できた」「わかった」と感じられるいい授業を展開してくださいということです。本校の先生方は、いい授業を展開していると思います。