2020年6月の記事一覧
5年生授業(社会科)
~5年生授業(社会科)~
今日の6時間目に、5年生の社会科も見てきました。最初に、地球儀を使ってゲーム形式でいろいろな国などを見つける活動をしました。その後、地球儀と地図の違いについて学習を進めていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。
6年生授業(音楽)
~6年生授業(音楽)~
今日の6時間目に、6年生の音楽の授業を見てきました。「マルセリーノの歌」をリコーダーで合わせた後に、個人で練習をしていました。子どもたちは、「旋律やひびきの変化」を感じながら、真剣に練習に取り組んでいました。
今日の給食(6月16日)
~今日の給食(6月16日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、グリーンサラダです。高根沢町で生産された物は、トマト、アスパラガス、きゅうり、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
朝の様子
~朝の様子~
本校の朝の様子をお知らせします。登校すると、2~6年生は昇降口で健康観察カードを提出します。忘れた児童は、その場で検温をします。1年生の健康観察カードは教室で回収しています。その後、教室に向かい出入り口に用意されているハセッパ水で各自手を消毒して教室へ入ります。その後は、朝の用意をしてクラスごとの活動になります。学校を再開して3週目ですが、順調に流れるようになりました。
3年生授業(理科)
~3年生授業(理科)~
今日の5時間目に、3年生の理科の授業を見てきました。こちらも臨時休業中に、御家庭で蒔いて頂いた、ホウセンカ、マリーゴールド、ひまわりの鉢の間引きをしていました。どの鉢もとても立派に育っていました。こちらも、学校への持ち帰りたいへんお世話になりました。
2年生授業(生活科)
~2年生授業(生活科)~
今日の2時間目に、2年生の生活科の授業を見てきました。臨時休業中に御家庭で植えて頂いた野菜の観察をし、カードに記録していました。みんなとても立派に育った野菜をしっかり観察しまとめていました。野菜を植えた鉢を今日までに学校へ持ってくることになっています。お忙しいところ申し訳ありませんが、ご協力よろしくお願い致します。
今日の給食(6月15日)
~今日の給食(6月15日)~
今日の給食は、くろむらさきまいいりごはん、牛乳、やきにく、なめこじるです。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、たまねぎ、なめこ、こめ、くろむらさきまいです。今日もたいへんおいしく頂きました。
いいことめがね13
~いいことめがね13~
今日の2時間目の終わり頃、2年生の男子が通院してから登校してきました。その時、ちょうど2時間目育てている野菜の観察を終え中庭から昇降口に来た別の2年生男子がその男子のたくさん持っている荷物の1つを「持ってあげるよ」といって、絵の具セットを持ってあげていました。何ともいい光景でした。いいとこめがね13、この荷物を持ってあげた2年生男子に決定です。
6年生授業(図工)
~6年生授業(図工)~
今日の2時間目に、6年生の図工の授業を少しだけ見てきました。「想像のつばさを広げて」という単元で、楽しいことや不思議なことを想像して絵に表すという活動をやっていました。ほとんどの児童が完成していましたが、みんないろいろなことを想像して表現していました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。学校探検で見つけた物を、絵に表してみんなに発表するという授業をが展開されていました。まだまだ発表することに慣れていないので、声が小さかったように感じますがこれからどんどん大きな声で発表できるようになると思います。全員の写真を撮ろうと思っていたのですが、職員室からの呼び出しがあり途中になってしまいました。
4年生授業(図工)
~4年生授業(図工)~
今日の5時間目に、4年生の図工の授業も見てきました。「絵の具でゆめもよう」という単元で、スパッタリングや吹き流しの技法を使って、いろいろな作品を仕上げていました。みんな楽しそうに取り組んでいるのが、とても印象的でした。
※スパッタリング→絵の具を目の細かい網に塗り、それをブラシでこすることで、絵の具を小さな粒にして画用紙に飛ばす絵画技法
※吹き流し→ポタリと落ちた絵の具をストローなどで吹き流し、多様な軌跡を描く技法。
1年生5時間目
~1年生5時間目~
先ほどお知らせしたとおり、5時間目に1年生を見てきました。お道具箱を出して整理整頓をしたり、その他身の回りの片付けをしたりしていました。みんなとても疲れているように見えました。学校が始まり2週間、1年生のことはよく見に行きましたが、本当によくがんばっていました。きっとすごく疲れていると思います。この週末、お子さんのことをたくさんほめてあげてください。そして、甘えるところもあるので、たくさん甘えさせてあげてください。(わがままを聞き入れるのとは違います)それが来週からのエネルギーになります。高根沢町全体で昨年度まで実施した「だっこの宿題」を出したいところですが、コロナウイルス感染症予防対策もありますので、今年度は控えさせて頂きます。
今日の給食(6月12日)
~今日の給食(6月12日)~
今日の給食は、わかめごはん、牛乳、いわしのしょうがに、とうにゅうじたてのやさいじるです。高根沢町で生産された物はみそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
3年生授業(外国語活動)
~3年生授業(外国語活動)~
今日の2時間目に、3年生の外国語活動の授業を見てきました。自分の名前を英語で書いた後に、相手の名前を聞く「What is your name?」に対して、「My name is ○○」という練習をしていました。リズムをつかむために拍手をしながら発音するなど、とても面白い授業でした。子どもたちはペアでの対話に、楽しそうに取り組んでいました。
1年生授業(算数)
~1年生授業(算数)~
今日の1時間目に、1年生の算数の授業も見てきました。数の勉強を、教科書やプリント等を使って進めていまいた。自分で進めたところまでを、先生に丸を付けてもらい、また先に進めるところを見てきましたが、みんな競うように真剣に進めていました。1年生は、今日初めて5時間目を経験します。どんなことになるか、5時間目の様子を報告します。
2年生授業(外国語活動)
~2年生外国語活動~
今日の1時間目に、今年度1回目の2年生の外国語活動の授業を見てきました。「How are you?」と尋ねられたときの答えについて、「元気です fine」、「疲れた tired」、「眠いsleepy 」、「お腹がすいた hungry」 等の答え方の練習をしていました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。
いいとこめがね12
~いいとこめがね12~
今日の朝、教室を見て回って3階から降りてくると、1階の女子トイレのスリッパを丁寧に並べている女の子を見つけました。近寄って見ると、1年生の女子でした。立派ですね。学校生活がスタートしてまだ2週目だというのに、こんな素敵なことができるこの1年生女子に、いいとこめがね12決定です。担任にも報告しました。
1年生授業(体育)
~1年生授業(体育)~
今日の3時間目に、1年生の体育の授業の支援をしながら見てきました。並び方の練習、準備体操の仕方をはじめてやりましたが、何回かやり直しをしましたが、とても上手にできるようになりました。その後に、鬼ごっこをやりましたが、暑い中子どもたちは全力で走っていました。子どもたちのパワーはすごいです。
5年生授業(音楽)
~5年生授業(音楽)~
今日の2時間目に、5年生の音楽の授業も見てきました。「こいのぼり(いらかの波と・・)」の歌詞を読みながら意味を考え、動作化をしてそのイメージをつかもうとしていました。5年生ですので、少し恥ずかしさがあるようでしたが、がんばって取り組んでいました。この授業を見て感じたことがあります。それはできなければ、やらなければ何度でも繰り返しやる、やらせる。そうすれば必ず子どもたちはできるようになるということです。ポイントは、教師が根負けしないことだと思いました。
3年生授業(書写)
~3年生授業(書写)~
今日の2時間目に、3年生の書写の授業を見てきました。今年度2回目の書写の授業ということで、習字道具の出し方、並べ方、そして筆のつぶし方について学習していました。初めてのことなので、みんな真剣に取り組んでいました。不安で、周りをきょろきょろしている児童もいましたが、初めてのことなので仕方ないと思いました。
6年生授業(社会)
~6年生授業(社会)~
今日の1時間目に、6年生の社会の授業も見てきました。平和を実現するために、どのような努力が続けられているのかを知ろうというめあてで、授業が進められていました。戦争の悲惨さ、原爆の怖さなどを知る中で、子どもたちは何かを感じ取っているようでした。最後に、広島の小学生たちの取り組みについて映像で見ているときは、みんなとても真剣でした。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。「春のうた」の単元で、春を迎えたかえるのの気持ちが伝わるように音読できるというねらいで、まずかえるの気持ちを考えていました。素晴らしい表現を子どもたちは楽しみながら、かえるの気持ちを考えていました。
今日の給食(6月11日)
~今日の給食(6月11日)~
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、はるまき、くきわかめのちゅうかスープ、のりのつくだにです。高根沢町で生産された物は、しいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
1年生道徳(あいさつで げんきに)
~1年生道徳(あいさつで げんきに)~
今日の4時間目に校長室で仕事をしていると、道徳の授業中の1年生が訪ねてきました。事前に担任から道徳の授業で「あいさつ」の勉強をするので、途中で校長室にあいさつの練習に行っていいですかと聞かれてたので、喜んで引き受けていました。1年生、校長室に来て、みんな正しくあいさつをして帰って行きました。担任に頼まれたとおり、カードにシールを貼ってあげるとみんなとてもうれしそうでした。(途中からは、人数が多くなったので担任にシールを貼ってもらいました。)
今日の給食(6月10日)
~今日の給食(6月10日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、とりにくのごまみそやき、ピリからみそしるです。高根沢町で生産された物は、みそ、こめです。今日もおいしく頂きました。今日は、1年生が欠席0なので、全員の給食の様子をお知らせします。みんなおいしそうに食べていました。
2年生授業(国語)
~2年生授業(国語)~
今日の1時間目に、2年生の国語の授業も見てきました。「ふきのとう」の単元で、となりの人とペアになり好きな場面を選んで音読の練習をし、最後に発表をしていました。みんな楽しそうに練習、そして発表をしていました。ペア学習やグループ学習を実施する時には、できるだけ3密を避けるようにして実施しています。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。昨日学習した「い」「ち」「ね」「ん」を使って、いちねん、○○○○と自分の名前を大きく書く練習をしていました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。それと、今日は1年生、欠席0になりました。うれしい限りです。
立派に成長しています
~立派に成長しています~
昨日(6月9日)の下野新聞に本校卒業生で、現在中学2年生の男子の「10代の声」への投稿が掲載されました。タイトルは「休校で気付いた学校生活の魅力」です。とてもいいことが書かれています。新任校長で着任した年の卒業生が、こんなに立派に成長したことが新聞からわかりとてもうれしくなりました。それとともに、現在指導してる中学校(北高根沢中学校)の先生方に感謝の気持ちでいっぱいになりました。ぜひ一読頂ければと思います。
いいとこめがね11
~いいとこめがね11~
今日の2時間目が終わって、1年教室で1人の男子と話をしていると、後ろから来た男子が私の足に少しぶつかってしまいました。すると「ごめんなさい」とすぐ謝り申し訳なさそうな顔をしていました。「大丈夫です。」と答えると少しほっとしたような顔になりました。しかし、そのまま通り過ぎてもいいくらいなのに、すぐ謝ることができるこの1年生の男子、素敵ですね。いいとこめがね11決定です。1年生教室に行くと、いいことがたくさんあります。
4年生授業(算数)
~4年生授業(算数)~
今日の4時間目に、4年生の算数の授業を見てきました。1箱にガムが6個入っていてその値段は24円です。ガム24個の値段はいくらでしょかという問題を解いていました。1個のガムの値段を求めてそれを基にして値段を出す方法と、24個のガムは何箱になるかを求めてそれを基にして値段を出す方法がありますが、どちらも見つけ出すことができていました。
5年生授業(書写)
~5年生授業(書写)~
今日の3時間目に、5年生の書写の授業を見てきました。最初に、はねやはらい、とめ等の確認をして練習した後に、「ふるさと」の文字の練習をしていました。みんなとても上手に書けていると思いました。見ている途中で「校長先生、どうやったら上手に書けますか。」と聞かれましたが、いい答えが見つからなかったので「申し訳ありません。校長先生には、わかりません。」としか答えられませんでした。今度聞かれたときのために、答えを考えておきたいと思いました。
今日の給食(6月9日)
~今日の給食(6月9日)~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグ、じゃがいもとわかめのみそしるです。高根沢町で生産された物は、みそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
いいとこめがね10
~いいとこめがね10~
今日の2時間目に、1年生の国語の授業の支援をしている時に、1人の女子がすごく丁寧で上手な文字を書いているので「字が、上手ですね。」と声をかけると、「ありがとうございます。」と小さな声で答えました。教室を回って子どもたちのことを褒めて歩いていますが、なかなかお礼を言われることはありません。すごくうれしかったです。さらっとお礼の言葉が言えるこの1年生女子にいいことめがね10決定です。これで今日も1日幸せな気分になりました。
1年生授業(国語)
~1年生授業(国語)~
今日の2時間目に、1年生の国語の授業を支援をしながら見てきました。「い」「ち」「ね」「ん」の4つの平仮名の学習をしていましたが、みんな真剣に取り組んでいました。びっくりするぐらい落ち着いている1年生です。このまま、このまま成長していくような指導がしていければと考えています。
いいとこめがね9
~いいとこめがね9~
3時間目が終わったとき、校長室で仕事をしていると校庭から「○○さん(3年生男子)、ありがとう」という声が聞こえてきました。何事かと思ってそばにいた先生に聞いてみると、○○さんが体育が終わった後の校庭に置いてあった水筒を取ってきて持ち主のところへ持って行ってあげたそうです。できそうで、なかなかできないことです。いいとこめがね9、この3年生に決定です。
今日の給食(6月8日)
~今日の給食(6月8日)~
今日の給食は、コッペパン、牛乳、チキンチーズやき、しろいんげんまめのポタージュです。今日もおいしく頂きました。
6年生授業(社会)
~6年生授業(社会)~
今日の2時間目に、6年生の社会の授業を見てきました。基本的人権と国民の権利と義務について調べる学習が展開されていました。今年度の教科書から、公民の分野が最初に入っています。子どもたちはとりつきにくい単元のように感じますが、子どもたちは何とか理解しようとがんばっていました。
5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)~
今日の2時間目に、5年生の算数の授業を見てきました。0.001を基にした数の見方について学習していました。みんな今まで学習してきたことを基に、スムーズに問題を解いて発表していました。5年生は、さすがに高学年の自覚が出てきたのか、授業態度がとてもよくなっています。うれしい限りで校長室へ戻り、昨年頂いた「4年生教室から校長先生へ」を読み返しました。
2年生授業(算数)
~2年生授業(算数)~
今日の1時間目に、2年生の算数の授業も見てきまいた。グラフを見て、それを表にまとめるという授業が展開されていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。手の上げ方もまっすぐ上げられ、意欲的に発表している姿が印象的でした。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の1時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。今日は、「楽しかったよ 2年生」の単元で、1年間をふりかえって、書くことを決める授業が展開されていました。2年生の時の1年間をふりかえり、短冊にいろいろ楽しかったことを書いて、黒板に貼っていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。
いいとこめがね8
~いいとこめがね8~
今日の昼休み、1年生の下校を見ていると、プランターの花植えをしている先生の横を通った3年生女子が「手伝いますか」とその先生に声をかけました。今から遊ぼうと思って校庭へ出てきたのに、そんな声がかけられることすごいと思いました。いいとこめがね8、この3年生女子に決定です。もちろん、その先生はすごくその女子を褒めていました。いい光景を見られて、今日も幸せです。
6年生授業(外国語)
~6年生授業(外国語)~
今日の5時間目に、6年生の外国語の授業を見てきました。3年生の授業でお知らせしたように、4人の先生方で授業を実施していました。教科になったので、内容的には難しくなったような気がしますが、4人の先生方の指導で子どもたちは何とかがんばって取り組んでいました。反応も昨日よりよくなっているということでした。
今日の給食(6月5日)
~今日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ごぼうたっぷりかきあげ、てんどんのたれ、むらくもじるです。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
1年生授業(生活科)
~1年生授業(生活科)~
今日の3時間目に、1年生の生活科の授業を見てきました。予定表どおり「がっこうのことがしりたいな」と言うことで、自分が知っている学校の教室を発表し合ったあとに、実際に探検に出かけていきました。子どもたちが発表の後に担任が「よく覚えていたね。」とほめる言葉をかけているので、子どもたちはどんどん乗せられて意欲的に発表していました。子どもたちへの声かけは、とても重要だと再確認しました。その後、校長室にも来るというので、慌てて校長室に戻り、来るのを待っていました。
3年生授業(外国語活動)
~3年生授業(外国語活動)~
今日の2時間目に、3年生の外国語活動の授業を見てきまいた。今年から、金曜日の外国語と外国語活動の授業は、担任と英語教育推進員(英語専科教員)、日本人英語指導者(JTE)、外国語指導助手(ALT)の4人で実施します。今日は、歌に合わせて頭・肩・ひざ・つま先を順に触っていくチャンツの後に、外国のあいさつの言葉の学習を行っていました。多くの指導者のもと、充実した授業が展開されていたので、子どもたちはとても楽しそうでした。
いいとこめがね7
~いいとこめがね7~
今は、1年生の給食が少し早いので、検食を1年教室で1口だけしています。今日も手を洗い1年教室に向かい消毒しようとした時、1年生女子が1人いたので、いっしょに消毒してあげました。すると「ありがとうございます」と頭をしっかり下げてお礼を言っていきました。なんと素晴らしいことでしょう。いいとこめがね7、この1年生女子に決定です。できそうでなかなかできてないことです。
いいとこめがね6
~いいとこめがね6~
さつまいもの苗植えを終え職員室に戻ってくると、1年生との顔合わせの時、「○○さんが(6年生女子班長)、1年生が自分の名前を言った後に、だまっているとみんなによろしくお願いしますと声をかけていてすごいね。」という声、「いや、○○さん(6年生男子班長)も、さつまいもの苗を配るときに、最後まで確認して進めていましたよ。」この2名の班長にいいとこめがね6決定です。そんな会話が聞かれる職員室、とてもいい雰囲気になりました。
今日の給食(6月4日)
~今日の給食~
今日の給食は、マーボーどん(むぎごはん、マーボーどんのぐ)、牛乳、はるさめサラダです。高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
さつま苗植え
~さつま苗植え~
今日の2時間目に、先日PTAの執行部の方々が畝立てをしてくださった畑で、なかよし班でさつまの苗植えを実施しました。最初に初めてのなかよし班活動なので、1年生との顔合わせを実施しました。その後に3密を防ぐために、先に奇数班が植えて、その後に偶数班が畑に入り苗植えをしました。どの班も6年生の班長が中心になってスムーズに実施することができました。
5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)~
今日の1時間目に、5年生の算数の授業も見てきました。教室に入ったときには、5年生の最初の単元の「整数と小数」のレディネステストを実施していました。机の間を回って見てきましたが、ほとんどの児童が今まで学習してきたことが身についているようでした。みんな落ち着いてとても真剣に取り組んでいました。