2018年7月の記事一覧
個人懇談
~個人懇談~
各担任が、7月23日(月)から5日間にわたり、保護者の方に学校においで頂き個人懇談を実施しました。短い時間ですが、学校でのお子さんの様子を伝えたり、学校では見られない家庭でのお子さんの様子を教えていただいたり、担任にとってたいへん有意義な時間になりました。ありがとうございます。お伺いしたことは、これからの子どもたちへの指導に役立てていきます。お子さんのことで心配なこと、相談したいことなどありましたら、遠慮なくいつでもお申し出ください。
各担任が、7月23日(月)から5日間にわたり、保護者の方に学校においで頂き個人懇談を実施しました。短い時間ですが、学校でのお子さんの様子を伝えたり、学校では見られない家庭でのお子さんの様子を教えていただいたり、担任にとってたいへん有意義な時間になりました。ありがとうございます。お伺いしたことは、これからの子どもたちへの指導に役立てていきます。お子さんのことで心配なこと、相談したいことなどありましたら、遠慮なくいつでもお申し出ください。
プール開放について
~プール開放について~
本日本校は、プールの水温、気温から判断し、プールを開放しました。たくさんの子どもたちがプールに来て、気持ちよさそうに泳いだり遊んだりしていました。
来週からのプール開放についてですが、メールで御連絡したとおり、プールの水温、気温の上昇により熱中症の危険がある場合には中止にする場合がありますので御理解の程よろしくお願いいたします。中止の連絡は、雨や雷等の天候不順の中止同様12:00に決定し、メールでお知らせします。
本日本校は、プールの水温、気温から判断し、プールを開放しました。たくさんの子どもたちがプールに来て、気持ちよさそうに泳いだり遊んだりしていました。
来週からのプール開放についてですが、メールで御連絡したとおり、プールの水温、気温の上昇により熱中症の危険がある場合には中止にする場合がありますので御理解の程よろしくお願いいたします。中止の連絡は、雨や雷等の天候不順の中止同様12:00に決定し、メールでお知らせします。
夏休み
~明日から夏休み~
明日から夏休みになります。予定では、夏休み前集会を昼休みに体育館で実施する予定でしたが、体育館の気温が上昇し子どもたちの健康面が心配ですので、校内放送を使っての実施としました。また表彰関係は、5・6年教室をまわって実施しました。
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7605/medium)
明日から夏休みになります。予定では、夏休み前集会を昼休みに体育館で実施する予定でしたが、体育館の気温が上昇し子どもたちの健康面が心配ですので、校内放送を使っての実施としました。また表彰関係は、5・6年教室をまわって実施しました。
今日の給食(7月20日)
~本日の給食~
夏休み前最後の給食です。本日の給食は、ごはん、緑茶、ハートカレー、グリーンサラダ、アセロラゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、玉ねぎ、ズッキーニ、キャベツ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。「ハートカレー」はみんなが食べられるように食材を選んで作ってあります。今日もおいしく頂きました。
夏休み前最後の給食です。本日の給食は、ごはん、緑茶、ハートカレー、グリーンサラダ、アセロラゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、玉ねぎ、ズッキーニ、キャベツ、きゅうり、こめ、じゃがいもです。「ハートカレー」はみんなが食べられるように食材を選んで作ってあります。今日もおいしく頂きました。
町探検新聞(2年生)
~町探検新聞(2年生)~
1年生の授業を見た後に廊下で、2年生が7月4日に生活科で実施した町探検のことを新聞にまとめて掲示してあったので、読んできました。どの班のものも自分たちが訪問した場所について、たいへんわかりやすくまとめられていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7634/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7636/medium)
1年生の授業を見た後に廊下で、2年生が7月4日に生活科で実施した町探検のことを新聞にまとめて掲示してあったので、読んできました。どの班のものも自分たちが訪問した場所について、たいへんわかりやすくまとめられていました。
1年生授業(音楽)
~1年生授業(音楽)~
今日の5時間目に教室棟1階の廊下を歩いていると、1年生教室から元気な声の「ビリーブ」の歌が聞こえてきました。思わず教室に入ってみるとみんなにこにこ顔で歌っていました。何とも気持ちが前向きになり、しばし授業を見学しました。その後はスズやカスタネットを使って音楽の授業が進められていました。1年教室に行って、子どもたちの顔を見ると本当に気持ちが前向きになり癒やされます。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7629/medium)
今日の5時間目に教室棟1階の廊下を歩いていると、1年生教室から元気な声の「ビリーブ」の歌が聞こえてきました。思わず教室に入ってみるとみんなにこにこ顔で歌っていました。何とも気持ちが前向きになり、しばし授業を見学しました。その後はスズやカスタネットを使って音楽の授業が進められていました。1年教室に行って、子どもたちの顔を見ると本当に気持ちが前向きになり癒やされます。
今日の給食(7月19日)
~本日の給食~
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、てんぐにらまんじゅう、えだまめです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、えだまめ、こめで地産地消の日メニューです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、てんぐにらまんじゅう、えだまめです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、えだまめ、こめで地産地消の日メニューです。今日もおいしく頂きました。
中央の森探検(グリーンタイム)
~中央の森探検~
本日のグリーンタイムの時間に環境委員会が主催で「中央の森探検」を実施しましたのでお知らせします。内容は、なかよし班ごとに中央の森で生息しているかえるやトンボなどの生き物を10以上見つけたら、担当の先生から指示書をもらいそこに書かれているミッションどおりのことができたらゴールとなるものです。どの班も、1年生から6年生が協力して生き物を探していました。
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本日のグリーンタイムの時間に環境委員会が主催で「中央の森探検」を実施しましたのでお知らせします。内容は、なかよし班ごとに中央の森で生息しているかえるやトンボなどの生き物を10以上見つけたら、担当の先生から指示書をもらいそこに書かれているミッションどおりのことができたらゴールとなるものです。どの班も、1年生から6年生が協力して生き物を探していました。
校内研究授業2(4年社会科)
~校内研究授業2~
今日の3時間目に4年生が社会の研究授業を実施しましたのでお知らせします。「くらしの中に伝わる願い(1)くらしはどううつりかわったの」の単元で今日のめあては「調べる道具を決め、調べる方法を考えよう」です。昔の道具のアイロン、火鉢、ランプなどの実物が用意され、児童の興味関心を高める工夫がなされ、グループ活動も効果的に取り入れられていたとてもよい授業でした。最後のふりかえりの時間に、ほとんどの児童が本時のめあてにせまるふりかえりが書けていたのがこの授業がよい授業の証明だと思います。
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7617/medium)
今日の3時間目に4年生が社会の研究授業を実施しましたのでお知らせします。「くらしの中に伝わる願い(1)くらしはどううつりかわったの」の単元で今日のめあては「調べる道具を決め、調べる方法を考えよう」です。昔の道具のアイロン、火鉢、ランプなどの実物が用意され、児童の興味関心を高める工夫がなされ、グループ活動も効果的に取り入れられていたとてもよい授業でした。最後のふりかえりの時間に、ほとんどの児童が本時のめあてにせまるふりかえりが書けていたのがこの授業がよい授業の証明だと思います。
校内研究授業1(3年国語)
~校内研究授業1~
今日の2時間目に3年生が国語の研究授業を実施しましたのでお知らせします。「へんとつくり」の単元でめあては「へんの表す意味を考え、説明しよう」です。各自で「へん」について表す意味を予想し、同じへんを選んだ児童でグループを組み、話し合って説明の根拠を明らかにして説明するという授業でした。各自で考える時間、グループで話し合う時間、全体で発表する時間が効果的に設定され、本校の目指す児童像「自分自身で判断しながら、協働的に学ぶことができる児童」に迫るとてもよい授業でした。
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今日の2時間目に3年生が国語の研究授業を実施しましたのでお知らせします。「へんとつくり」の単元でめあては「へんの表す意味を考え、説明しよう」です。各自で「へん」について表す意味を予想し、同じへんを選んだ児童でグループを組み、話し合って説明の根拠を明らかにして説明するという授業でした。各自で考える時間、グループで話し合う時間、全体で発表する時間が効果的に設定され、本校の目指す児童像「自分自身で判断しながら、協働的に学ぶことができる児童」に迫るとてもよい授業でした。
今日の給食(7月18日)
~本日の給食~
本日の給食は、こめこパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、こめこパンです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、こめこパン、牛乳、ツナマヨオムレツ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、だいず、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、こめこパンです。今日もおいしく頂きました。
今日の給食(7月17日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグおろしソース、れんこんとひじきのサラダ、なめこじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きゅうり、なめこ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグおろしソース、れんこんとひじきのサラダ、なめこじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、きゅうり、なめこ、こめです。今日もおいしく頂きました。
5年宿泊学習3日目-4
楽しかった3日間の最後の式となりました。最後まで立派な態度でした。
今日の給食(7月13日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、ちくわのいそべあげ、じゃことえびのサラダ、じゃがいもといんげんのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
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本日の給食は、ごはん、牛乳、ちくわのいそべあげ、じゃことえびのサラダ、じゃがいもといんげんのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
5年宿泊学習3日目-3
退所式が始まりました。みんなしっかりとした姿勢で担当の先生たちからも褒められています。
5年宿泊学習3日目-2
塩づくり。かまどの火も調子良くなってきました。薪のくべ方も上手になっています。
5年宿泊学習3日目-1
いよいよ塩づくりの始まりです。朝はみんな疲れていましたが、ご飯を食べて、元気になりました。最終日もまた頑張ろうという姿勢です。
5年宿泊学習2日目-6
午後の砂浜活動の最初に塩くみリレー。大騒ぎの中、たくさんのチームワークが見られました。
今日の給食(7月12日)
~本日の給食~
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ひややっこ、チンジャオロース、ワンタンスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、ピーマン、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、むぎごはん、牛乳、ひややっこ、チンジャオロース、ワンタンスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、ピーマン、たまねぎ、きくらげ、こめです。今日もおいしく頂きました。
5年宿泊学習2日目-5
みんなで協力して作ったサケ飯と漁師鍋。豪快な見た目でしたが、格別美味しくいただきました。
1年生授業(算数)
~1年生授業(算数)~
今日の3時間目に1年生の算数も見てきました。めあては「かずをかぞえよう」です。多くの子どもたちが積極的に手を挙げ、大きな声で発表しているのがとても印象的でした。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7590/medium)
今日の3時間目に1年生の算数も見てきました。めあては「かずをかぞえよう」です。多くの子どもたちが積極的に手を挙げ、大きな声で発表しているのがとても印象的でした。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の3時間目に3年生の国語の授業を見てきました。めあては「手紙のせいしょをしよう」ということで、下書きをもとに自分が決めた方への手紙を清書していました。子どもたちは真剣に書く活動に取り組んでいました。3年生も書くことがしっかりできるようになってきています。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7582/medium)
今日の3時間目に3年生の国語の授業を見てきました。めあては「手紙のせいしょをしよう」ということで、下書きをもとに自分が決めた方への手紙を清書していました。子どもたちは真剣に書く活動に取り組んでいました。3年生も書くことがしっかりできるようになってきています。
2年生授業(算数)
~2年生授業(算数)~
今日の3時間目に2年生の算数の授業も見てきました。めあては「じこくとじかんについて考えよう」です。子どもたちにとっては、時刻と時間を区別するのはとても難しいことです。今日は、時計の教具を使って実際に操作して時間を数えながら丁寧に授業を進めていました。低学年においては、実際に操作する活動はとても効果的だと感じました。
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今日の3時間目に2年生の算数の授業も見てきました。めあては「じこくとじかんについて考えよう」です。子どもたちにとっては、時刻と時間を区別するのはとても難しいことです。今日は、時計の教具を使って実際に操作して時間を数えながら丁寧に授業を進めていました。低学年においては、実際に操作する活動はとても効果的だと感じました。
5年宿泊学習2日目-4
火の勢いが良くなってきました。かまど係も頑張っています。
5年宿泊学習2日目-3
野外調理がスタートしました。みんな相談しながらわいわい活動中です。
5年宿泊学習2日目-2
朝のつどいも最初はぎこちなく始まりましたが、だんだん打ち解けて楽しく活動しました。
5年宿泊学習2日目-1
昨夜は雷がなっていましたが、朝はこんな感じで気持ちの良い朝です。子供たちの体調は大丈夫です。
5年宿泊学習1日目-7
班長会議が始まっています。みんな疲れているのにとても真剣です。とても立派な態度です。
5年宿泊学習1日目-6
オリエンテーションが始まりました。みんな姿勢良く、自然の家の先生からも褒められています。これからいよいよ、部屋に入ります。
グリーンタイム
~グリーンタイム~
今日のグリーンタイムは、5月にサルビア、ベコニア、マリーゴールドを植えたふれあい班の花壇の除草を行いました。暑い中でしたが、どの班の花壇もたいへんきれいになりました。これからますますきれいに咲くと思います。学校へお立ち寄りの際はぜひご覧になってください。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7570/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7572/medium)
今日のグリーンタイムは、5月にサルビア、ベコニア、マリーゴールドを植えたふれあい班の花壇の除草を行いました。暑い中でしたが、どの班の花壇もたいへんきれいになりました。これからますますきれいに咲くと思います。学校へお立ち寄りの際はぜひご覧になってください。
5年宿泊学習1日目-5
港公園でのお昼も終わり、いよいよ自然の家に向かって出発です。
5年宿泊学習1日目-4
ここでは徳川家康の天ぷらの話が出ました。大阪弁の説明で味わい深かったです。
今日の給食(7月11日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかばやき、ごまずあえ、かきたまじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのかばやき、ごまずあえ、かきたまじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
5年宿泊学習1日目-3
昭和産業での学習が始まりました。まずはバスの中で説明。この後、イヤホンが配られました。
5年宿泊学習1日目-2
海が見えました。バスの中は大騒ぎです。曇っていますが、サーファーもたくさんいました。
5年宿泊学習1日目-1
宿泊学習が始まりました。バスの中はとても元気です。
読み聞かせボランティア
~読み聞かせボランティア~
今日の給食後の読書の時間に、ボランティアさんが4年生と5年生に入り読み聞かせをしてくださいましたのでお知らせします。どちらのクラスも真剣に聞き入っているのがとても印象的でした。自分で読書することも大切ですが、読み聞かせボランティアさんに入って頂く読書の時間も子どもたちにとってはたいへん貴重な時間だと感じました。
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今日の給食後の読書の時間に、ボランティアさんが4年生と5年生に入り読み聞かせをしてくださいましたのでお知らせします。どちらのクラスも真剣に聞き入っているのがとても印象的でした。自分で読書することも大切ですが、読み聞かせボランティアさんに入って頂く読書の時間も子どもたちにとってはたいへん貴重な時間だと感じました。
食に関する指導(3年生)
~食に関する指導~
今日の給食時に3年生の教室に栄養教諭の小林先生をお招きし食に関する指導を実施しました。内容は「野菜について」です。野菜の花についての説明後に食べている部分はどこなのか、そして野菜を食べることで体にどんな力を与えてくれているかなどの説明がありました。子どもたちは小林先生の話を楽しそうに聞きながら給食を食べていました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7555/medium)
今日の給食時に3年生の教室に栄養教諭の小林先生をお招きし食に関する指導を実施しました。内容は「野菜について」です。野菜の花についての説明後に食べている部分はどこなのか、そして野菜を食べることで体にどんな力を与えてくれているかなどの説明がありました。子どもたちは小林先生の話を楽しそうに聞きながら給食を食べていました。
不審者対応避難訓練
~不審者対応避難訓練~
今日の3校時に高根沢町交番の国教様とさくら警察スクールサポーターの亀井様を講師に不審者対応避難訓練を実施しましたのでお知らせします。ねらいは、不審者侵入時の緊急事態に際し、沈着、機敏、そして安全に避難できるように訓練することです。子どもたちも先生方もとても真剣に取り組んでいました。「自分の命は自分で守る」そんな行動がとれる子どもたちを育てたいと日々考えています。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7551/medium)
今日の3校時に高根沢町交番の国教様とさくら警察スクールサポーターの亀井様を講師に不審者対応避難訓練を実施しましたのでお知らせします。ねらいは、不審者侵入時の緊急事態に際し、沈着、機敏、そして安全に避難できるように訓練することです。子どもたちも先生方もとても真剣に取り組んでいました。「自分の命は自分で守る」そんな行動がとれる子どもたちを育てたいと日々考えています。
今日の給食(7月10日)
~本日の給食~
本日の給食は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、ツナのりずあえ、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、やさいにくだんご、ツナのりずあえ、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。今日もおいしく頂きました。
5年生授業(家庭科調理実習)
~調理実習~
今日の3、4時間目に5年生が調理実習を行っていましたのでお知らせします。めあては、「野菜の切り方やゆで方に気をつけておいしいカラフルコンビネーションサラダを作ろう」です。見学に行ったときには、じゃがいもの皮をむいて切ったり、卵をゆでたりしていました。包丁やピラーを使って真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。
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今日の3、4時間目に5年生が調理実習を行っていましたのでお知らせします。めあては、「野菜の切り方やゆで方に気をつけておいしいカラフルコンビネーションサラダを作ろう」です。見学に行ったときには、じゃがいもの皮をむいて切ったり、卵をゆでたりしていました。包丁やピラーを使って真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。
今日の給食(7月9日)
~本日の給食~
本日の給食は、はちみつパン、牛乳、なすとひきにくのとまとソーススパゲッティ、アスパラガスのサラダ、ヨーグルトです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、なす、たまねぎ、キャベツ、アスパラガスです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、はちみつパン、牛乳、なすとひきにくのとまとソーススパゲッティ、アスパラガスのサラダ、ヨーグルトです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、なす、たまねぎ、キャベツ、アスパラガスです。今日もおいしく頂きました。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の3時間目に4年生の国語の授業を見てきました。めあては「友達に読みたいと思ってもらえるような本のしょうかい文を書こう。」です。授業の後半しか見られませんでしたが、全員静かに黙々と紹介文を書いていました。書く活動もしっかりできるようになってきています。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7546/medium)
今日の3時間目に4年生の国語の授業を見てきました。めあては「友達に読みたいと思ってもらえるような本のしょうかい文を書こう。」です。授業の後半しか見られませんでしたが、全員静かに黙々と紹介文を書いていました。書く活動もしっかりできるようになってきています。
今日の給食(7月6日)
~七夕メニュー~
7月6日の給食は七夕メニューでした。わかめごはん、牛乳、ほしがたハンバーグカラフルソース、こんにゃくサラダ、あまのがわじる、たなばたゼリーでした。本日の高根沢産の食材は、キャベツ、おくら、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
7月6日の給食は七夕メニューでした。わかめごはん、牛乳、ほしがたハンバーグカラフルソース、こんにゃくサラダ、あまのがわじる、たなばたゼリーでした。本日の高根沢産の食材は、キャベツ、おくら、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
修学旅行2日目5
~帰ります~
すべての見学を終えて、予定より若干早い13時55分にバスで帰路につきました。さすがに子どもたちは疲れているようです。
すべての見学を終えて、予定より若干早い13時55分にバスで帰路につきました。さすがに子どもたちは疲れているようです。
修学旅行2日目4
~鶴岡八幡宮参拝~
全員元気に班別鎌倉散策を終えて戻って来ました。その後、鶴岡八幡宮を参拝しました。
全員元気に班別鎌倉散策を終えて戻って来ました。その後、鶴岡八幡宮を参拝しました。
修学旅行2日目3
~班別鎌倉散策開始~
いよいよ今回の修学旅行の最大の楽しみ班別鎌倉散策に全員元気にスタートしました。13時30分の集合時刻まで、班ごとに考えたコースを散策してきます。雨も少し小降りになってきたなか、予定どうり5班を円覚寺で見つけました。
いよいよ今回の修学旅行の最大の楽しみ班別鎌倉散策に全員元気にスタートしました。13時30分の集合時刻まで、班ごとに考えたコースを散策してきます。雨も少し小降りになってきたなか、予定どうり5班を円覚寺で見つけました。
修学旅行2日目2
~鎌倉大仏見学~
鎌倉の大仏(高徳院)に到着し、集合写真を撮って見学にうつりました。全員元気です。残念ながら、天気は、雨です。
鎌倉の大仏(高徳院)に到着し、集合写真を撮って見学にうつりました。全員元気です。残念ながら、天気は、雨です。
修学旅行2日目
~2日目朝~
2日目の朝の出発です。8時にロビーに集合し、今から鎌倉に向けて出発します。全員元気で、朝食も食べました。天気は、残念ながら雨です。
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7531/medium)
2日目の朝の出発です。8時にロビーに集合し、今から鎌倉に向けて出発します。全員元気で、朝食も食べました。天気は、残念ながら雨です。
修学旅行7(6年生)
~夕食~
ANA機体工場の見学後、宿泊先のホテルに移動しチェックイン後、夕食会場の四五六菜館本館に歩いて移動しました。ちょっとは疲れていると思いますが、全員元気に食べて明日に備えています。
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![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/7527/medium)
ANA機体工場の見学後、宿泊先のホテルに移動しチェックイン後、夕食会場の四五六菜館本館に歩いて移動しました。ちょっとは疲れていると思いますが、全員元気に食べて明日に備えています。