お昼休みに体育館で、

赤組も白組も応援団の練習を行いました。

それぞれ５年生４人・６年生４人が応援団員となっています。

残念ながら応援合戦はありませんが、みんな頑張っています。

今日のメニューは、コッペパン、牛乳、

ハムチーズピカタ、スラッピージョー、

マカロニカレースープです。

５年生は体育の「短距離走・リレー」です。

リレーのバトンパスの仕方をチームごとに練習しています。

スピードに乗って確実に渡せるように、相談しながら練習しています。

６年生は家庭科の「まかせてね　今日の食事」です。

栄養のバランスを考えて、お弁当の献立を立てます。

１１月９日が「お弁当の日」ですので、

この日のお弁当をイメージしながら考えていきます。

どんなお弁当ができあがるか楽しみですね。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

春巻き、中華クラゲ和え、

茎わかめの中華スープです。

校庭にラインが引かれ、運動会の練習が少しずつ始まりました。

今年度の運動会は、新型コロナウイルス感染症予防を考慮して、

全員が参加する種目を徒競走と障害走の２種目としました。

その他の種目は、代表者による紅白リレーです。

１・２年生は体育で、徒競走の練習です。

徒競走は、全学年とも１レースの人数を５名以下とし、

セパレートコースで走ります。

距離は８０ｍです。（３・４年生も８０ｍ、５・６年生は１００ｍの予定です。）

今日は ～ 高根沢ローカル・グルメ・メニュー ～ です。

高根沢焼きちゃんぽん、牛乳、

花野菜サラダ、牛乳パンです。

６年生の役割分担が終わり、昼休みの校庭では、

入場行進・開会式担当の児童が練習をスタートしました。

５・６年生の応援団の児童は、室内で応援の打ち合わせ中です。

今週のスタート月曜日は曇り空。

先週に比べて気温が下がってきましたが、児童たちは元気に登校してきました。

今日は欠席者が０人です。

４年生は算数の「倍の見方」です。

比べられる数の求め方を考えています。

もとになる数を見つけることができるかな。

３年生は国語の「ちいちゃんのかげおくり」です。

一の場面と四の場面の会話を比べます。

二つの場面で表現がどのように違うか、注意して読み取っていきます。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

ポークカレー、コーンサラダです。

今週は祝日が２日あったため、休み明けの金曜日です。

気温が上がってきていますが、子どもたちは元気です。

５年生は国語の「たずねびと」です。

広島の平和祈念式典の様子や作者のインタビューの動画を見てから、

場面を読み取った後の自分の気持ちや考えの変化についてまとめています。

２年生は図工の「にぎにぎねんど」です。

粘土を握ってできた形から表したいものを見つけて作品を作りました。

スライドに映された自分の作品について説明をしています。

１年生は書写の「かたかなの書き方」です。

画の終筆（止めや払い）と送筆（折れや曲がり）に注意して書きます。

みんな書写ノートに丁寧に書いています。

４年生は体育の「表現運動」です。

昨年度の運動会で踊った「紅蓮華」を思い出しながら踊ってみました。

次に、タブレットで「踊ってみよう」の動画を見て、

まねをしながら体を動かします。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

和風きんぴら包み焼、おひたし、

すいとん汁です。

今日の給食は～十五夜メニュー～です。

ご飯、牛乳、サンマみぞれ煮、

切り干し大根とツナの和え物、キノコけんちん汁です。

６年生は算数の「円の面積」です。

正方形と扇形の組み合わせでできるアーモンドの形の面積の求め方を考えています。

これまでに学んだ色々な図形の面積の求め方を活用して考えています。

５年生は外国語です。

今までに習った英語でALTとお話をするパフォ－マンステストです。

緊張しながら一人ずつ隣の教室に入っていきます。

秋の三連休が終わり、さわやかな火曜日です。

少し天気が良すぎて暑いくらいですが、子どもたちは元気です。

１年生は国語の「かたかなをみつけよう」です。

自分の身の回りから、片仮名で書く言葉を見つけています。

フォークやコップ、ゼリーなど片仮名の長音、拗音、促音などの書き方も勉強しています。

２年生は算数の「たし算のひっ算」です。

７６＋５８のような２位数＋２位数＝３位数という百の位への繰上りがある筆算です。

練習問題を解いて、先生に〇をつけてもらいます。

４年生は算数の「わり算のひっ算」です。

式をよく見て、わり算の性質を考えています。

５年生は学活の「困っていることを解決しよう」です。

学校生活の色々な場面で困っていることを出しました。

みんなから出てきたことを確認しています。

今日のメニューは、セルフ五目ご飯（麦ご飯、五目ご飯の具）、

牛乳、野菜肉団子、豆腐とわかめの味噌汁です。

２年生は算数の「ひっ算のしかたを考えよう」です。

２ケタのひっ算の問題を解いています。

６年生は算数の「円の面積」です。

円のおよその面積を求める方法を考えています。

メニューは、米粉パン、牛乳、

チーズオムレツ、野菜とウィンナーのスープ、

カットゼリー（ぶどう）です。

高根沢町では、２～４年目の教員や講師を対象に、

「授業改善等に向けた授業支援訪問」を行っています。

今日は３年生のクラスに教育委員会の指導主事の先生が来てくださいました。

国語の「山小屋で三日間をすごすなら」で、

タブレットを活用して考えを広げる授業を行いました。

終了後、授業者の先生はアドバイスをしていただきました。

４年生は算数のテストです。

みんな真剣に取り組んでいます。

５年生は理科の「花から実へ」です。

へちまの花のつくりを、プリントでまとめています。

６年生は算数の「円の面積」です。

単元が変わって、新しいクラス分けで学習しています。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

さば味噌、かんぴょうのゴマ酢和え、

ピリ辛味噌汁です。

このところの気温の変化が激しい気候のせいか、

今日は体調を崩して欠席する児童が、いつもよりも多くなっています。

朝晩は冷え込みを感じますので、

調整しやすい衣服での登校をお願いいたします。

さて、１年生は国語の「やくそく」です。

お話を理解しようと、読み進めています。

青虫の大ゲンカに対して、木が言った「うるさいぞ。」のセリフに合わせて体を揺らしています。

２年生は算数の「けいさんのくふう」です。

たし算や引き算のきまりを使って、工夫して計算しています。

ドリルやノートの問題をどんどん解いています。

３年生は外国語活動の「友だちのすきなものをたずねよう」です。

「What  ○○○　do you like?」　　　「I like ○○○○.」

外国語活動の授業ではたくさん声を出したいところですが、

新型コロナウイルス感染症対策として、

タブレットに向かって話して動画を撮り、

それを自分で見たり、デジタル黒板に映してみんなで見たりしています。

今日は、～かみかみメニュー～です。

ご飯、牛乳、厚焼きたまご、茎わかめのきんぴら、

じゃがいもと油揚げのみそ汁です。

６年生は国語の「森へ」です。

１時間目が体育だったので、授業の準備が少し遅れたようです。

比喩などの表現について学習しました。

３年生は理科の「ゴムの力のはたらき」です。

ゴムを伸ばす長さを変えると、

ものを動かす働きがどう変化するかについて、

実験の結果から考えています。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

メンチカツ、じゃことエビのサラダ、

かんぴょう入りかき玉汁です。

４年生は国語の「漢字の広場③」です。

３年生までに習った漢字の確認しました。

今日で国語の上の教科書の内容が終わり、

次からは下の教科書に入ります。

１年生は図工の「ぺったん　コロコロ」です。

図工室で、密にならないように座り、

お話をしないように気をつけて活動しています。

ローラーやスポンジなどに絵の具をつけて、

画用紙に色を塗ったり模様をつけたりしています。

６年生は算数の「拡大図と縮図」です。

２つのコースはまとめ、もう１つのコースは縮図を書いて実際の長さを求めています。

難しい内容ですが、頑張っています。

３年生は、国語の「へんとつくり　ローマ字」です。

新出漢字を空書きしてから、

漢字ドリルに取組んでいます。

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、

サンマ梅煮、切り干し大根の煮物、

根菜のごま汁です。

２年生は国語の「どうぶつ園のじゅうい」です。

デジタル教科書の朗読に合わせて、教科書を黙読しています。

教科書を持つ姿勢がとても良いですね。

５年生は算数の「整数の性質を調べよう」です。

偶数と奇数について学習しています。

たくさん手が上がり、挙手の姿も良いですね。

３年生は図工の「あの日　あの時の気もち」です。

気もちや様子の表し方を工夫して、下絵を描いています。

頑張って描いた友達の絵を見ている子もいます。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

冷ややっこ、牛肉のうま煮、春雨サラダです。

１年生の体育は「表現遊び」です。

ペアになって、馬とワニのじゃんけんです。

2人の距離に気を付けて活動していました。

６年生の算数は「拡大図と縮図」です。

縮図を使って、実際の長さの求め方を考えました。

３年生の算数は「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」です。

２けた×１けたの計算の仕方を考えて、計算練習をしました。

授業の最後には、どちらのコースも授業のふり返りを行っていました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、

カレーコロッケ、ひじきの炒り煮、

湯葉とほうれん草のスープです。

２年生は算数の「けいさんのくふう」です。

３つの数字のたし算で、

数字を足す順序を変えて計算しやすいようにしています。

１年生は国語の「ききたいな、ともだちのはなし」です。

ポイントを意識して、話したり聞いたりします。

順番に前に出て話をし、その後に友達からの質問に答えます。

５年生は体育の「ボール運動（サッカー）」です。

四角形に広がった４人(３人)がパスを回し、

その四角形の中にいる人がボールを取ろうとしています。

今日のメニューは、町内産ブルーベリーパン、牛乳、

アンサンブルエッグ、グリーンサラダ、

かぼちゃのスープです。

４年生は社会の「くらしをささえるしごと（１）店の人の仕事」です。

自分の家の買い物調べを行い、

調べたことをタブレットを活用してまとめ、発表しています。

１年生は算数の「１０よりおおきいかず」です。

１０より大きい数を、１０のまとまりと端数に分けました。

問題を解いて、答え合わせをしています。

４年生の算数は「わり算の筆算」です。

８６÷２３の筆算で、商の見当をつけ、その修正のしかたを考えました。

５年生は社会の「水産業のさかんな地域」です。

沿岸漁業や沖合漁業、遠洋漁業、養殖について調べました。

６年生は体育の「ボール運動」です。

新型コロナウイルス感染症対策で、指導の時期を変更してサッカーをやっています。

ボールのけり方やパスのしかたの練習です。

今日は～かみかみメニューです。

ご飯、牛乳、ちくわ磯辺揚げ、

五目きんぴら、えのきのみそ汁です。

６年生の理科は「生物どうしのつながり」です。

食物連鎖についてのまとめです。

３年生の体育は「表現」です。

自分で考えた動きを、お互いにタブレットで動画を撮り合っています。

今日のメニューは、麦ごはん、牛乳、

マーボー豆腐、エビ焼売、

カットゼリー（サイダー）です。

５年生は算数の「図形の形を調べよう」です。

２つの教室に分かれて、四角形の４つの角の和の大きさの求め方や和が３６０度になる理由を考えました。

今日のメニューは、食パン、県産いちごジャム、

牛乳、チキンナゲット、白いんげん豆のポタージュ、

カットゼリー（ぶどう）です。

４年生は道徳の「自分をかがやかせるために『わたしのゆめ』」です。

自分の得意なことから、将来の夢を考えていました。

６年生は算数の「拡大図と縮図」です。

形が同じで大きさは違う図形について学習しています。

２年生は国語の「ことばで　みちあんない」です。

行き方をどのように伝えたらよいのか考えました。

今朝から健康観察カードの回収場所を変更しました。

これまでも昇降口が密になりやすいと危惧していましたので、

昇降口から教室までの通路も含めての変更です。

１・２年生は前校舎１階の会議室・印刷室前廊下で健康観察カードを提出し、

体育館渡り廊下を通って、教室に向かいます。

３年生の提出場所も階段の左側に動き、提出後は階段を上って２階通路から教室に向かいます。

少しは密な状態が減ったと思いますが、しばらくは様子を見ていきます。