～４年生校外学習・遠足（那須方面）～

　今日、４年生が那須方面に校外学習・遠足に行っています。予定どおりなす高原自然の家に到着し、１０時にハイキングをスタートしたという第１報が入りました。天気は軽く曇っていてちょうどいいとのことです。　

　殺生石に着きました。動画もあります。ご覧ください。

　昼食になりました。みんなとてもおいしそうです。

なす高原自然の家を出発して吊り橋に向かいます。吊り橋は動画でご覧ください。

　予定より１５分早く帰校しました。みんな楽しかったようです。

　　　～今日の給食（９月２９日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯(ご飯・五目ご飯の具)、牛乳、さば味噌煮、田舎汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、なめこ、ほししいたけ、なす、こめです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　　◆２時間目授業◆

～５、６年生授業（合同体育）～

　今日の２時間目に、５、６年生の合同体育を見てきました。運動会に向けて、「ソーラン節」の練習を、６年生が５年生に教えるという形で実施していました。しっかり教えている６年生の姿に、たのもしさと成長を感じました。いろいろな行事がコロナウイルス感染予防のため縮小、中止になって６年生が最上級生として輝き自信をもつ機会が減っています。この運動会を、少しでも６年生の成長の機会にできればと考えています。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。どちらが多いかという、かさの勉強を色水とペットボトルを使って行っていました。グループでどちらのペットボトルの方が多く水が入るかを考え、それを確かめる方法を発表していました。なかなか難しい勉強だと思いました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつ園のじゅうい」の単元で、じゅういさんの仕事とのわけけと工夫を見つけ出していました。プリントをもとに、みんなとても真剣に取り組んでいました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。３けた×１けたのかけ算のひっ算の方法を考える授業が展開されていました。くり上がりがない計算なので、みんなスムーズに進めることができていました。

　　　◆６時間目授業◆

～４年生授業（学級活動）～

　今日の６時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。明日、校外学習・遠足で行く「なす高原自然の家」の事前指導を行っていました。明日の昼食のメニューや館内の説明、それに吊り橋の話などを聞いて、早く行きたいという気持ちが強くなったように見えました。

　　　～読み聞かせ（１～５年生）～

　今日の昼の活動の読書に、読み聞かせボランティアの方が入って、１～５年生で読み聞かせを実施しましました。コロナ感染症予防対策のため今まで実施を見合わせてきたので、今日が今年度最初の読み聞かせになります。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

　　　～今日の給食（９月２８日）～

　今日の給食は、ブルーベリーパン、牛乳、ハムチーズピカタ、グリーンサラダ、白いんげんのポタージュです。高根沢町で生産された物は、アスパラガス、きゅうり、ブルーベリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～５年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。「買い方の手順を知り、自分の計画を立てよう」というめあてで、自分が欲しいと思った物の情報収集をコンピュータ室で行っていました。欲しいものを子どもたちに聞くと、釣り竿、パソコン、ゲーム・・・等、いろいろでしたが、みんな真剣に情報を集めていました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業も見てきました。以前お知らせした５種類の水溶液をリトマス紙を使い、酸性とアルカリ性を確かめていました。安全に注意しながら、しっかり実験が進められていました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。先週実施した、「ぺったん、ころころ」で出来上がった作品を班ごとに工夫したところなどを話し合って、それを発表し合っていました。どの班もなかなかの作品を仕上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。くり上がりが２回ある筆算の練習をしていましたが、みんなしっかり理解できているようでした。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業も見てきました。スーパーマーケットを見学したことを基に、お店の人の工夫を新聞にまとめていました。物音一つしない中で、みんな集中して取り組んでいました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の３、４時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ぺったん、ころころ」という単元で、いろいろな物やローラーを使ってスタンピングを楽しんでました。どのグループもとても工夫した作品を作り上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。「いろいろなけいさんを、ただしくする」というねらいで、いろいろな筆算の計算をしていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。敬語についての学習を実施していましたが、やっぱり敬語は難しいと感じました。でも子どもたちは、何とか理解しようと真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。炭酸水に溶け込んでいる気体を調べる実験を行っていまいた。どの班も手際よく実験を進め、溶け込んでいる気体が二酸化炭素だと言うことを確かめることができていました。

　　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚ﾌﾗｲﾄﾏﾄｿｰｽがけ、ﾌﾞﾛｯｺﾘｰとしめじのｻﾗﾀﾞ、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。自分の好きな物を英語で紹介する活動が展開されていまいたが、みんな積極的に手を上げて発表していました。今日も参加できるのではないかと思って、わくわくしていまいたが、今日は指されませんでした。残念。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「あなたなら、どう言う？」の単元でお姉さんと弟の会話を役割演技してどう言うのがいいのかを考えていました。どのグループも楽しそうに活動していました。

　　　◆５時間目授業◆

～２年生授業（図工）～

　今日の５時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「くしゃくしゃ　ぎゅ」という教材で、袋の中に新聞紙をくしゃくしゃにして詰めて、その袋からいろいろな物を作るということをやっていました。みんなとても楽しそうに新聞紙をまるめていました。

～５年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、５年生の外国語の授業を見てきました。「Can　you　～？」という表現を使って、～ができますかという質問をすることを学習していました。途中から、子どもたちから校長先生への質問と言うことで授業に参加してしまったので、写真があまり撮れませんでした。ともて楽しかったです。

　　　◆３時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、報告する文章を書く続きで、組み立てメモをもとに、下書きを始めていました。進み具合に差はありますが、みんな順調に進んでいるようでした。どんな文章が出来上がるのかとても楽しみです。

～６年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。今日も４名のボランティアさんが入って、先日お知らせしたトートバッグづくりの続きをやっていました。ボランティアさんの目が行き届いているので、みんな順調に進んでいるようでした。完成が楽しみです。その後話を聞くと、４時間目に全員完成したとのことでした。

　　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、二色丼(麦ご飯・鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、とうにゅう、みそ、ねぎ、さつまいも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業支援訪問（１年生：国語）～

　今日の２時間目に、町教育委員会の授業支援訪問で実施した、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の単元で、自分で選んだ本から必要な情報を選び出しカードにまとめ、グループで発表する授業が展開されていました。１年生とは思えない落ち着いた雰囲気の中で、子どもたちは少し難しい課題でしたががんばって取り組んでいました。担任の人柄、そして子どもたちのことを真っ直ぐに思う気持ちが伝わってくるとてもいい授業でした。（自分の若かったときのことを思い出し反省しました。）

　　　～４年生補教（朝の会～１時間目）～

　今日は、朝の会～１時間目に４年生の補教に出てきました。朝の会は、今日の日直２名が完璧に進行し、素早く終了することができました。１時間目の国語も、都道府県の名前を使った文章作りに全員真剣に取り組んでいました。４年生として立派に成長してきている、素晴らしい子どもたちです。担任の日頃の学級経営の成果がしっかり出ていると感じました。とても楽しい時間でした。

　　　◆３時間目授業

～１年生授業（体育）～

　今日の３時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。運動会の紅白を決めたあとに、そのチームで折り返しリレーを実施していました。みんな真剣にしかも楽しそうに走っているのが印象的でした。動画もありますのでご覧ください。

～３年生授業（音楽）～

　今日の３時間目に、３年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーで「ソ・ラ・シ」の音を使ってリレー形式で演奏を楽しんでいました。３年生から始まるリコーダーですが、みんな上手になってきています。動画もありますのでご覧ください。

～５年生授業（総合的な学習の時間）～　

　今日の３時間目に、５年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。お米について、農作業の順番、米の料理、米の種類・・・等、グループで決めた課題に沿って、コンピュータ室で調べて、教室でまとめていました。グループでしっかり分担がなされ、順調に調べ学習が進められていました。

　　　～今日の給食（９月２３日）かみかみメニュー～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の塩焼き、ひじきの炒り煮、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつ園のじゅうい」の単元で、いつ、どんな仕事をしたかを、音読をした後にワークシートを使って読み取っていました。連休明けです、みんながんばって授業に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。事実に基づいて書かれた本を呼んだ後、その本を紹介するポップを作る授業が展開されていました。前時までに作ったメモを基に、みんなとてもいいポップを作り始めていまいた。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「やまなし」の単元で、作者の独特な表現を見つけ出すという授業が展開されていました。「やまなし」の単元は、自分が子どもの時も、そして教員になって何度か教えた時も、難しいなと感じていました。子どもたちも、同じように感じているのかなと思いながら見てきました。

　　　～１、２年生遠足（なかがわ水遊園）～　

　今日、１、２年生が遠足でなかがわ水遊園に行ってきました。天気に恵まれ、お昼時にはちょうど曇ってきて気持ちのよい風も吹いてきて、外でお昼を食べることができました。帰ってきたときの様子を見ると、少し疲れているようでしたが、みんな充実した顔でした。

　　　～今日の給食（９月１８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、県産豚肉コロッケ、マカロニサラダ、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、きゅうり、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ランドセルは海をこえて」の単元で、紹介カードづくりをしていました。授業の準備がしっかりされているので、スムーズに授業が流れていました。廊下には先日まで作っていた新聞が完成し貼られていたので紹介します。

【完成した新聞】

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「仕事のくふう、見つけたよ」の単元で、社会科のスーパーマーケット見学をもとに報告文をかくための、見学メモを作成していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時目に、５年生の社会の授業も見てきました。水産業の導入の授業でしたが、これからの学習に関して興味がわくような導入が展開されていました。これからの授業がとても楽しみです。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施されている６年生の算数の授業も見てきました。拡大図と縮図の授業でしたが、６年生らしい落ち着いた授業の雰囲気でした。

　　　◆５時間目授業◆

～５年生授業（金銭・金融教育）～

　今日の５時間目に、５年生が講師を招いて金銭・金融教育を実施しました。お金の種類、支払いの方法、発券銀行等について学習しました。最後に、お金で買えないものは何かという質問がありました。ほとんどの物はお金で買えると思いますが、買えない物もたくさんあると思いました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～６年生授業（家庭科）～

　今日の３～４時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。今日も３名のミシンボランティアさんが参加してトートバッグづくりの授業が実施されていました。今日もボランティアさんが３名参加しているので、子どもたちにこまめに対応ができていました。ありがたいです。

～２年生授業（音楽）～

　今日の４時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで輪奏する練習をしていました。みんなとても上手に演奏できるようになっています。動画もありますのでご覧になってください。

～４年生授業（学級活動）～

　今日の４時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。遠足（校外学習）の役割を決めようということで、班ごとに話し合いが進められていまいた。４年生の遠足（校外学習）は、今月の２９日（火）に那須方面（なす高原自然の家）で実施します。みんなとても楽しそうでした。

　　　～今日の給食（９月１７日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、チキンカレー、海藻とツナのサラダ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。虫をさがそうと言うことで、中央の森でみんなでいろいろな虫をさがしていました。少し虫が苦手な子もいるようですが、いろいろな虫をさがし出すことができていました。

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、３年生の総合的な学習の時間の授業も見てきました。前回に引き続き、コンピュータボランティアさん３名が授業に参加し実施していました。調べ学習を進める中で、ボランティアさんが参加していることがたいへん効果的だと感じる場面がたくさんありました。ありがたいです。

　　　◆３時間目授業◆

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。先日お知らせした５種類の水溶液が何かを確かめる実験をしていましたが、みんな安全に気をつけて実験を進めていました。

　　　～５年生授業（マイタイムライン）～

　今日の４時間目に、５年生がマイタイムラインの授業を町の地域安全課の方２名を招いて実施しました。ほとんどの児童が、台風が発生してから洪水が起こるまでの自分たちの行動を考えることができていたようです。災害について考えるとてもよい機会になりました。

　　　～３年生校外学習（スーパーマーケット）～

　今日の２～３時間目に、３年生がス－パ－マ－ケットの店内の様子や仕事の工夫を理解することをねらいに、リオンドール高根沢店を見学してきました。事前の学習がていねいに行われていたので、とても効果的な校外学習になったようです。

　　　～今日の給食（９月１６日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ツナマヨオムレツ、コーンサラダ、ポトフ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、たまねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１、２時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。新聞づくりが順調に進み、今日は割り付けと見出し付けを行っていました。どんどん完成に近づいています。完成が楽しみです。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。鍵盤ハーモニカでドレミの音を練習していました。みんなとてもいい音が出せるようになってきました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業も見てきました。器械･器具を使っての運動遊びで、鉄棒を使った遊びと、５０ｍ走のタイム測定を実施していました。みんな楽しそうに鉄棒でいろいろな遊びの技に挑戦しているのが印象的でした。

　　　～ドッジボール大会～

　今日の昼休みから昼の活動の時間に、運動委員会主催で全校ドッジボール大会が行われました。みんな楽しさの中にも真剣さがあり、とても見応えのある戦いが繰り広げられました。結果は、以下の通りです。

　低学年の部　１位：２年生B　　２位：２年生A

　中学年の部　１位：４年生B　　２位：４年生A

　高学年の部　１位男子：６年生　　１位女子：６年生

　　　◆４時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の導入で、海の写真を見て、何がいるか考えてみようということで、たくさんの児童が発表していました。さすが１年生です。発表しようとする意欲が素晴らしいです。

　　　～今日の給食（９月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さんま梅煮、五目煮豆、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、だいず、みそ、きゅうり、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、３年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。３名のコンピュータボランティアさんの協力を得て、授業が進められていました。予定では調べ学習をするはずでしたが、インターネットの接続の関係で文書づくりに変更になってしまいました。ボランティアさんのおかげで多くの子どもたちに素早く対応することができていました。

～４年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、４年生の書写の授業も見てきました。こちらの授業にも、毛筆ボランティアさんが入り、担任と連携を図り授業が進められていまいた。毛筆ボランティアさんは、昨年から入って頂いているので、子どもたちへの対応がとても上手だと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。自分で考えた「あったらいいな　こんなもの」をグループで発表していました。みんな本当にあったら素晴らしいものばかりだと感じました。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業も見てきました。ティーボールの練習をしてから、ゲームに移っていきましたが、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業も見てきました。リコーダーで♭のレとシを練習して、ザ　サウンド　オブ　ミュージックの練習をしていました。すごく難しいと感じたのは、気のせいでしょうか。

　　　～いいとこめがね４５～

　週の初めの月曜日、子どももそうでしょうが大人の私も気持ちが重いものです。そんな月曜日、朝の教室まわりをしていると、１年生の女の子が「校長先生、おはようございます。」○○先生と付けられるだけで気持ちが前向きになります。そして極めつけは５年生の女子、明るく元気に「おはようございます。」断トツの気持ちのいいあいさつ。この２人の魔法のあいさつで、今週も頑張れそうです。いいとこめがね４５、この２年生と５年生の女子２名に決定です。

　　　～お話集会～

　今日の昼の活動は、お話集会です。校内放送を使っていつもどおり３分以内で実施しました。

　話した内容は「素直さ」です。みんな勉強ができるようになりたい、運動が得意になりたい、習い事で習っていることが上手くなりたい・・・・。みんな今の自分より、少しでもすごい自分になりたいと思っています。ではどうすればよいのかです。それは、大人（両親、祖父母、先生、地域の方々）の言うことを、まずは素直に受け入れ、試してみることです。みなさんにかけられる言葉は、みなさんのことを思っての言葉です。それを信じて、素直に受け入れ、今より少しでもすごい自分になってください。私は今５６歳ですが、まわりの声に耳を傾け、素直に受け入れ、試してみることで、今より少しでもいい校長になりたいと思っています。

　こんなことを話しました。

　　　～今日の給食（９月１４日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、野菜肉団子、バンバンジーサラダ、沢煮椀です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、ほししいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。新聞づくりが順調に進んで、今日はグループで新聞の割り付けを話し合っていました。６つのグループがありますが、どのグループもとてもよい新聞ができそうです。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業も見てきました。この後テストを実施しるということで、テストに向け復習を実施していました。みんないい点数がとれることを願っています。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業も見てきました。５種類の水溶液（食塩水、炭酸水、重そう水、うすいアンモニア水、うすい塩酸）を、安全に見分ける方法をグループで話し合っていました。この次の確かめの実験がとても楽しみです。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「やくそく」の単元で、グループで音読の練習を始める前に、グループの中で分担をどのようにするかなどの確認をした後に、グループになって練習を始めました。今日の３時間目に発表会を実施するということなので、また見に行って動画でアップできればと考えています。

～２年生授業（算数）～

　今日１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。（　）を使った式を考えるというめあてで、たし算の計算の順番を考える授業が展開されていました。子どもたちの頭がフル回転するような言葉かけがされている授業で面白かったです。

～３年生授業（社会）～　　

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業も見てきました。スパーマーケットで働く人たちの工夫について、予想を立てていました。とてもいい予想が立てられていました。今週の水曜日には、実際にスーパーマーケットを見学して予想を確かめてきます。とても効果的な校外学習になりそうです。

　　　～３年生遠足（ツインリンクもてぎ）～

　今日、３年生が遠足でツインリンクもてぎに行ってきました。少し雨に降られたようですが、活動には影響がだなかったとのことです。帰ってきたときの様子を見ると、みんなとても疲れているように見えました。何人かに声をかけて聞いてみましたが、みんな楽しかったという返事が返ってきました。

　　　◆５時間目授業◆

～６年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、町の教育委員会で実施している授業支援訪問の一環として実施した、６年生の外国語の授業を見てきました。旅行代理店の店員とお客の役に別れて、店員が行きたい国を聞いて、その答えに合わせてその国について説明するという会話を実践していました。みんなとても意欲的に英語での会話に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（９月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、カットゼリー（サイダー風）です。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。飛沫に注意しながら、校歌の練習や鍵盤ハーモニカの練習をしていました。みんなとてもいい表情で活動に取り組んでいました。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業も見てきました。台風はどのように動き、天気はどう変わるかについて実際に台風の台風の進路図を使って学習していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、２年生の外国語活動の授業を見てきました。動物の名前を覚えるために、トランプゲームの神経すいじゃくのようなゲームを行っていました。みんなとても楽しそうに取り組んでいました。２年生の素直さ、そしてエネルギーを強く感じました。

～４年生授業（理科）～

　今日の１時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。理科の授業で作ったモーターカー・プロペラカーでレースをしていました。みんなとても楽しそうでした。様子を動画でもアップしましたので、そちらもご覧になってください。

　　　～いいとこめがね４４～

　今日の朝、各教室を見て歩いているとき、昨日３年生の授業でお知らせした「本から知ったことを発表しよう。」でとても上手に発表できた女子とすれ違ったので、「昨日の国語の発表、すごく上手かったね。」と声をかけると、大きな声で「ありがとうございます。」と明るく返してきました。朝からすがすがしくとても気持ちよくなりました。いいとこめがね４４、この３年生女子に決定です。

　　　～６年生授業（家庭科：ミシンボランティア）～

　今日の３、４時間目の６年生の家庭科に、３名のミシンボランティアさんが入りました。こちらもいろいろ起こってくるトラブルにボランティアさんたちが対応してくれていたので、授業がスムーズに進んでいると感じました。ありがたいことです。

　　　～３年生授業（書写：毛筆ボランティア）～

　今日の２時間目の３年生の書写に、毛筆ボランティアさんが入りました。コロナウイルス感染予防の観点で、ボランティアさんを教育活動に入れるのが９月からになってしまいましたが、やっぱり入って頂けると本当にありがたいと感じて見てきました。担当教員とボランティアさんが連携を図り、細やかに指導が進められていました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。２０より大きい数の学習していまいたが、とてもていねいに授業が進められているので、子どもたちが安心して授業に取り組めているように感じまいた。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。絵に表された１週間の様子を、文にして日記のように書くという活動をしていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。２年生、とても成長してきてると感じました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくりで、今日は、グループで目的に合った取材方法を話し合っていました。どの班も、しっかり話し合いができていました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数指導で実施している５年生の算数の授業も見てきました。三角形の３つの角の大きさを調べようということで、どちらのクラスも意欲的に子どもたちが学習に取り組んでいました。

　　　～今日の給食（９月１０日）～

今日の給食は、麦ご飯、牛乳、揚げえび餃子、カットゼリー（はちみつレモン）、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産されたものは、こめ、ほししいたけです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆５時間目授業◆

～４年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、４年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「石油列車、東北へ向かって走れ！」を使って、感謝につい考える授業が展開されていました。人々の生活を支えるために働いている人に対し，感謝の気持ちをもって接することができる児童になってくれることを期待しています。

　　　◆３時間目授業◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。時計の読み方で、時計を進めて読むことと、時計を戻して読む学習を実施していました。時計の学習は、５とびの数え方がポイントになります。家庭でも日常的に時刻を子どもたちに聞いてみるなどの協力をお願いします。

～５年生授業（道徳）～

　今日の３時間目に、５年生の道徳の授業も見てきました。読み物資料「ミレーとルソー」を使い、友情と信頼について考える授業が展開されていました。導入の時に少しだけ授業に参加させてもらましたが、なかなか楽しかったです。

　　　～boksプログラム（１年生）～

　今日の３時間目に、１年生がboksプログラムを実施しました。いろいろな歩き方やリズム体操に楽しそうに取り組んでいました。９月２４日に第２回目があります。今から２回目が楽しみです。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「本から知ったことを発表しよう。」というめあてで、自分でまとめたものを、１人１分以内で発表していました。みんなとても上手に発表できていました。

～６年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、６年生の少人数とチャレンジで実施している算数の授業も見てきました。比を使って解く問題をやっていまいた。さすがに６年生の算数です。中学校の数学に近づいてきていると感じました。

　　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、冷奴、豚ねぎ塩炒め、じゃが芋とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、みそ、ねぎ、きくらげ、たまねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。「けいさんの　しかたを　かんがえよう。」というめあてで、いろいろなたし算、ひき算に挑戦していました。みんなやる気満々という感じでした。

　　　～２年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「ことばでみちあんない」の単元で、「話すときに大切なことを考える」というめあてで、授業が進められていました。言葉だけで道案内をするには、何を伝えればよいかを考えていましたが、なかなか言葉だけで道案内するのは難しいと感じました。

～３年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、３年生の図工の授業を見てきました。「みじかなしぜんの形・色」の単元で、自分で好きな葉を拾って画用紙に貼り付けていろいろな形をつくり鑑賞するという活動を始めていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

　　　◆４時間目授業◆

～４年生授業（算数）～

　今日の４時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業を見てきました。少数のひっ算について学習を進めていましたが、どんな考え方がもとになってひっ算ができるのかを真剣に考えていました。

　　　～今日の給食（９月８日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、ごぼうたっぷりかき揚げ、天つゆ、カットゼリー（はちみつレモン）、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、なめこ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１時間目授業◆

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。歌のテストを、飛沫がとぶことを意識して図書室で３人ずつで実施していました。声がわりが始まっている男子にとっては、ちょっときついのかなと感じました。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業も見てきました。運動会に向けて、１００ｍ走のタイムを計っていましたが、こちらは熱中症に配慮して実施していました。このタイムで、運動会のいろいろなことが決まるので、みんなとても真剣でした。

　　　～いいとこめがね４３～

　昨日の昼休み、３年生の女子が校長室へ手紙を持ってきてくれました。内容は簡単に言うと、「校長先生これからもがんばってください」という励ましの手紙でした。コロナ、熱中症、雷、児童のけが・・・様々な対応で頭がいっぱいの中、ちょっとほっとして頑張ろういう気持ちになる手紙でした。いいとこめがね４３、この優しい３年生女子に決定です。担任に話をすると、担任にも同じような手紙が届いたそうです。

　　　◆３時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「新聞をつくろう」の単元の導入で、本単元のゴールと新聞の特長を見つける授業が展開されていました。今後新聞を作成することになりますが、どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。今まで学習してきた手縫いの技術を使って、本格的な小物を作る授業がスタートするところでした。こちらもどんな小物が出来上がるのか、とても楽しみです。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業も見てきました。これから始まる、水溶液の実験に備えて、実験器具の名前の確認や実験中に気を付けることなどについて学習していました。さすがに６年生らしい学習内容になってきたと感じました。

　　　～今日の給食（９月７日）～

　今日の給食は、食パン、チョコクリーム、牛乳、アンサンブルエッグ、カットゼリー（はちみつレモン）、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆1時間目授業◆

１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「ことばを　たくさん　あつめよう」というめあてで、ランダムに並べられたひらがなを、たて、横、ななめにつなげて、言葉をみつける学習を展開していました。電子黒板を効果的に使うことで、子どもたちが意欲的に活動に取り組んでいました。

～２年生授業（算数）～

　今日１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。先日お知らせした、家でｍＬやｄLやLが使われているものを見つけてこようという課題の発表をしていました。みんな家でいろいろ調べてきたようで、たくさんの児童が意欲的に発表していました。家庭での御協力、ありがとうございました。

～３年生授業（理科）～

　今日の１時間目に、３年生の理科の授業も見てきました。植物の一生ということで、今まで観察してきて、現在種を取っている、ひまわり、ほうせん、マリーゴールドをもとに考えていました。３年生から生活科がなくなり理科になりますが、だんだん理科らしくなってきたような気がします。

　　　◆３、４時間目授業◆

～４年生授業（外国語活動）～

　今日の３時間目に、４年生の外国語活動を見てきました。「What time is it?」という疑問文で、１日の生活の起きる時刻や朝食の時刻などを聞き取る学習が展開されていました。みんながんばって聞き取っていました。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。「量る、測る、図る」などの同じ読み方の漢字を正しくつかおうということで、国語辞典を使って学習が進められていまいた。みんなとても真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（外国語）～　

　今日の４時間目に、昨日に引き続き６年生の外国語の授業を見てきました。来週の研究授業に向けて、自分のおすすめの国の紹介文を書いていました。来週は、旅行代理店とお客に分かれて、今日作った文章を基に、英語での会話を実施するようです。とても楽しみです。

　　　～今日の給食（９月４日）～　

　今日の給食は、ごはん、牛乳、あつやきたまご、きりぼしだいこんのにもの、ぴりからみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、ほししいたけ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動を見てきました。最初に数の学習をした後に、果物の名前を英語で言う学習をしていました。みんなとても楽しそうに英語をしゃべっているのが印象的でした。

～２年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、２年生の学級活動の授業も見てきました。「運動会のスローガンを決めよう」ということで、グループで話し合い、それをもとに学級のスローガンを作り上げる話し合いをしていました。どんなスローガンが出来上がるのかとても楽しみです。

～３年生授業（国語）～　

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。こそあど言葉の学習をしていましたが、みんなすごいやる気で手を上げているのが印象的でした。

　　　◆６時間目授業◆

～４年生授業（理科）～

　今日の６時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。予定では、モーターカーの実験を体育館で実施するはずでしたが、体育館のＷＧＢＴが３０を超えていたので、テストに変更しその後、モーターカーをプロペラカーに作りかえ実際に走らせていました。みんなとても意欲的でした。

～６年生授業（外国語）～

　今日の６時間目に、６年生の外国語の授業も見てきました。自分の行ってみたいお勧めの国を紹介する文を英語で書いていました。とてもレベルの高い授業だと感じました。この単元の最後の方で、研究授業を実施するのがとても楽しみです。

　　　◆５時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の５時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ごちそう　ぱあてい　はじめよう」という単元で、自分がパーティーで食べたいものを粘土で作っていました。今日は試しの時間で、次の時間が本場のようです。どんなものができるのかとても楽しみです。

～２年生授業（算数）～

　今日の５時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。水のかさの単元のまとめで、たくさんの問題を解いていました。担任から「家でmLやｄLなどが使われているものを見つけたら教えてね」という声かけがありましたので、お子さんから何か聞かれたら御協力よろしくお願い致します。

～３年生授業（学級活動）～

　今日の５時間目に、３年生の学級活動の授業も見てきました。「運動会のスローガンを決めよう」という議題で活発に話し合いがなされていました。どんなスローガンになるのかとても楽しみです。

～５年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、５年生の外国語の授業も見てきました。「Ｗｈａｔ　subject do you want?」と聞かれて、「Ｉ want　to subject 教科目」を答えるという授業が展開されていました。みんなとても意欲的に英語を使っていました。

　　　～なかよしウオークラリー～

　今日の２、３時間目に、ボランティアさんの協力を得て、児童会が主催で「なかよしウォークラリー」を町民広場で実施しました。６年生の班長を中心に、どのグループも協力しながらチェックポイントを回っていました。行事が一つ終わるごとに６年生の成長を感じます。

　　　～今日の給食（９月３日）～　

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ししゃもフライ、サイダーゼリー、きのこけんちんじるです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、なめこ、きゅうり、まいたけ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（９月２日）～

　今日の給食は、ぎゅうにゅうパン、牛乳、とうにゅうやさいグラタン、ポークビーンズ、シークワーサーゼリーです。高根沢町で生産されたものは、だいず、たまねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～１年生授業（体育）～

　今日の３時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。ドッジボールをやっていましたが、以前見たときは転がしドッジボールだったので、すごく上手くなったように感じました。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。水のかさの勉強で、ｄL、Lを学習して、この単位だけでは、１dLない水の量は表せないことから、今日はmLの単位を学習していました。２年生の算数、どんどん新しいことを学んでいきます。

～６生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業も見てきました。空気や水を通して、生物はどのようにつながっていくのかを、グループで話し合っていました。さすがに６年生の学習内容は難しそうだと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。大きな数について学習を進めていまいたが、子どもたちにとっては、日常的に使う数ではないのでちょっと難しいのかなと感じました。でも、みんな真剣に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。つなぎ言葉が終わり、俳句と短歌の単元に入っていました。５音と７音の区切れを見つけ、楽しく音読をしていました。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業も見てきました。今まで学習してきた手縫いの技術を使い、ティッシュカバーや小物をフェルトで作っていました。みんな無言で縫っている姿が素敵に見えました。

　　　～いいとこめがね４２～

　昨日の５年生の体育の授業を見ているとき、一人の男子児童が高跳びのスタンドに頭をぶつけてしまう場面がありました。たいしたことは無いと思いましたが、保健室から冷却剤を持ってきてその男子に渡し冷やすように伝えてその場は終わりました。その後、昼休みにその子と階段で出会うと「校長先生、ちょっといいですか。冷却剤、ありがとうございました。」とお礼を言ってきました。びっくりです。しっかりお礼が伝えられるこの５年生男子児童に、いいとこめがね４２決定です。（もちろんけがは、大丈夫でした）

　　　◆５、６年授業◆

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。「高跳び」の導入の授業でしたが、子どもたちは怖がらずとても楽しそうに取り組んでいました。

～６年生授業（学級活動）～

　今日の５時間目に、６年生の学級活動の話し合い活動を見てきました。議題は「運動会のスローガンを決めよう」です。議長を中心に、スムーズに会が進められていました。どんなスローガンになるのか、とても楽しみです。

　　　◆３、４年生授業◆

～３年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、３年生の図工の授業を見てきました。自分の作った「くるくるランド」を友だちに紹介するという活動が行われていました。みんないろいろ工夫した、とてもよい作品を仕上げることができたようです。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。つなぎ言葉のはたらきを知り、つなぎ言葉を使っていろいろな文を作っていました。みんなとても意欲的でした。

　　　◆１，２年生授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。グループごとに「おむずび　ころりん」の音読発表会をしていました。どのグループもとても上手に発表できました。また、発表後に聞いていた人たちが、とてもよい感想を発表できていました。御家庭でも、ほめて上げてください。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。先週お知らせした、「たしかったことを思い出してかこう」のザリガニとりをした時の絵が、もう少しで完成というところまで進んでいました。みんなとてもよく描けていると感じました。

　　　～今日の給食（９月１日）～

　今日の給食は、ごはん、牛乳、てんぐにらまんじゅう、マーボーどうふ、サイダーゼリーです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～リクエスト給食メニュー～

　昨日お知らせした６年生がグループごとに考えたリクエストメニューが出来上がりましたのでお知らせします。このメニュー全部を給食センターへ提出して、その後は調理できるかどうか、予算面は大丈夫かなど検討され、メニューが決定します。さてどんなメニューになるのか楽しみです。献立を決定する、栄養教諭さんは、たいへんだと思いました。（主食、主菜、副菜、デザートの順で書きます）

１班　わかめごはん、から揚げ２個、とん汁、ぶどう２個

２班　わかめごはん、卵焼き、とん汁、にっこりなし

３班　ごはん、マーボー豆腐、はるさめサラダ、パイナップル

４班　わかめごはん、鮭のホイル焼き、オニオンスープ、アセロラゼリー

５班　ごはん、焼き鮭、ツナのりすあえ、卵スープ

６班　わかめごはん、から揚げ、はるさめサラダ、コンソメスープ、レモンタルト

　１班のコメントに、「から揚げとぶどうが２個ずつで、ニコニコメニューです。」と書いてあるのが、とても素敵だと思いました。　

　　　～いいとこめがね４１～

　昨日から、夏休み明け身体計測が始まりました。そのことで養護教諭さんから、ある５年生男子児童の「お願いします。ありがとうございました。」のあいさつが、とても素晴らしいという話がありました。担任もそこにいたので、明日その子のことを褒めてくださいとお願いしました。いいとこめがね４１、この５年生男子に決定です。あいさつは生きていく上での基本です。それがしっかりできること、素晴らしいことです。