活動の様子
１年生生活科（大きく育っていますアサガオ）
投稿日時 : 2018/06/18
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～大きく育っています～
今日の４時間目に１年生の生活科を見てきました。以前種まきの時お知らせしたアサガオですが、毎日登校してくると水やりをしていたかいがあり、全員大きく育ってきています。今日はその成長してきたアサガオを観察してカードに記録する作業を行っていました。みんな真剣に観察して記録していいる様子がとても印象的でした。
今日の４時間目に１年生の生活科を見てきました。以前種まきの時お知らせしたアサガオですが、毎日登校してくると水やりをしていたかいがあり、全員大きく育ってきています。今日はその成長してきたアサガオを観察してカードに記録する作業を行っていました。みんな真剣に観察して記録していいる様子がとても印象的でした。
教育実習生（５年）
投稿日時 : 2018/06/18
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～教育実習生～
今日から６月２９日（金）までの２週間、本校卒業生の根岸君が教員となるべく勉強をするために教育実習生として５年生に入ります。２週間の間に、授業参観、研究授業の実施、日常の児童指導の補助などを行います。５年生の児童にも、根岸君にもよい体験になることを期待しています。
今日から６月２９日（金）までの２週間、本校卒業生の根岸君が教員となるべく勉強をするために教育実習生として５年生に入ります。２週間の間に、授業参観、研究授業の実施、日常の児童指導の補助などを行います。５年生の児童にも、根岸君にもよい体験になることを期待しています。
４年生国語（新聞作り続報）
投稿日時 : 2018/06/18
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～４年生授業(国語）～
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくり（取材、下書き等）が順調に進み、今日はグループで新聞のわりつけを行っていました。どのグループも、写真をどこに貼るか、グラフをどこに載せるかなどを話合いわりつけを完成させていました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞づくり（取材、下書き等）が順調に進み、今日はグループで新聞のわりつけを行っていました。どのグループも、写真をどこに貼るか、グラフをどこに載せるかなどを話合いわりつけを完成させていました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
１、２年生授業（算数）
投稿日時 : 2018/06/15
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～１、２年生授業（算数）～
今日の１時間目に１、２年生の算数の授業を見てきました。１年生は「たしざんをしよう」、２年生は「数のせんをよみましょう」というめあてで授業が進められていました。どちらの学年も一斉指導で、子どもたちは先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。「主体的・対話的で深い学び」に向かうために、ペア学習、グループ学習、練り合いなどいろいろなキーワードがあり本校でも実践していますが、一斉指導の中でしっかり先生の話を聞くというのは、基本中の基本だと考えています。これができている本校の１、２年生は素晴らしいと感じました。
今日の１時間目に１、２年生の算数の授業を見てきました。１年生は「たしざんをしよう」、２年生は「数のせんをよみましょう」というめあてで授業が進められていました。どちらの学年も一斉指導で、子どもたちは先生の話をしっかり聞いて、問題に取り組んでいました。「主体的・対話的で深い学び」に向かうために、ペア学習、グループ学習、練り合いなどいろいろなキーワードがあり本校でも実践していますが、一斉指導の中でしっかり先生の話を聞くというのは、基本中の基本だと考えています。これができている本校の１、２年生は素晴らしいと感じました。
職場体験学習（矢板東附属中より）
投稿日時 : 2018/06/15
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～職場体験学習（矢板東附属中より）～
６月１３日（水）～１５日（金）の３日間、本校卒業生の若色君が、矢板東附属中学校の職場体験と言うことで、本校に来ていろいろな体験をしていきました。１日目は１年生に、２日目は６年生に、３日目は４年生に入り、授業の補助や給食の手伝い、そして行事の準備などを行いました。６年生教室では、矢板東附属中学校の紹介もしました。小学校時代を知っている先生方からは、立派に成長したという声が聞かれました。
６月１３日（水）～１５日（金）の３日間、本校卒業生の若色君が、矢板東附属中学校の職場体験と言うことで、本校に来ていろいろな体験をしていきました。１日目は１年生に、２日目は６年生に、３日目は４年生に入り、授業の補助や給食の手伝い、そして行事の準備などを行いました。６年生教室では、矢板東附属中学校の紹介もしました。小学校時代を知っている先生方からは、立派に成長したという声が聞かれました。
音楽鑑賞会
投稿日時 : 2018/06/15
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～音楽鑑賞会～
今日の３，４時間目にエレクトーン奏者の石下有美さんをお招きして、音楽鑑賞会を実施しました。オープニングは、本日６月１５日は栃木県民の日なので全校児童で「県民の歌」を石下さんの伴奏で合唱しました。その後、子どもたちが知っている、ディズニーやアニメの曲、そしてテレビ番組のオープニング曲などが演奏され、最後に嵐の「ふるさと」で終了となりました。演奏される曲がほとんど子どもたちの知っている曲で、しかも参加型の演奏会だったので、子どもたちは最後まで楽しい時間が過ごせました。
今日の３，４時間目にエレクトーン奏者の石下有美さんをお招きして、音楽鑑賞会を実施しました。オープニングは、本日６月１５日は栃木県民の日なので全校児童で「県民の歌」を石下さんの伴奏で合唱しました。その後、子どもたちが知っている、ディズニーやアニメの曲、そしてテレビ番組のオープニング曲などが演奏され、最後に嵐の「ふるさと」で終了となりました。演奏される曲がほとんど子どもたちの知っている曲で、しかも参加型の演奏会だったので、子どもたちは最後まで楽しい時間が過ごせました。
今日の給食（６月１５日）
投稿日時 : 2018/06/15
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～本日の給食～
本日の給食は、ごもくごはん、牛乳、やきいんいりけんさんたまごやき、おひたし、なめこじる、けんみんのひゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、しいたけ、なめこ、こめです。今日は、県民の日メニューです。おいしく頂きました。
本日の給食は、ごもくごはん、牛乳、やきいんいりけんさんたまごやき、おひたし、なめこじる、けんみんのひゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、しいたけ、なめこ、こめです。今日は、県民の日メニューです。おいしく頂きました。
４年生校外学習
投稿日時 : 2018/06/14
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～４年生校外学習～
本日４年生は、社会科の校外学習で塩谷広域環境衛生センターを見学してきました。目的は「集められたゴミは、どこでどのように処理されているかを見学し、工夫している点や問題点などについて理解する。」です。子どもたちは、社会科で学習したことを基に、真剣に見学していました。
本日４年生は、社会科の校外学習で塩谷広域環境衛生センターを見学してきました。目的は「集められたゴミは、どこでどのように処理されているかを見学し、工夫している点や問題点などについて理解する。」です。子どもたちは、社会科で学習したことを基に、真剣に見学していました。
今日の給食（６月１４日）
投稿日時 : 2018/06/14
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～本日の給食～
本日の給食は、ぶたキムチどん（ごはん、ぶたキムチどんぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ぶたキムチどん（ごはん、ぶたキムチどんぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、こめです。今日もおいしく頂きました。
町陸上競技大会
投稿日時 : 2018/06/13
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～町陸上競技大会～
６月１３日（水）高根沢町町民広場陸上競技場において、高根沢町小学校陸上競技大会が開催され、本校からも５、６年生全員が参加しました。子どもたちは今まで練習してきた成果を十分に発揮し、精一杯競技に取り組んでいました。結果については、学校だよりでお知らせします。
６月１３日（水）高根沢町町民広場陸上競技場において、高根沢町小学校陸上競技大会が開催され、本校からも５、６年生全員が参加しました。子どもたちは今まで練習してきた成果を十分に発揮し、精一杯競技に取り組んでいました。結果については、学校だよりでお知らせします。
チャレンジルーム
投稿日時 : 2018/06/12
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～チャレンジルーム～
本校は、児童一人一人の教育的ニーズに応じて、個別による指導や小集団による指導を行うために、個別の支援教室「チャレンジルーム」を設置しています。授業を見にいくと、担当教員が教具類を工夫して、一人一人の学習進度に合わせて丁寧に授業を進めています。教室も掲示物等が工夫され、とてもよい雰囲気です。
本校は、児童一人一人の教育的ニーズに応じて、個別による指導や小集団による指導を行うために、個別の支援教室「チャレンジルーム」を設置しています。授業を見にいくと、担当教員が教具類を工夫して、一人一人の学習進度に合わせて丁寧に授業を進めています。教室も掲示物等が工夫され、とてもよい雰囲気です。
今日の給食（６月１２日）
投稿日時 : 2018/06/12
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～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、ひらたけ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、キャベツとツナのサラダです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、トマト、ひらたけ、きゅうり、キャベツ、こめです。今日もおいしく頂きました。
６年授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/12
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～６年授業（国語）～
今日の１時間目に６年生の国語の授業を見てきました。「討論会を行う際のポイントを確認しよう」というめあてで、学級全体でポイントを確認していました。前回見に行ったときには、グループでテーマについて話し合っていました。グループでの話合い活動、学級での一斉指導と、学習形態が学習内容に合わせて組み立てられていてとてもよいと思いました。
今日の１時間目に６年生の国語の授業を見てきました。「討論会を行う際のポイントを確認しよう」というめあてで、学級全体でポイントを確認していました。前回見に行ったときには、グループでテーマについて話し合っていました。グループでの話合い活動、学級での一斉指導と、学習形態が学習内容に合わせて組み立てられていてとてもよいと思いました。
５年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/12
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～５年生授業（国語）～
今日の１時間目に５年生の国語の授業を見てきました。「聞いてみたい話題を決め、質問を考えよう」というめあてで、誰が誰に聞くかをグループで話し合って決めていました。その後何を聞くかを決めていました。どのグループも活発に話合いが進んでいました。
今日の１時間目に５年生の国語の授業を見てきました。「聞いてみたい話題を決め、質問を考えよう」というめあてで、誰が誰に聞くかをグループで話し合って決めていました。その後何を聞くかを決めていました。どのグループも活発に話合いが進んでいました。
４年生授業(国語）
投稿日時 : 2018/06/11
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～４年生授業(国語）～
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞の工夫を見つける授業の続きで、グループで新聞を作るための準備を進めていました。この単元の授業もどんどん進み、深まりのある授業になってきました。昼休みには、校長室や職員室へ取材に来るグループもありました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
４年生も廊下に図工の作品が展示してありましたので紹介します。
今日の３時間目に４年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした新聞の工夫を見つける授業の続きで、グループで新聞を作るための準備を進めていました。この単元の授業もどんどん進み、深まりのある授業になってきました。昼休みには、校長室や職員室へ取材に来るグループもありました。どんな新聞が出来上がるのかとても楽しみです。
４年生も廊下に図工の作品が展示してありましたので紹介します。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2018/06/11
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～３年生授業（国語）～
今日の３時間目に３年生の国語の授業を見てきました。「ほうこくする文章の書き方を知ろう」というめあてで、各自の作業や黙読や席の近くの人との話合いなど、様々な活動が組み込まれたとてもよい授業だと感じました。子どもたちは、とても生き生きと授業に取り組んでいました。
先日お知らせした図工の作品が廊下に展示されていましたので、紹介します。
今日の３時間目に３年生の国語の授業を見てきました。「ほうこくする文章の書き方を知ろう」というめあてで、各自の作業や黙読や席の近くの人との話合いなど、様々な活動が組み込まれたとてもよい授業だと感じました。子どもたちは、とても生き生きと授業に取り組んでいました。
先日お知らせした図工の作品が廊下に展示されていましたので、紹介します。
今日の給食（６月１１日）
投稿日時 : 2018/06/11
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～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、けんさんメンチカツ、かんぴょうのあえもの、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、けんさんメンチカツ、かんぴょうのあえもの、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、きゅうり、こめです。今日もおいしく頂きました。
３年生授業（図画工作）
投稿日時 : 2018/06/08
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～３年生授業（図画工作）～
今日の４時間目に、３年生の図画工作の授業も見てきました。「立ち上がった絵のせかい」という単元で、２枚描いた絵のうち１枚を、もう１枚の絵に貼り付けて立ち上がらせる活動をしていました。のりで貼り付けるときれいに貼れるが、なかなか乾かない。セロテープで貼り付けるとすぐ貼り付くが、跡が残ってしまう。さて、自分の絵は何で貼り付けるのがよいのだろうか・・・。いろいろなことを考えながら、生き生きと活動していました。
今日の４時間目に、３年生の図画工作の授業も見てきました。「立ち上がった絵のせかい」という単元で、２枚描いた絵のうち１枚を、もう１枚の絵に貼り付けて立ち上がらせる活動をしていました。のりで貼り付けるときれいに貼れるが、なかなか乾かない。セロテープで貼り付けるとすぐ貼り付くが、跡が残ってしまう。さて、自分の絵は何で貼り付けるのがよいのだろうか・・・。いろいろなことを考えながら、生き生きと活動していました。
今日の給食（６月８日）
投稿日時 : 2018/06/08
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～本日の給食～
本日の給食は、ごはん、牛乳、いろどりやさいたまごやき、ごもくきんぴら、ゆばとほうれんうのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もおいしく頂きました。
本日の給食は、ごはん、牛乳、いろどりやさいたまごやき、ごもくきんぴら、ゆばとほうれんうのスープです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もおいしく頂きました。
６年生調理実習（家庭科）
投稿日時 : 2018/06/08
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～６年生調理実習～
今日の３、４時間目に６年生の調理実習を見に行きました。「計画をもとに、朝ごはんのおかづを作って食べよう。」というめあてで、スクランブルエッグ、ジャーマンポテト、いろどり野菜炒めなどを作っていました。どの班も、協力して進めているのが印象に残りました。
今日の３、４時間目に６年生の調理実習を見に行きました。「計画をもとに、朝ごはんのおかづを作って食べよう。」というめあてで、スクランブルエッグ、ジャーマンポテト、いろどり野菜炒めなどを作っていました。どの班も、協力して進めているのが印象に残りました。