活動の様子
~なかよし班遊び(11月22日)~
今日のなかよしタイムは縦割り班活動の日。
小春日和のようなポカポカした青空の下、
子どもたちが元気に走り回っています。
~阿小6年1組リクエスト(11月22日)~
今日のメニューは、春巻き、春雨サラダ、キムチスープ、
ご飯、牛乳、アセロラゼリーです。
コメントは、「みんなが好きそうなものを考えました。栄養もよく取れると思います。おいしく食べてください。」です。
~親子ふれあい活動 6年生(11月22日)~
さわやかな青空が広がる日です。
今日は6年生の親子ふれあい活動。
ドッジボールにだるまさんが転んだ、
キックべースボールと内容は盛りだくさん。
楽しげな声が校庭に響いていました。
~今日の給食は カレーライス(11月21日)~
今日のメニューは、 チキンカレーライス、こんにゃく入り海藻サラダ、県内産ヨーグルト、牛乳です。
海藻といったら、昆布、わかめ、ひじき、海苔、もずくなどが浮かんできます。これら海藻には、成長期に必要なカルシウムや鉄分が多く含まれています。
~3・4年生 持久走記録会(11月21日)~
真っ青な空の下、3・4年生が元気に持久走記録会を行いました。
男女とも3・4年生合同で2組に分かれ、
2レースずつ実施しました。
~今日の給食は セルフドック(11月20日)~
今日のメニューは、セルフドック(牛乳パン、ウインナー、ケチャップ&マスタード)、花野菜サラダ、マカロニのクリーム煮、牛乳です。
花野菜はつぼみや茎を食べる野菜で、ブロッコリーやカリフラワーなどがあります。ビタミンCやカリウム、食物繊維などが豊富です。
~1年生交通講話(11月20日)~
1校時に1年生は交通講話を行いました。
この講話は、高根沢町と積水ハウス宇都宮支店との包括連携協定の一環で実施されています。
講師には株式会社オーリアルの大塚社長、そして積水ハウスから「反射材グリミス」が1年生にプレゼントされました。
自分の体験からお話をしてくださった大塚訓平さんの事故防止の願いは、
1年生にしっかりと伝わったようです。
~土曜授業参観(11月18日)~
今日は朝から快晴。
この後、風が強くなる予報が出ていますが、
とても良い天気の中、土曜授業参観を行うことができました。
~地産地消ウィーク5日目(11月17日)~
今日のメニューは、二色丼(大豆入り鳥そぼろ、ナムル)、
大根と油揚げのみそ汁、牛乳です。
今日の大根は町内産。この時期の大根は、夏に種をまき育ったものです。甘くみずみずしいのが特長。これから大根はどんどん甘くなっていきます。
~グリーンタイム(11月16日)~
今日のなかよしタイムは、
縦割り班活動のグリーンタイムです。
担当している花壇の草取りをしてから土作りをし、
マルチシートを貼りました。
~地産地消ウィーク4日目(11月16日)~
今日のメニューは、切り干し大根の煮物、きのこけんちん汁、県内産納豆、ご飯、牛乳です。
納豆は、大豆を納豆菌によって発酵させて作った、発酵食品の一つです。
~ALSOKあんしん教室(11月16日)~
ALSOKさんの御協力で、2・3年生が防犯教室を行いました。
2年生は不審者対応のお話です。
4校時は3年生の番です。
お留守番についての勉強です。
~なかよし班遊び(11月15日)~
なかよしタイムは縦割り班活動です。
今日は班別遊びです。
~地産地消ウィーク3日目(11月15日)~
今日のメニューは、ハニーマスタードチキン、さつまいものサラダ、ポトフ、米粉パン、牛乳です。
さつまいもは中央アメリカ原産で、日本では薩摩地方(鹿児島県)から全国に伝わったため、「さつまいも」と呼ばれるようになりました。
~チューリップ交流会 1年生(11月15日)~
今日は、高根沢町更生保護女性会の4名の方が来校して、
1年生と一緒にチューリップの球根を植えてくださいました。
~地産地消ウィーク2日目(11月14日)~
今日のメニューは、ハッシュドポーク(ご飯)、
シーザーサラダ、牛乳です。
町内産、県内産の食材をたくさん取り入れた献立です。
~持久走練習開始!(11月14日)~
中央タイムの持久走練習が始まりました。
練習に参加したい児童が校庭に集合して、
上・下学年の2つのコースに分かれて走ります。
練習時間は5分間です。
自分のペースで走ります。
~今日の授業3(11月13日)~
3年生は算数の「はかりの使い方」。
はかりのめもりの読み方を学習していきます。
~今週は「地産地消ウィーク」です。(11月13日)~
今日の給食は、~かみかみメニュー~。
メニューは、栃木飯、なめこ汁、牛乳、お米のババロアです。栃木飯は、餃子の具をヒントに、県産の豚肉、ニラ、干ぴょう、大豆、干しシイタケを使った料理です。学校給食センターでは、大豆ミート、玉ねぎ、油揚げを加えてアレンジしたそうです。
~今日の授業2(11月13日)~
4年生は社会科。
地域の「宇津救命丸」を教材にしています。
「宇津救命丸は、地域の人たちにとって、どのような存在だったのでしょうか?」