活動の様子
今日の給食（２月２７日）
投稿日時 : 2020/02/27
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～今日の給食（２月２７日）～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ねぎまんじゅう、もやしのナムル、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ねぎまんじゅう、もやしのナムル、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生を送る会（児童会）
投稿日時 : 2020/02/26
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～６年生を送る会（児童会）～
今日の２、３時間目に、児童会主催で「６年生を送る会」が開かれました。６年生が１年生と手をつないでステージから入場後、５年生児童代表のあいさつがあり、なかよし班のチームで校内ウォークラリーを実施しました。下級生たちは、今までお世話になった６年生との思い出をたくさん作ろうとしているようでした。６年生は、その想いをしっかり受けとめて下級生と接していました。校長の話でも言いましたが、何事気持ちです。今日は下級生、そして６年生の気持ちがよく伝わってきた、とてもよい会でした。
今日の２、３時間目に、児童会主催で「６年生を送る会」が開かれました。６年生が１年生と手をつないでステージから入場後、５年生児童代表のあいさつがあり、なかよし班のチームで校内ウォークラリーを実施しました。下級生たちは、今までお世話になった６年生との思い出をたくさん作ろうとしているようでした。６年生は、その想いをしっかり受けとめて下級生と接していました。校長の話でも言いましたが、何事気持ちです。今日は下級生、そして６年生の気持ちがよく伝わってきた、とてもよい会でした。
今日の給食（２月２６日）
投稿日時 : 2020/02/26
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～今日の給食（２月２６日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのしょうがに、ポテトサラダ、とりだんごじるです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのしょうがに、ポテトサラダ、とりだんごじるです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
４年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/25
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～４年生授業（国語）～
今日の５時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「自分を見つめなおして、10年後の自分に手紙を書こう」というめあてで、手紙を書いていました。何人かの手紙を見ましたが、10年後にはデザイナー、学校の先生、マンガ家、パティシエ・・・・いろいろな職業についてている自分に手紙を書いていました。みんなしっかりした夢をもっているのにはびっくりしまいた。
今日の５時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「自分を見つめなおして、10年後の自分に手紙を書こう」というめあてで、手紙を書いていました。何人かの手紙を見ましたが、10年後にはデザイナー、学校の先生、マンガ家、パティシエ・・・・いろいろな職業についてている自分に手紙を書いていました。みんなしっかりした夢をもっているのにはびっくりしまいた。
今日の給食（２月２５日）
投稿日時 : 2020/02/25
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～今日の給食（２月２５日）～
今日の給食は、セルフとりごぼうごはん（ごはん、とりごぼうごはんのぐ）、牛乳、あつやきたまご、ごもくみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、セルフとりごぼうごはん（ごはん、とりごぼうごはんのぐ）、牛乳、あつやきたまご、ごもくみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
阿久津中ＳＣ授業参観・講話（６年生）
投稿日時 : 2020/02/25
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～阿久津中ＳＣ授業参観・講話（６年生）～
今日の２、３時間目に、阿久津中学校のスクールカウンセラーの尾崎先生が来校し、６年生に対して授業参観とグループワークを実施してくださいまいた。グループワークでは、中学校に入学してからの場面を想定し、アサーションの練習をしたり、無人島に何をもっていくかを考えることで、考え方は人それぞれいろいろ違いがあるということを理解したりしました。中学校へ向けて、たいへん有意義な授業が実施できました。
【社会の授業参観】
【グループワーク】
今日の２、３時間目に、阿久津中学校のスクールカウンセラーの尾崎先生が来校し、６年生に対して授業参観とグループワークを実施してくださいまいた。グループワークでは、中学校に入学してからの場面を想定し、アサーションの練習をしたり、無人島に何をもっていくかを考えることで、考え方は人それぞれいろいろ違いがあるということを理解したりしました。中学校へ向けて、たいへん有意義な授業が実施できました。
【社会の授業参観】
【グループワーク】
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/02/25
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～３年生授業（算数）～
今日の1時間目に、３年生の少人数指導で実施している算数の授業も見てきました。「学習したことを使って問題をとこう。」というめあてで、どちらのクラスも真剣に問題を解いていまいた。物音一つ立てず、一心不乱に問題を解いているのがすごいと思いました。
今日の1時間目に、３年生の少人数指導で実施している算数の授業も見てきました。「学習したことを使って問題をとこう。」というめあてで、どちらのクラスも真剣に問題を解いていまいた。物音一つ立てず、一心不乱に問題を解いているのがすごいと思いました。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/25
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～１年生授業（国語）～
今日の1時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。今日は以前お知らせした。「どうぶつの赤ちゃん」の広がりで、学習してきたことをもとにカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていました。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
今日の1時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。今日は以前お知らせした。「どうぶつの赤ちゃん」の広がりで、学習してきたことをもとにカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていました。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
６年生「海の命」（国語）
投稿日時 : 2020/02/21
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～６年生「海の命」（国語）～
昨日、６年生の国語の授業でお知らせしました父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめたものが提出されたので、読ませてもらいました。与吉じいさ、父、太一の生き方について、それぞれいろいろな考え方をもったようですが、みんなとてもよく書けていました。自分としては、与吉じいさのような校長になれればと思って日々学校生活を送っています。
昨日、６年生の国語の授業でお知らせしました父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめたものが提出されたので、読ませてもらいました。与吉じいさ、父、太一の生き方について、それぞれいろいろな考え方をもったようですが、みんなとてもよく書けていました。自分としては、与吉じいさのような校長になれればと思って日々学校生活を送っています。
今日の給食（２月２１日）
投稿日時 : 2020/02/21
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～今日の給食（２月２１日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークカレー、だいこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークカレー、だいこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
２年生授業（生活科）
投稿日時 : 2020/02/20
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～２年生授業（生活科）～
今日の５時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。先日の授業参観でご覧いただいた続きで、今日は家の人への感謝の手紙を書いて台紙にはる作業をしていました。みんなとてもいい手紙を書いていましたので、持ち帰るのを楽しみにしていてください。
今日の５時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。先日の授業参観でご覧いただいた続きで、今日は家の人への感謝の手紙を書いて台紙にはる作業をしていました。みんなとてもいい手紙を書いていましたので、持ち帰るのを楽しみにしていてください。
今日の給食（２月２０日）
投稿日時 : 2020/02/20
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～今日の給食（２月２０日）～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、やさいにくだんご、きりぼしだいこんのにもの、なめこじるです。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、みそ、にんじん、ねぎ、なめこ、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、やさいにくだんご、きりぼしだいこんのにもの、なめこじるです。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、みそ、にんじん、ねぎ、なめこ、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～６年生授業（国語）～
今日の３時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の単元のまとめの段階で「父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめよう。」というめあてで、ワークシートに書き始めたばかりのところでした。みんな真剣な表情で考えを頭の中でまとめている段階だったので、物音一つしないという感じでした。なので、邪魔しないように「終わったら読ませてください。加藤」というメッセージを黒板に残して帰ってきました。この教材が大好きなので、読むのが楽しみです。
今日の３時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の単元のまとめの段階で「父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめよう。」というめあてで、ワークシートに書き始めたばかりのところでした。みんな真剣な表情で考えを頭の中でまとめている段階だったので、物音一つしないという感じでした。なので、邪魔しないように「終わったら読ませてください。加藤」というメッセージを黒板に残して帰ってきました。この教材が大好きなので、読むのが楽しみです。
４年生授業（理科）
投稿日時 : 2020/02/20
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～４年生授業（理科）～
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると１００℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると１００℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
５年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/20
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～５年生授業（音楽）～
今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、６年生に負けず劣らず５年生も歌が上手いということがわかりました。
今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、６年生に負けず劣らず５年生も歌が上手いということがわかりました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～３年生授業（国語）～
今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～１年生授業（国語）～
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが２つあります。子どもたちはその２つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが２つあります。子どもたちはその２つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
いいとこめがね２８
投稿日時 : 2020/02/20
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～いいとこめがね２８～
今日の朝、校長室から外を見ていると５年生の国旗当番の手伝いを６年生の男子２名が行っていました。国旗当番が５年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの６年生２名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね２８、この６年生２名の男子に決定です。（最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。）
今日の朝、校長室から外を見ていると５年生の国旗当番の手伝いを６年生の男子２名が行っていました。国旗当番が５年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの６年生２名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね２８、この６年生２名の男子に決定です。（最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。）
なかよし班活動
投稿日時 : 2020/02/19
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～なかよし班活動～
今日の昼の活動は、なかよし班活動で、６年生を送る会の準備をしました。各班に分かれて、当日の段取りや役割分担を５年生が中心になって決めていました。５年生が少し頼もしく見えました。きっとこんな経験をたくさんしていって成長していくのだと思いました。当日の５年生の活躍が楽しみです。
今日の昼の活動は、なかよし班活動で、６年生を送る会の準備をしました。各班に分かれて、当日の段取りや役割分担を５年生が中心になって決めていました。５年生が少し頼もしく見えました。きっとこんな経験をたくさんしていって成長していくのだと思いました。当日の５年生の活躍が楽しみです。
今日の給食（２月１９日）
投稿日時 : 2020/02/19
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～今日の給食（２月１９日）～
今日の給食は、こめこパン、牛乳、ポテトのキッシュ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日、検食でなかったので写真を撮るのを忘れて食べてしまいました。）
今日の給食は、こめこパン、牛乳、ポテトのキッシュ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日、検食でなかったので写真を撮るのを忘れて食べてしまいました。）