２年生が生活科の学習の中で「おへそのひみつ」について学習しました。

養護教諭と連携してティームティーチングを行いました。

「おへそは何のためにあるのだろう？」をテーマに学習を深めました。

おへその働きを理解するとともに、家族の愛情によって大切に育てられたことを知ることができました。

自分の考えをしっかりと自分発見ノート（ブック）に書くこともできました。

昨日に続き、６年２組で一緒に給食を食べました。

人気メニューの豚キムチ焼きそばを食べながら、楽しい思い出をつくることができました。

いろいろと質問をされたり、質問をリクエスト（！？）したりして盛り上がりました。

にぎやかな２組の皆さん、ありがとうございました。

３年２組で「プログラミング」の授業を展開しました。

プログラミングを通して、情報活用能力を身につけ、コンピュータに意図した処理を行わせるための論理的思考力を高めたいと考えます。

子どもたちは楽しみながら、頭を悩ませ、試行錯誤していました。

先生方の研修会も兼ねていて、今後のプログラミングの学習について考える機会にもなりました。

今日は２・６年生で読み聞かせを行いました。

今年度、最終回であり、６年生にとっては小学校生活最後の読み聞かせになりました。

ボランティアさんのコメントには「いつも集中してしっかり聞いてくれて素晴らしいです。」「時には静かに、時には笑い声をあげながら本の内容にあわせて聞いてくれています。」などお褒めの言葉をいただいています。。

また、６年生はボランティアさんたちの手作りの「しおり」をいただきました。

本当にありがとうございました。

これからもたくさん本に親しんでほしいと願っています。

ロング昼休みを使って「大掃除」を行いました。

年度末なので教室や廊下の掲示物もはがし、次の学級・学年に引き渡さなければなりません。

机と椅子の足のゴミをとったり、床を隅々まできれいにしたり、精一杯頑張る姿が見られました。

本校児童は一生懸命に掃除を行う児童が多く、いつも感心しています。

学校をきれいにして、気持ちよく一年間を終え、次年度迎えましょう。