学校の様子

図書館と言われるとどのようなイメージが浮かぶでしょうか？

静か、暗い、まじめな人が行くところ・・・そんなイメージ、持っていませんか？

学生時代、図書室で過ごした記憶はありますか？

私は正直なところ、全く記憶にありません・・・

でも、安心してください。おおぐろの森中学校の図書室はそんなイメージとはかけ離れた、記憶に残る図書館です！

明るく開放感のある図書館には、勉強もできる読書ラウンジが併設され、休み時間には、多くの生徒が本を借りに、勉強をしにとさまざまな目的で図書室を訪れます。

そんな、本校の図書館がこの度優秀学校図書館に認定されました！！

優秀学校図書館は、環境が整備されているか、授業で活用されているかなど様々な観点から審査されます。

今日は、おおぐろの森中学校の図書館の様子を少しだけご紹介します。

休み時間も多くの生徒が訪れます。

図書館の本は、十進分類法に基づき整理されており、探しやすくなっています！

４月には学校図書館司書の和田さんにオリエンテーションを行ってもらい、生徒たちも図書室の使い方はバッチリです！

授業でも図書館が大活躍です！

教室でも、図書館から本を借りて授業に活用しています！

ICTと図書のハイブリットで、より効果的な学習につながりますね！

どうですか？みなさんもおおぐろの森中学校の図書館に行ってみたくなったのではないでしょうか？

わが校が誇る図書館へぜひ足を運んでみてください！

１１月３０日に鈴木塁人選手がおおぐろの森中学校で講演会を行いました。

詳しい様子は昨日のHPをご覧ください。

 今回は陸上部と夢の練習編です！

鈴木選手とウォーミングアップを行い、体をほぐすための体操や1000m走、ストレッチ等を行いました。

肩甲骨を動かす体操では普段使う機会が少ないため、何回か繰り返すうちに疲れてしまう生徒がいました。疲れるということは普段から使えていないということであり、肩甲骨を動かすと体が前に進むとアドバイスをいただきました。

1000m走では陸上部＋陸上部顧問の小曽根教諭とアンディーALTで勝負しました。（小曽根教諭は、400mで離脱していました…）

後半の走りは圧巻です…後ろをグイグイと引き離していました。鈴木選手の走りを見て生徒も感動していました！

1000mを3分で走っていました

終了後はみんなでストレッチを行い、体のケアについて学びました。ストレッチは30秒程度でOK。時間が長くても、伸ばしすぎてもNGとのことでした。

質問コーナーもあり、腕振りが気になる、朝練習どうすれば良い？など生徒が気になる質問に鈴木選手の考えを話していただきました。

最後はサイン会も行われ、自分の持っているファイルやパーカー等にサインをしていただきました！

短い時間でしたが、生徒にとって心に残るイベントになったと思います。おおぐろの森中学校陸上部の活躍も鈴木選手に届けられるよう、これからの練習を頑張って取り組んでいきたいと思います。

鈴木選手、本当にありがとうございました！！

　おおぐろの森中学校のキャリア教育、人間学にも位置づけされている『プロフェッショナルに学ぶ』を開催しました。

今回の講師は、　SGホールディングス陸上競技部　鈴木塁人選手　です。

　鈴木塁人選手は千葉県柏市出身であり、流通経済大学付属柏高等学校、青山学院大学総合文化政策学部総合文化政策学科卒業しています。現在は、SGホールディングス陸上競技部所属しています。大学４年時は駅伝部主将を務め、第９６回箱根駅伝では３区を担当、東京国際大学のイェゴン・ヴィンセントに先頭を明け渡したものの、従来の区間記録にあと６秒と迫る好タイムを記録しました。チームの往路優勝・総合優勝に貢献しました。大学卒業後はSGホールディングスに所属し、関西実業団駅伝では２０２０年・２０２１年と２年連続で６区区間賞・区間新記録を樹立しています。本日は駅伝をとおして考えることや思いについて御講演いただきました。

青山学院大学駅伝部で行われていた　 ☆目標管理ミーティング☆　について説明していただきました。

数人のグループで具体的な目標を立て、さらにそれを数値化することで自己実現を目指します。

　　　高すぎる目標➡できない、自信をなくす　　　低い目標➡力がつかない

少し手を伸ばしたら届くくらいの目標をたてることが重要であり、成功体験を積み重ねることが重要であると話してくださいました。また、鈴木選手は「中学生だったら・・・」とテストの目標得点を例に挙げ、生徒が今すぐ使える方法を紹介してくださいました。

続けることで自己理解が深まり、目標の達成や自己実現のために、自身の思考や感情・行動を管理することができるようになります。まさに学校教育目標である　『自律』　についてのお話をしていただきました。

「子どものころは監督の教えのもと、練習を頑張っていればよかったかもしれない」現在も現役ランナーとして、また教え、伝える立場や仕事として活躍される鈴木塁人選手は自ら練習メニューを考え「今、いかによいパフォーマンスができるか」ということを常に念頭におきながら厳しく自己管理をする毎日だそうです。

☆質問コーナー☆

お待ちかねの質問コーナーです。本日も挙手が止まらず、進行の生徒会役員も誰を指名しようかと終始迷っていました。

・緊張しづらくなるためには？

→普段から結果を出そうとすること。練習を積んでこれだけやってきたと自信を持つこと。また場数を踏むことも大事。

・怪我をしたときの心の持ちようは？

→モチベーションをあげるためにおいしいご飯を食べに行く。沈まずにポジティブに考えること。治ったら2倍練習する。　

・走ることが苦手です　どうすれば良いですか？

→急に速くはならないし、苦手な人は多いと思う。ウォーキングや基礎体力作りからコツコツ行うことが大切です。

そしてプライベートに関わる質問にも「そういうの待ってました～！」と快くお話いただき、会場がわきました。

実業団選手として長く競技を続けたいと語られた鈴木塁人選手。これからのさらなる御活躍を心よりお祈りしています。本日の御講演ありがとうございました。

放課後は本校の陸上競技部の練習を見てくださいました。その様子は後日ホームページに掲載しますのでお楽しみに！

本日の御講演に際し、Ｊ：ＣＯＭと流山市秘書広報課の方が取材にいらっしゃいました。取材した様子は後日放送、配信されます。たくさんの生徒がインタビューを受け、その受け答えの様子や語る内容に報道関係者が大変関心されていました。

　2024年1月1日、新春恒例のニューイヤー駅伝（第68回全日本実業団対抗駅伝競走大会）が開催され、鈴木塁人選手が出場されます。 群馬県庁を午前9時15分にスタートし、フィニッシュ地点でもある群馬県庁を目指し、前橋市、高崎市、玉村町、伊勢崎市、太田市、みどり市、桐生市を走り抜けます。テレビでも放送されますので、御講演いただいた御礼の気持ちを込めて、皆さんで応援しましょう。

第一生命チャレンジドのダイバーシティー推進室の斉藤さん、中村さんによるインクルーシブ教育～障害者とともに働く～がけやき学級で行われました。

この会社は第一生命の特例子会社で社員数３７７名のうち、障害のある社員数は２８０名です。

この会社を生徒たちにも知らせることによって、キャリア教育の一つとなりました。

ここで働く方の生の声を聞いて、生徒たちも「働く意味」「リーダーとしてのやりがい」などを実感することができました。また、障害者だけでなく生きづらさを持っている誰もが、お互い思いやって生活することが大切だと分かりました。

 2学年では、美化委員会が中心になり学校をきれいにするために様々な取り組みを行っています。

今回はその活動内容を一部お届けします。

全校委員長選挙で公約にしていたことを早速行動に移した美化委員長

美化委員を中心に週２回、清掃中に校舎内の各清掃場所を回り、隅々まで掃除を行えているか、時間を意識した清掃ができているかなど、一人ひとりの清掃への意識を高められるように活動しています。

その中で特に掃除を頑張っている人をクラス内で紹介し、各学級の清掃意識の向上を目指しています。

現在は清掃集中期間ということで普段の清掃以上に清掃への取り組みを行い、

各クラスの清掃No.1を表彰

１１月の生徒会目標は「時間の意識」です。

美化委員会でも各班の清掃リーダーと協力しながら開始時間や終了時間をしっかりと守ること、掃除の時間配分など

「時間の意識」を高めることでさらに掃除に対する意識を向上を図っています。

今よりも綺麗でより過ごしやすい学校にしていこうと取り組んでいます。

よし！今日も一日頑張ろう！

先週は木曜日が祝日だったので、元気いっぱい！

今週も１週間、期末テストも終わったし、もう少しでクリスマス！お正月！

「おはようございま・・・あれ？」

すでに登校時間も過ぎているし、１時間目も始まっている・・・

他のクラスは！

先生しかいない・・・？

そうです。本日は「オンライン授業の日」でした。

感染症拡大等により、今後、一部休校が要請されるような緊急事態や学年・学級閉鎖が起きても学びを止めることなく、安定して学び続ける体制を整えるために行われました。

生徒たちは自宅から授業を受けて、いつもとは違う環境ではありましたが、おおぐろの森中学校だからできる最先端のオンライン学習に真剣に、ときには楽しく取り組んでいました。

画面越しの生徒たち。真剣なまなざし、楽しそうな笑顔、本当に輝いていました。

多くの教科で先生たちも工夫していました。

理科の実験や体育などはどうやっているんだろう？？？

皆さん疑問に思いませんでしたか？

理科では、生徒たちに反応を予想させて、画面の前で実験を行い、画面の向こうでは歓声が上がっていました。

体育では、２クラス合同でダンスを行いました。

スクリーンに映し出して、先生たちも全力で踊っていました。

その他にもTeamsのブレイクアウトルーム等を駆使して、お互いに離れた場所にいても協働的な活動を通して、主体的に学習に向かっていました。

この経験から、生徒たちにはいつ、どのような状況でも学習することができることを知れたと思います。

いつでもオンライン授業の準備をして対応してまいりますので、保護者の皆様もお気軽にお問い合わせください。

しかし、実際に会って話すことが一番楽しいなと感じる１日でもありました。

明日からまた、皆さんと共に学び、話をすることを楽しみにしています。

総合文化部です！

昨日、AoAartさん主催のイベント「みんなの絵でひとつの惑星を作ろう！」イベントに参加してきました。

流山市の中学生とAoAatrクリエイターの子どもたちがコラボレーションをして球体を作り上げます。

AoAartさんは、自閉症者のアート活動を支援している団体です。

透明の球体を惑星にしていくワークショップです。

今回、衆議院議員で、前法務大臣の齋藤健様、2023年準ミス日本の東海林杏朱さんが一緒にお手伝いしてくださいました。

南部中学校、常盤松中学校の生徒と一緒に制作しました。

多様な社会に向け、様々なコミュニケーションの在り方があるという言葉が印象的でした。

この世にたったひとつの球体の完成です！！

筆を投げ捨て手で描いた伊藤さん、寒い中、頑張りましたね！

楽しかったです！

と感想を言ってくれました。本日は関係者の皆さま、本当に貴重な機会をいただきありがとうございました。

総合文化部です。

何度もお世話になっている森の美術館。もう皆さんは行ってみましたか？

今、『木原和敏展』開催中です。（～12/23まで）

総合文化部美術コース、木原先生ご本人による講演会に参加させていただきました。

木原先生は写真のように精密な作品を描く方です。

見た瞬間、「凄い！」生徒たちは作品にくぎ付けです。

肌の質感なんか、近くで見ても血が通っているようにしか思えません･･･！！

このレースの部分はなんと注射器で描くそうです。

生徒の質問やサイン攻めに気さくに対応してくださる木原先生。

本日もまた深い学びの場となりました。木原先生、丁寧に生徒たちに対応してくださり感謝申し上げます。

森の美術館、森館長様、いつもありがとうございます。

美術室に持ち帰り、総合文化部、より一層部活動に励みたいと思います！！

是非、皆さまも足を運んでください。

　１１月２４日（金）におおたかの森中学校会場で、小学校・中学校合同交流会がありました。けやき学級生徒はおおぐろ小学校からバスに乗り、会場に向かいました。

　開会式で学校紹介を行ったあとレクを行いました。小学校・中学校合同レクは、大型リバーシとじゃんけん列車を行いました。おおたかの森中学校との合同レクは、ボッチャと風船バレーを行いました。

　時間はあっという間に過ぎ、生徒たちはレクリエーションを通して小学生や中学生と交流を行うことができ、楽しい時間を過ごしました。

　お互いのことを思いやり、一緒に活動を楽しめると皆が幸せになり、笑顔がたくさんうまれることに気付けた１日でした！

小学校・中学校の皆さま、１日お世話になりました。

１１月２０日（月）～１１月２２日（水）の３日間で赤い羽根共同募金を実施しました。

赤い羽根共同募金とは・・・

戦後間もない昭和22（1947）年に、市民が主体の民間運動として始まりました。

当初、戦後復興の一助として、被災した福祉施設を中心に支援が行われ、その後、法律（現在の「社会福祉法」）に基づき、地域福祉の推進のために活用されてきました。

社会の変化のなか、共同募金は、誰もが住み慣れた地域で安心して暮らすことができるよう、さまざまな地域福祉の課題解決に取り組む民間団体を応援する、「じぶんの町を良くするしくみ。」として、取り組まれています。

令和５年度 共同募金運動における全国共通助成テーマ
「つながりをたやさない社会づくり～あなたは一人じゃない～」

共同募金が、地域において、あらゆる住民が役割を持ち、支え合いながら生活していくことのできる地域コミュニティづくりのための資金として、よりいっそう活用されるものとなるために、令和５年度においても「つながりをたやさない社会づくり～あなたは一人じゃない～」を共通助成テーマとすることといたします。

赤い羽根共同募金運動の成果　地域課題の解決に向け

地域のさまざまな課題を解決するために　赤い羽根共同募金に寄せられた募金の約７割は、募金をいただいた市区町村で使われます。残りの約３割は、皆さまの住んでいる市区町村を越えた、広域的な課題を解決するための活動に、都道府県の範囲で使われています。

　令和４（2022）年度にお寄せいただいた募金により、全国46,175件の地域福祉活動を応援しました。ここでは、共同募金により応援した活動の一部を紹介します。

・リハビリ器具の購入事業

・子ども食堂

・「CCAP版 親と子の関係を育てるペアレンティングプログラムR」ファシリテーター養成講座

・送迎用車両整備事業

・災害ボランティアセンター配分

・湖東地区まごころ配食弁当

・新型コロナウイルスの影響等による生活困窮世帯への支援

・支え合いマップ作成事業

おおぐろの森中学校でもたくさんの生徒が募金に協力してくれたおかげで多くの募金が集まりました。

合計金額　　４，６０７ 円

御協力ありがとうございました。

これを読んでいる学生の皆さん、将来の夢は決まっていますか？

 これを読んでいる大人の方々、どうやって仕事を選びましたか？

現在１年生では、進路学習のひとつとして、職業調べを行っています。

小学校のときに、自分の興味のある（好きな）職業について調べる活動は行っています。

今１年生が行っている調べ学習は、

自分の適性に合った職業について調べる！

という活動です。

将来、自分の興味がある仕事に就くことも大切ですが、

自分の能力を最大限発揮できる職業も選ぶことも大切なのではないでしょうか？

では、自分に合った仕事は？？？

１年生は、こちらのサイトを利用しました。

https://school.js88.com/scl_j/job-diagnosis/input01

たくさんの質問に答えることによって、自分に合った職業が複数紹介されます。

 その中から、自分が興味を持った仕事について調べています。

この後、班ごと、クラスごと、最後は学年で発表を行います。

 こちらのHPで、発表の様子もお伝えしたいと思います！！

文化庁主催事業「子供・夢・アート・アカデミー」に本校が選ばれ、

洋画家の佐藤哲先生が、講演をしてくださいました！

佐藤哲先生は、日展文部科学大臣賞や日本芸術院賞を受賞するような日本を代表する洋画の巨匠です。

今回、本校の「夢を育むおおぐろ中・夢を与えるおおぐろ中・プロフェッショナルに学ぶ」の実践の一つとして、画家としての職業やその仕事に至るまでの経緯、夢を持って生きることの大切さについてお話していただきました。

講演は、対談形式で、各学年の代表者が佐藤哲先生に次々に質問をしました。

絵を描くことについて・・・

（生徒）絵を描くときに一番気をつけていることは何ですか？

（先生）本物を見て描く。頭では、描けない。とにかく本物を見て描きます！

（生徒）絵を描くときにどこから描きますか？

（先生）初めから、全体を描く。部分からは描かないです。

（生徒）絵の上達のコツは？

（先生）自分のくせを知ること。紙の白を残す、白が一番きれいなんですよ。　などなど

また、絵以外について・・・

（生徒）将来の夢はどのように決めたらよいですか。

（先生）「むいていること」よりも「好きなこと」に進んでほしい。好きなことだからできることがたくさんあります。

（生徒）期限を守るコツは？

（先生）私は、作品を期限の1年か2年前に制作しおきます。期限ぎりぎりだと大失敗する。先にやっておくと、冷静になれます。

（生徒）つらい時には、どうしていますか。

（先生）とにかく何かやる。自然からパワーをもらう。ハーモニカを吹く。

などなど、生徒たちの様々な質問に答えていただきました。

また、ハーモニカの演奏も披露していただき、視覚にも聴覚にも、豊かな芸術に触れることができるひと時でした。

最後に、「自分は、何もできない、だから絵だけはという思いで描いてきました。皆さんも是非好きなことやいろいろなことにに挑戦してみてください。」

という素敵なメッセージを伝えてくださいました。

講演会の後には、総合文化部美術コースの部活指導もしていただきました。

子どもの頃を思い出して、思いっきり描こう！

余白も絵のうち、余白も大事！

生徒達が絵を描いているところに、直接アドバイスをいただき目から鱗で、

部活終了後には、生徒たちは、佐藤先生にイラスト入りのサインをもらって大満足でした。

　先日の１１月４日（土）に流山市民大会の２年生個人の部、１１月１８日（土）に流山市民大会の１年生個人の部が行われました。

【２年生　個人の部】　準優勝　本庄君・山﨑君ペア

　　　　１回戦　西初石中　３－０　勝利

　　　　２回戦　東深井中　３－０　勝利

　　　　３回戦　北部中　　３－０　勝利

　　　　４回戦　南部中　　３－０　勝利

　　　　決勝戦　南部中　　２－４　惜敗

　２年生は葛北新人大会に続いての大会出場となりました。葛北新人大会を経験した後、部活動に対して取り組む姿勢や意識が変わり、ここまで取り組んできましたが、他校の成長もものすごく、苦戦しました。しかし、試合が終わった後に他校との試合を見る姿には、今までになかった真剣さがありました。今後の部活動は、より２年生が中心となって盛り上げてくれると思います。今後の成長する姿が見られるのが楽しみです。

　本庄君・山﨑君ペアは、葛北・県新人大会での試合を経験し、優勝を目指して活動を行ってきました。惜しくも優勝には届きませんでしたが、今までやってきたことが、結果に結びついてきました。今後は初優勝を目指して、チームを引っ張っていってくれると思います。

【１年生　個人の部】　準優勝　戸塚君・山﨑君ペア　（県大会出場！）

　　　　１回戦　おおたかの森中　３－０　勝利

　　　　２回戦　北部中　　　　　３－１　勝利

　　　　３回戦　八木中　　　　　３－１　勝利

　　　　４回戦　八木中　　　　　３－１　勝利

　　　　決勝戦　南部中　　　　　１－３　惜敗

　１年生全員が初めて出場した大会でした。選手は大会で試合を行ったことで様々な経験を得ることができたようです。自分の試合が終わった後も、他校との試合をよく観戦し、自校の選手を精一杯応援していました。

　戸塚君・山﨑君ペアは厳しい組み合わせが続きましたが、攻める気持ちを忘れずに、戦うことができました。決勝戦では善戦しましたが、今後の練習で必要なものが明確になる良い試合でした。

　今後は、１月に葛北支部代表として千葉県Ｕ１３選手権大会へ出場します。部員一丸となって力をつけ、臨んでいきたいと思います。

　本校は７０％を超える生徒が自転車に乗って登下校しています。先日、自律委員会で作成した交通安全に関する動画を視聴しました。

　動画では、通学路における危険箇所や、実際に事故に遭ってしまった場合の対応について説明がありました。徒歩通学者も自転車通学者も、交通安全についてあらためて考える機会となりました。

　引き続き、社会の一員として、交通マナーを守り安全に運転できるよう支援してまいります。ぜひご視聴いただき、ご家庭でも話題にしていただければと思います。

【自転車安全利用五則】

1.車道が原則、左側を通行　歩道は例外、歩行者を優先

2.交差点では信号と一時停止を守って、安全確認

3.夜間はライトを点灯

4.飲酒運転は禁止

5.ヘルメットを着用

 【令和５年　冬の交通安全運動】

令和５年１２月１０日（日）～１２月１９日（火）までの１０日間　実施されます。

一人ひとりが交通ルールを遵守し、正しい交通マナーを実践していきましょう。

　２年生のキャリア学習では、将来のことや自分のなりたい職業を知る、見つけるための時間にするために今後様々な活動を予定しています。

最終的には「自分たちで今の生活に必要な会社を作る。」ことを予定しています。

自分たちで今の生活に必要な会社を作るとは？と、少し疑問に思うかもしれませんが、日々の生活で、このようなことを思ったことがある人はいないでしょうか？？　

・身の回りに○○できる施設があればいいのに、、、

・○○なサービスを提供してくれる会社があれば、流山市はもっと、もっとよいところになるのに、、、

今、生活していて感じている「もっとこうなればいいのに！」

これを実現できる会社を自分たちの手で創造し、作ってみよう！というのが２学年で行っていくキャリア学習になります。

ただ、「こうなればいいのに」を考えるには今どんな仕事が身近にあって、日々の生活をどれだけ助けてくれているかを知らなければいけません。

どんな仕事があるのか、どんな思いでその仕事をしているのか、そんなことを知るためにも実際に様々な業種の方をお招きし、１２月１日に職業人講話を開催します。

地域学校共同本部の横塚さんをはじめ、多くの方の協力のおかげで実現することができます！！

～職業人講話　業種一覧～

 法律家（検察官⇒弁護士）
宇宙開発
映像編集、撮影
リラクゼーションサロン　La・paume
看護師　がんサポートナース
看護師　東京慈恵会医科大学葛飾医療センター
物流系IT企業　経理
外国航空会社支店勤務　総務経理
助産師
高校教員
小学校教員
イラストレーター・漫画家
ネッツトヨタ東都　おおたかの森店

の13の業種の方々が来校しお話をしてくれることになりました。

今は、来校してくださる方の職業についてそれはどのような仕事なのかを調べ、パワーポイントにまとめているところです。調べたことは今後、各クラスで共有していきます。

インターネットで調べるのと実際に話を聞くのでは大きな違いがあると思うので、当日どのような話を聞くことができるのか今から楽しみです。

 　制服に身を包み、いつもよりも早い時間に登校する生徒。表情からはどこか緊張した様子が見てとれます。

　本日、おおぐろの森中学校では、２学期期末テストが行われました。２学期の学習の総決算。２週間前から学習計画表を作り計画を立て、１週間前からはスタディウィーク。本日に向けて、努力を積み重ねてきました。そして、本日の朝にも参考書を見ながら勉強する姿がありました。

　１時間目は国語。真剣な表情で問題を取り組む生徒。５０分という短い時間で、聞き取りから文章の読み取り、そして自分の考えを文章で表現。「聞く、読む、書く」と様々な能力が試されます。

　２時間目は、理科。１学年では化学分野が出題されました。化学に関する知識から質量や密度、濃度の計算といった問題が出題されます。

　３時間目は、技術家庭科。いつもは技能が大切な教科ですが、本日は知識が試されます。木工や裁縫の知識はどれだけ身についているのか！？

　最後の４時間目は、保健体育。バレーやバスケ、ハードルなど授業で行った競技の知識や保健分野の内容が出題されました。

　どの時間も集中して取り組んでいました。また、休み時間では次のテストに向けて学習をし、最後の最後まで努力する姿が大変素晴らしかったです。

　明日は社会と英語と数学の期末試験が行われます！！

　２学期の積み重ねてきた自分の努力を信じて！自分の頑張ってきた成果が発揮できるよう頑張ってください！

　職員一同応援しています！！

先日、おおぐろ中学区とおおたか中学区の保護者の方々に御協力いただき、英語検定の２次面接対策練習会を開催しました。

多くのボランティア講師の方に参加していただき、２日間を通じて、充実した練習を行うことができました。

初日は、４９名の生徒が参加しました。

２次試験を初めて受ける生徒が多く、とても緊張した面持ちで練習会場にやってきました。

本番に近い心理状態で模擬面接を受けると、自分の弱点やストロングポイントは何かを知ることができます。

ボランティアの方々からも多くのアドバイスをしていただきました。

初日は時間が限られ、１人１回のみの練習となってしまいました。

多くの生徒が、「明日も絶対来ます！！」と言って帰る様子が印象的でした。

２日目には、４８名の生徒が参加しました。

前回の練習では、面談期間で早く終業した３年生５名が、３回、４回と熱心に取り組んでいました。

２年生、１年生の参加者も、初日に引き続き一生懸命に取り組んでいました。

「２次面接頑張ってきます！」と、自信あふれる表情で帰る生徒の様子から、今回の２次面接対策練習会が、生徒たちにとってとても有意義なものになったことがわかりました。

後日、２次試験の本番を終えた生徒に話を聞くと、

「練習会に出ていたおかげで、あまり緊張せずに試験を受けることができた。」

「何回も練習をしていただいたので、自信を持って試験に臨めた。」

という声が聞かれました。

来週届く結果も、大いに期待が持てそうです。

地域学校協働本部コーディネーターの横塚さんをはじめ、ボランティア講師の方々にも良い御報告ができるのではないかと思います。

御協力いただき、心より御礼申し上げます。

次回の第３回英語検定でも、練習会を実施する予定です。ボランティアの方々には、引き続き御協力いただければ嬉しく思います。また、英語検定の1次試験の試験監督者や二次試験対策のボランティアについては、今も募集させていただております。

ぜひ、御協力をお願い申し上げます。

みなさんは普段の生活で手すりを使うことがありますか。

駅の階段や商業施設の中、校内の階段にも手すりがついています。

そして手すりは何のために使うのか、考えたことがある人は少ないかもしれません。

普段、何気なく触れている手すり。このような使い方になっていませんか。

手すりとは、本来どのような目的で設置され、使うべきなのでしょうか。

考えてみましょう。

手すりの使い方を調べてみると・・・

手すりに求められる役割は、転倒を防ぐこと、そして歩行や動作を円滑にして快適な日常生活を支えることにあります。 立ち上がるとき、段差を超えるとき、ちょっとした手すりに助けられることがあります。

と出てきます。

そうです！

この使い方を見ると、普段私たちが使用する必要はないことがわかりますね。

早く駆け上がるためでも、ジャンプで降りる支えにするためでもありません。

足など体が不自由な人や高齢者の方、ケガや体調が悪い人、

また、階段を踏みはずして転倒しそうになった人などの支えとして使用するものです。

手すりだけではありませんが、その物の正しい使い方を理解し、使用することを心がけたいですね。

　先日、流山市教育委員会　指導課　指導主事　浅沼様をお招きし、２年２組で授業研修を行いました。

　今回は２年２組で行った授業を紹介させていただきます。

　２年生では、「平行線と角」の授業を行いました。アクティブラーニングルームで実施した今回の授業では、「角の大きさを求めるためにはどのような方法があるだろうか。」という学習問題に対して、協働的に学習へ取り組むことができました。

　初めに、ミライシードのオクリンク（生徒のタブレッドで使用できるアプリ）を使って、これまで学習してきた「対頂角の性質」、「平行線と錯角・同位角の性質」、「ｎ角形の内角の和・外角の和の性質」の確認を行い、本時ではこれらの性質を利用して、課題解決に取り組むことを確認しました。

　まず、課題を解決するために図形に様々なパターンで補助線を引きました。工夫された補助線の引き方が多くあり、２年２組の発想力に驚かされました。

　オクリンクで集約した、多種多様な補助線の引き方の中から、解決できる、解決したいと思えるものを選択し、問題に取り組みました。

　授業者側からは、ただ角度を求めるだけではなく、どのような図形の性質を利用して角度を求めたのか、根拠を明らかにし、説明まで行うことを課題として設定しました。

　アクティブラーニングルームの特性を生かし、机を自由に移動しながら、グループワークを行う生徒たちもいれば、ホワイトボードを使い、どのように求めることができるか、周りの生徒に説明する姿がありました。

　また、わからないことを教えてほしいと仲間に声を掛ける様子や、困っている仲間に自ら声を掛ける姿など、２年２組の温かい授業の雰囲気もありました。

 　全ての生徒が角度を求めることに成功し、どのように角度を求めたのか、根拠を大切にしながら説明を考えることができました。

　浅沼指導主事からは、「２年２組の課題解決に向けて、主体的で対話的に学び合う姿が素晴らしかった。」といったお言葉をいただきました。２年２組のみなさんお疲れ様でした。

国際理解・国際貢献　【道徳　×　ボランティア委員会】

１１月１０日（金）３学年の道徳の授業で「もっとわかり合いたい」を題材に道徳の授業が行われました。

今回のテーマは「より良い国際理解・国際貢献」です。

JICA（ジャイカ）国際協力機構（https://www.jica.go.jp/）の中高生エッセイコンテストに投稿されたエッセイをもとに国際理解・国際貢献について考える題材です。

 ～あらすじ～

世界中で課題解決に向けての様々な取り組みが行われる中、自分にも何かできることはないかと、真剣に考えたり、実行したりしている二人を紹介し、共通点を考えたり、なにか自分にできることはないかと考える。

授業では、教科書の題材をもとに、東ティモール（アジア州インドネシアの近くの国）という国の現状を見て、「あなたが東ティモールの村の住人になって、海外協力支援を求めるとしたら、電気・水道・道路のうち、どれを優先して整備していくべきか」を他者との話し合いを経て、自分の考えを見出していました。

また、現在ボランティア委員会の活動では、使っていない文房具を寄付する活動を行っています。

【委員会が作製したポスターです。】 ボランティア委員会　ポスター.pdf　鉛筆集めポスター.pdf　

また、３年生１人１台端末のTeamsを活用して日々呼びかけを行っています。

【１１月２日】

【１１月６日】

【１１月８日】

【１１月１０日】

少しずつ寄付が集まっています。中には昔から引き出しにあったものを持ってきてくれる生徒もいました。

今後も続いていきますので、御協力お願いいたします。