益子西小ニュース
1年生「おとうとねずみチロ」
1年生は国語で「おとうとねずみチロ」を学習しています。昨日、研究授業を行った1年2組は、今日もチロの気持ちを考えながら音読しました。昨日と違う場面のチロの会話文を昨日よりも大きな声で音読しました。
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西小っ子運動の記録から
「みんなで守る西小っ子」運動の4週目(先週12月7日~11日)は5年2組の保護者が担当でした。5年2組の保護者の皆様にはお忙しい中、西小っ子運動にご協力していただきありがとうございました。
提出していただいた「西小っ子運動の記録」を読みますと「あいさつがきちんとでき、一列で並んで下校していました。」の内容が多かったです。他にも「低学年が以前よりも歩き方が速くなりました。」「6年生が1年生を気遣い、何度も振り向いてスピードを合わせて歩く姿を見ました。心優しい6年生です。」「今年は立哨の場所や日時を都合のよい日を選べてよかったです。」「6時間授業の日は暗くなるため、特に天気の悪い日は気をつけた方がよいと思います。」「大通りは交通量も多くスピードを出して走る車も多いので危険です。子どもたちには縁石の近く(道路寄り)は歩かないようにしてほしいです。」との内容が書かれていました。貴重なご意見をいただきありがとうございました。
記録簿に書かれていました事項を集団下校時に子どもたちに伝えて交通指導を行いたいと思います。今週(12月14日~18日)は4年1組の担当となります。保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いします。
提出していただいた「西小っ子運動の記録」を読みますと「あいさつがきちんとでき、一列で並んで下校していました。」の内容が多かったです。他にも「低学年が以前よりも歩き方が速くなりました。」「6年生が1年生を気遣い、何度も振り向いてスピードを合わせて歩く姿を見ました。心優しい6年生です。」「今年は立哨の場所や日時を都合のよい日を選べてよかったです。」「6時間授業の日は暗くなるため、特に天気の悪い日は気をつけた方がよいと思います。」「大通りは交通量も多くスピードを出して走る車も多いので危険です。子どもたちには縁石の近く(道路寄り)は歩かないようにしてほしいです。」との内容が書かれていました。貴重なご意見をいただきありがとうございました。
記録簿に書かれていました事項を集団下校時に子どもたちに伝えて交通指導を行いたいと思います。今週(12月14日~18日)は4年1組の担当となります。保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いします。
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研究授業1年2組
2校時に研究授業を行いました。芳賀教育事務所と益子町教育委員会から指導主事の先生も授業を参観されました。1年2組の国語「おとうとねずみチロ」の授業でした。子どもたちはおとうとねずみチロの気持ちを考えながら音読の工夫を話し合いました。全員が45分間集中して学習に取り組むことができました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9810/medium)
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6年生☆校外学習②
続いて、道の駅ましこへ向かいました。
そこでは、道の駅の4つの目的や実際の様子を見てきました。
三角屋根は益子の山々を表現していることや、壁は焼き物でも使われる土壁になっていることも知りました。
<振り返り>
・自分の班のテーマなどの商品を探して益子町産であるか、さらに値段はどのくらいなのか知ることができました。(Iさん)
・改めて、益子って良い町だなあと思いました。(Sさん)
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6年生☆校外学習①
本日6年生は、総合的な学習の時間である益子町の魅力を探しに行きました。
益子悠和館
上皇陛下が皇太子時代に学童疎開で3ヶ月ほど滞在した建物です。そこで、玉音放送を聞かれたそうです。
木造2階建で歴史を感じさせる外観です。内装も当時のままの階段や御座所などがあり、戦争と平和について考えさせられるお話も聞きました。
<振り返り>
・玉音放送の内容が理解できなかったので、現代文に訳したものを読みました。内容がよく分かったので、当時の人の気持ちを想像できました。(Uさん)
・玉音放送を聞いて、上皇さまは何を感じていたのか考えてみました。(Kさん)
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大人気のセルフオムライス
今日の給食にセルフオムライスが出ました。卵とチキンライスの具材をごはんに入れて自分で混ぜて作るオムライスです。このセルフオムライスは初めて給食に出ました。教室の子どもたちは先生から作り方を聞いて、自分のオムライスを作っておいしく食べることができました。また給食の献立に入れてほしいとの声が挙がりました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9797/medium)
おいしくいただきました。
おいしくいただきました。
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明日から学力テストが始まります。
各学年の予定は次の通りです。
12月16日(水)
2校時 1~6年生
3校時 6年生のみ
12月17日(木)
2校時 1~6年生
3校時 4~6年生
前年の学習内容と今年度2学期までの学習内容が出題されます。今年度は例年4月に行われる「6年生の全国学習状況調査」「4・5年生のとちぎっ子学習状況調査」「3年生の益子町学力調査」が実施できず、今回が初めての学力調査となります。今まで学習したことをしっかり復習して、明日と明後日のテストに臨んでほしいと思います。
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4年生 図工
4年生の図工は、木版画を学習しています。
彫刻刀を初めて使うので、安全に気を付けて作業をしています。
作品の完成を目指して頑張っています。
彫刻刀を初めて使うので、安全に気を付けて作業をしています。
作品の完成を目指して頑張っています。
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web授業参観
2年1組 外国語活動 1から20までの数字の言い方をゲームをやりながら覚えました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9786/medium)
2年2組 図工 絵の具やクレヨンできれいに着色しました。
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9788/medium)
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9790/medium)
4年2組 図工 木版画 初めての木版画を頑張っています。
5年2組 理科 ふりこ ふりこの長さを一往復する時間の関係を考えました。
2年2組 図工 絵の具やクレヨンできれいに着色しました。
4年2組 図工 木版画 初めての木版画を頑張っています。
5年2組 理科 ふりこ ふりこの長さを一往復する時間の関係を考えました。
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表彰
今日の集団下校の際に、表彰を行いました。
芳賀地方芸術祭詩部門 特選 5年生
※この他に入選が5年生1名 3年生1名 1年生1名
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9778/medium)
芳賀地方芸術祭短歌部門 特選 5年生
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9779/medium)
芳賀教育美術展 造形教育会長賞 1年生
※この他に入選が5年生1名、1年生5名
![](https://schit.net/mashiko/esmashikonishi/wysiwyg/image/download/1/9780/medium)
子どもの人権絵画コンテスト真岡協議会大会 銀賞 3年生
※この他に銅賞 5年生1名
芳賀地方芸術祭詩部門 特選 5年生
※この他に入選が5年生1名 3年生1名 1年生1名
芳賀地方芸術祭短歌部門 特選 5年生
芳賀教育美術展 造形教育会長賞 1年生
※この他に入選が5年生1名、1年生5名
子どもの人権絵画コンテスト真岡協議会大会 銀賞 3年生
※この他に銅賞 5年生1名
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