武里中学校ブログ
対面式・オリエンテーション(先輩編)PART1
11日月曜日に行われた
対面式・オリエンテーションでは
先輩たちが先輩らしい姿を見せてくれました。
遅くなりましたが、紹介します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1917/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1918/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1919/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1920/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1921/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1922/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1923/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1924/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1925/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1926/medium)
対面式・オリエンテーションでは
先輩たちが先輩らしい姿を見せてくれました。
遅くなりましたが、紹介します。
埼玉県学力・学習状況調査
本日は全校で
埼玉県学力・学習状況調査を受けています。
皆、真剣に取り組んでいます。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1948/medium)
埼玉県学力・学習状況調査を受けています。
皆、真剣に取り組んでいます。
給食二日目
今日は一年生の配膳の様子です。
しっかりと協力しながら
配膳できています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1912/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1913/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1914/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1915/medium)
しっかりと協力しながら
配膳できています。
全校朝会
全校で生徒指導主任の重信先生とともに
「武里中学校生活ハンドブック」を
読み合わせて、
学校生活について確認しました。
静かな雰囲気で真剣に話を聞く姿が
印象的でした。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1905/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1906/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1907/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1908/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1909/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1910/medium)
「武里中学校生活ハンドブック」を
読み合わせて、
学校生活について確認しました。
静かな雰囲気で真剣に話を聞く姿が
印象的でした。
避難訓練
本日6時限目に
避難訓練を実施しました。
避難にかかった時間がとても短く、
素晴らしかったです。
次はどんな災害でも自分たちで無事に逃げられるように
自分で考えて避難できるように
質の高い訓練をすることが課題です。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1903/medium)
避難訓練を実施しました。
避難にかかった時間がとても短く、
素晴らしかったです。
次はどんな災害でも自分たちで無事に逃げられるように
自分で考えて避難できるように
質の高い訓練をすることが課題です。
給食開始
本日、給食がスタートしました。
メニューは
メロンパン、牛乳、ライスグラタン、
コーンサラダ、洋風かき玉スープでした。
おいしい給食をありがとうございます。
明日からもよろしくお願いします。
メニューは
メロンパン、牛乳、ライスグラタン、
コーンサラダ、洋風かき玉スープでした。
おいしい給食をありがとうございます。
明日からもよろしくお願いします。
発育測定
本日1,2時間目に
発育測定をしました。
1年間でどれだけ成長したか、
ご家庭でも話題にしてください。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1890/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1891/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1892/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1893/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1894/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1895/medium)
発育測定をしました。
1年間でどれだけ成長したか、
ご家庭でも話題にしてください。
三色旗賞(武里中善行賞)PART2
準備登校後に
2年昇降口下駄箱の
整備(ラベル貼り)をやってくたため
3名が受賞しました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1873/medium)
2年昇降口下駄箱の
整備(ラベル貼り)をやってくたため
3名が受賞しました。
三色旗賞(武里中善行賞)PART1
部活動終了後、率先して
2,3年生用の下駄箱をきれいに
してくれたため9名が受賞しました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1887/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1888/medium)
2,3年生用の下駄箱をきれいに
してくれたため9名が受賞しました。
オリエンテーションの様子
対面式の後に
委員会や部活動の紹介を目的に
オリエンテーションが開かれました。
様子を一部紹介します。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1881/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1882/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1883/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1884/medium)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtakesato/wysiwyg/image/download/6/1885/medium)
委員会や部活動の紹介を目的に
オリエンテーションが開かれました。
様子を一部紹介します。