武里南小学校ブログ

　1年生は、育てたアサガオの弦を使ってリースを作りました。家から持ってきたいろいろな材料を、ボンドを使って上手に付けていました。家で飾ると素敵ですね。

　来年度の入学予定者を対象に、就学時健康診断を実施しました。欠席者もおらず、全員が参加できたことを嬉しく思っています。

　子供達は、１０人が人グループになって順番に検査を行いました。お話を聞いて、きちんと取り組んでいました。

　また、子供達は健康診断をしている間、保護者の方々には、埼玉県家庭教育アドバイザーをお招きして、就学前の子育てについて貴重なお話をいただきました。

　感染症拡大防止のため、様々な活動に制限がかかっていますが、子供達の発想はすごいものです。

４年生が自分たちなりに工夫しながら、ハロウィン集会を開催しました。接触を避けながらも、楽しい集会活動を行いました。子供達のは走の豊かさを感じた集会でした。

　本日は就学時健康診断が行われます。そのため、子供達は３時間授業で下校となります。特別日課なので清掃の時間がありません。そんな時、６年生が休み時間に会場や廊下、玄関を掃除してくれました。短時間でしたが、６年生のおかげできれいになり、来年度の入学予定者を気持ちよく迎える準備ができました。

　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　武里南小学校には、ことばの通級指導教室が開設されています。

　その教室前には、定期的に本を紹介しています。子供達は教室の前を通るとき、どんな本なのか興味があるようです。

　そのひと工夫で、子供達が読書に興味を持ってくれるのは大変うれしいことです。

　1年生は今まで育ててきたアサガオを使ってリースつくりに取り組んでいます。

　今まで一生懸命に育てたアサガオの枝を使って、上手にリースにすることができました。

　これからここに飾り付けをして、完成させます。出来上がりが楽しみにです。

　2年生は生活科の学習で、学年畑に野菜を植えました。成長を楽しみにしていたのですが、芽が出ると、鳥に食べられてしまうようです。それだけおいしいのだとは思いますが。野菜を育てるには大問題です。

　そこで、校務員さんが畑にネットを張ってくれました。そのおかげで、虫や鳥から野菜を守ることができます。とても上手にできていました。校務員さん、ありがとうございます。

　保健委員会の子供達が、業前に各学級を回って、手洗い・うがい・咳エチケットについてお話をしています。今日は２年２組での学習です。

　手洗い・うがい・咳エチケットの大切さを伝えることと、手洗いの仕方を身に付けることをねらいとしています。

　掲示物を使いながら実践することの大切さを学び、「あわあわ手洗いのうた」にあわせて、手洗いの仕方を学習しました。１０分間という短い時間でしたが、集中して学習しました。

　6年生が、全国学力学習状況調査の国語・算数・質問紙調査に取り組みました。

　例年は4月に行っていたのですが、今年度は感染症拡大防止のため調査自体は中止となりましたが、調査用紙が届いたので、6年生全員で取り組みました。普段のテストとは違っているので大変そうでしたが、一生懸命問題に取り組む姿勢が見られました。よく頑張った6年生でした。

　なお、答え合わせが学校で行います。

　今日は10月2回目の土曜授業日です。

　5年生は英語の授業を行いました。今日の単元は、一日の生活に曜日や時刻を使って表現する学習です（Ｉ go cycling at six）。ＩＣＴを活用しながら、一緒に発音したりノートにまとめを書いたりしました。テンポの良い楽しい授業でした。

　秋雨前線の影響で天候が心配されましたが、今日の昼休みは、青空が広がる、とてもよい天気でした。

　少し汗ばむくらいでしたが、子供達は元気に外遊びをしています。三密に気を付けながらも、校庭で思い切り遊べることができるようになり、嬉しく思っています。

　今日は、武里南小学校にかわいい訪問者がありました。武里双葉幼稚園の年長組の子供達です。

　近くを探検していたようで、正門前にいたところを校内に招待しました。さすがに、校舎内には入りませんでしたが、校庭から１・２年生の授業の様子を参観していました。とても礼儀正しく静かに参観していたので、驚きました。武里南小学校の子供達も、かっこよく授業をしている様子を見せてくれました。

　直接交流することは難しいときですが、少しは小学校のことを知ってもらえてでしょうか。

　今朝は、２・４・6年生の朝マラソンが始まりました。

　学年が一つ上がったため、走るスピードも昨日より早くなったようです。それぞれの子供達が、自分のペースで5分間走り切ることができました。

　これからは、少しでも距離を延ばせるように続けていきます。

　12月5日に開催される「校内持久走大会」に向けて、朝マラソンをスタートしました。

　当面は、１・３・5年生と２・４・6年生で分散して行います。それでも、久しぶりにたくさんの人で校庭を走ることは気持ちの良いものです。三密に気を付けながら、朝マラソンを続けていきます。

　3年生は算数の「まあるい形を調べよう【円と球】」の単元で、２学級を三つに分けて学習する少人数指導に取り組んでいます。

　少人数指導は、一学級の人数（１７人程）が少なるなるため、個々人への指導や支援がしやすくなったり、発表する機会が増えたり、学習への興味・関心が高まったりし、学力向上が期待されます。

　３年生で初めての少人数指導ですが、いろいろな先生に教わりながら、一生懸命学習に取り組んでいます。

　6年生は家庭科で、ミシンを使ってトートバッグを作っています。

　今日は、しつけをした布の両サイドをミシンで縫いました。およそｐ1年ぶりのミシンでしたが、上手にミシンを扱い、縫うことができました。仕上がりが楽しみです。

　2年生は国語の「想像したことを、音読劇であらわそう」という単元で、「お手紙」を題材に学習しています。

　『お手紙』は、ま君とかえる君という二人の登場人物の会話や行動から場面の様子を想像し、音読に生かすことができるようにする学習です。2年生の子供達は、よい姿勢で音読をするの恵、声がよくきこえます。

　この学習が進み、音読劇が出来上がるのが楽しみです。

　５年生は理科の授業で顕微鏡を使って、微細な物の観察をしました。

　花粉を見たり微生物を見たりして、顕微鏡の使い方をマスターします。

　今、ノーベル賞の受賞者の発表時期です。この顕微鏡の学習が、将来のノーベル賞候補につながるかもしれません。

　文化芸術による子供育成総合事業の一環として、東京合唱協会による合唱公演が体育館で行われました。

　本来ならば事前にワークショップを開いて、子供達と一緒に表現する場があったのですが、感染症拡大防止のため2部制にして頂いたり、プログラムを工夫していただいて、開催することができました。

　本物の合唱を目の前で聞くことができ、子供達も集中して聞いていました。ディズニーメドレーでは、体が自然にリズムをとってしまう子も多くいました。

　東京合唱協会の皆様、素晴らしい合唱をありがとうございました。

学校だより10月号をアップしました