藤塚小学校ブログ

今日は、こどもの日です。

子どもたちみんなが元気に育ち、大きくなったことをお祝いする日です。

どうして、こいのぼりをかざるのでしょう？

「鯉（こい）」というお魚は、つよくて、ながれがはやい川でも元気におよぎ、たきをものぼってしまう魚です。そんなたくましい鯉のように、子どもたちが元気に大きくなることをおねがいする いみが こめられています。だから、こいのぼりをかざるのです。

もちろん、直接行くことはできませんので、バーチャル見学です。

国立科学博物館　日本館

実際には行けなくても、じっくり見られるバーチャル見学もいいと思います。

家にいても、いろいろな体験ができますよ。

３年生の皆さんへのメッセージ

 ３年生のみなさん、元気にしていますか。みんなで勉強できる日を楽しみに、先生たちはしっかりじゅんびをしています。みなさんも、自分ができることをがんばってください。ホウセンカのたねをとどけるので、心をこめてそだててくださいね。きれいな花をさかせましょう。

５月６日までに出した課題

○音読（毎日読んで、学習カードにチェックをする。）

　　国語の教科書１２ページ　詩「どきん」、１５ページ「きつつきの商売」

　○漢字練習

　　・くりかえし漢字ドリル４ページ「たしかめ　二年のふく習」に、答えを書き込む。

　　おうちの方は、丸つけをお願いします。まちがえた問題は、赤鉛筆で直す。

　　・くりかえし漢字ドリル５～８ページの「新しいかん字」を、なぞって練習したあと、ノートに練習する。（ノートは２年生で進級祝いに配ったものを使います。持っていない人は、９１字の漢字ノートを購入してください。）

　　・漢字ドリル１０ページを、ノートに練習する。

　　　　 ※練習のしかたは、別紙を参考にしてください。

   ○くりかえし計算ドリル

　　　　・　４、５を「計算ドリルノート」の２～４ページにやる。（１回目）

　　　　・　４、５の２回目をカクレクマノミのノートにやる。

　　　おうちの方は、丸つけをお願いします。まちがえた問題は、赤鉛筆で直す。

　○百マス計算のプリント　　３枚

　○自主学習ノート

    家庭学習カードの表紙の「こんな学習をしてみよう」を参考にして、できそうなことにチャレンジさせてください。

２年生の皆さんへのメッセージ

２年生のみなさん、お元気ですか。学校での生活がはじまらなくて、少しさびしいですね。

　１１日（月）に、しゅくだいをくばりに行きます。おうちにいる時間が長いので、計画てきに学しゅうをすすめていってください。おうちの人のお手つだいをすることも大切ですね。どんなお手つだいができるかを考えて、いっぱいお手つだいをしてほしいとおもいます。

　先生たちは、みなさんに会える日を楽しみにしています。日本中で、わるいびょう気がはやっていますが、手あらい・うがいをしっかりとして、けんこうに気をつけて生活してくださいね。

５月６日までに出した課題

国語       〇プリント           かくにんテスト (一)        

                                          かくにんテスト (二)        

                                          かくにんテスト (三)        

                                          かくにんテスト (四)        

                                          かくにんテスト (五)        

                                          かくにんテスト (六)        

                                          ふきのとう (1)   

                                          ふきのとう (2)   

                                          一年生でならったかんじ   

              〇え日記              「おてつだい」,「きょうの できごと」       

              〇音読                  ふきのとう          

                                          きょうの できごと           

算数       〇プリント           6　10より おおきい かず　№2   

                                           6　10より おおきい かず　№3   

                                          15　20より おおきい かず　№1   

                                          15　20より おおきい かず　№2   

                                          15　20より おおきい かず　№3   

                                          15　20より おおきい かず　№4   

                                          16　なんじなんぷん　№1

                                          17　ずを つかって かんがえよう　№1

５年生の皆さんへのメッセージ

みなさん、休校中でも規則正しい生活を送って、元気にしていますか？

なかなか、学校に登校して、学習や運動をすることができなかったり、友達と遊ぶことができなかったりし、寂しい思いをしているかなと思います。それは先生達も同じです。このような中ですが、次登校した際に、高学年として輝けるように、家でできる学習や運動などをしっかりとして、準備しておきましょう。またみなさんと一緒にいろいろなことに取り組むことができるのを楽しみにしています。それまで、引き続き、手洗いやうがい、規則正しい生活をして、元気にすごしてください。

５月６日までに出した課題

≪国語≫

・教科書Ｐ１８～２７『なまえつけてよ』の音読（一日１回）

・教科書Ｐ１８～２７『なまえつけてよ』の読書感想文（作文用紙２枚以上）

・教科書Ｐ６６『竹取物語』、Ｐ６７『平家物語』、Ｐ６８『徒然草』、Ｐ６９『おくのほそ道』の中から２つ以上暗唱ができるように練習する。

・学力調査トレーニング（丸つけ、直しまで）

・漢字ドリル４、２２（ドリルに書き込む）

・漢字ドリル５～９、１１～２１を５年生になって配られた漢字ノートに練習する。

・国語のプリント

≪社会≫

・学力調査トレーニング（丸つけ、直しまで）

≪算数≫

・学力調査トレーニング（丸つけ、直しまで）

・算数プリント

≪理科≫

・学力調査トレーニング（丸つけ、直しまで）

・教科書Ｐ４０を参考にメダカのオスとメスの絵をかく。

≪家庭科≫

・お手伝い

≪自主学習≫

・一日２ページ（合計３２ページ以上）