今日は、一日入学でした。本当なら、新入児童と保護者の方とで来校するところですが、新型コロナ感染症予防のために、今年は保護者の方だけに来ていただくことにしました。

　 校長先生からのお話のあと、学校側から入学に当たっての説明を行いました。いつもならこの時間には、入学予定の児童と1年生が楽しい交流をしているのですが、今回は残念ながらできませんでした。せめて思いを伝えようと、お手紙とプレゼントを用意して持ち帰っていただきました。

　２８名の入学予定の皆さん、４月の入学式を楽しみにしていてくださいね。たくさんのお兄さんやお姉さん、そして先生方が皆さんの入学してくるのを心から待っていますよ。

５年２組は、３時間目に外国語の授業を行っていました。前回の復習も兼ねて、友達にお手伝いについて紹介し合っていました。これは、友達に「話す」という活動でした。外国語科には、このような「話す」活動や「聞く」活動、そして「書く」活動があります。子どもたちは、今日の時間はこれらのどの活動が主になるのかを確認して授業に取り組んでいます。

４時間目の３年２組の様子です。理科の授業をやっていました。「じしゃくのふしぎ」の学習を通して学んだことを活かし、おもちゃを作っていました。

引き合ったり、しりぞけ合ったりする性質をうまく活かして楽しいおもちゃが続々とできあがっていきます。困っている友達がいると、その子の席まで行って手伝ってあげる子が見受けられました。自分のことを後回しにしても友達を思う気持ちをもつ子がたくさんいます。本当に心が温かくなります。

今朝、図書室の窓から下をのぞくと、枝に白い花が。桜？いやいや。そんなはずはないか。近くで見てみると、梅の花が数輪、花を開いて私たちの目を楽しませてくれていました。今日は節分です。春はそこまできていますね。コロナ禍ではあっても、自然は確実に進んでいます。

５時間目の２年２組では、図工の授業が行われていました。みんな、とっても楽しそうに紙を切ったり、絵の具で色を付けたりしています。

パステルカラーがお気に入りですね。　　　　　　　　　　　折り紙で折った動物を貼りました。

丁寧に飾りを切り取って、規則正しく並べてありますね。　　　　まるで洋服のようなデザインですね。

色や形など、自分の思いをしっかりもち、思い思いに飾り付けをしていました。ギターといっても弦はゴム。でも、弾くまねをすれば、ほら、かっこいいでしょ！？

　今日の業間は、「共遊の時間」でした。日差しがたっぷりでとてもよい天気だったのですが、とにかく冷たい風が強く吹いて寒い！それでも、子どもたちは校庭の中を走り回ったり、サッカーをやったり、大縄跳びの練習をしたりと、思い思いに楽しむ様子が見られました。

鉄棒は、低学年や中学年に人気です。逆上がりや連続足かけ回りなど、とても上手にできる子がいっぱいです。高鉄棒では、１年生がぶら下がって腕を鍛える？運動をしていました。先生に体を持ち上げてもらっている子もいれば、自分でよじ登ってぶら下がっている子も見られました。良い体力つくりですね

校庭を元気に走り回っている鬼ごっこ組み。よく見ると、

そこには１月に赴任された先生の姿もありました。　　　　　校長先生も鬼ごっこに参戦！見事な走りっぷりです！

小さい子に追いかけられる上級生。

１年生は、お姉さんに遊んでもらった思い出が心に残ることでしょうね。

そして、業間終了のチャイムがなります。３学期からは、業間が終わったら走って校舎に戻ろうということになっています。さて、子どもたちは身に付いてきているでしょうか？

　本校は、今年度の職員研究のテーマとして、国語科の「読むこと」の指導の工夫に取り組んでいます。「読む能力」は、国語科に限らず他教科の学習にも大きく影響を及ぼす力です。そこで、今年は特に、「説明的な文章」に焦点を当てて研究を進めているところです。

　今日は、５年１組で授業を行い、高学年ブロックの先生方が参観して研修をしました。また、指導主事の簗先生や学力向上リーダーの松尾先生も参観してくださり、指導方法のアドバイスをいただきました。

今日は、この５年生の他にも１年生や３年生でも授業研究が行われました。また、今週の木曜日にも同様の研修を行う予定です。職員は、さらに研修を重ね、児童に「思考力、判断力、表現力」がより身に付くようにするにはどう指導すればよいのかを探っていきます。そして、赤羽小学校の児童の力となるように努力を重ねています。

今日の５年生の外国語科は、日本の行事を紹介するという内容でした。自分の選んだ季節（春夏秋冬）に行われる行事（例えば、春に桜の花見、冬に節分の豆まきなど）をマリー先生に紹介するといった活動でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

事前に絵カードなどを準備したり、それを見せながら話す練習も繰り返し行ってからの活動でした。Ⅰ対Ⅰでの発表だったので、みんなかなり緊張した様子でしたが、自分だけの力でどんどん話していける児童もいれば、先生に助けてもらいながら話していた児童もいました。こういった活動を積み重ねることで、話すことが苦にならない、楽しいというふうになってほしいものです。

１年生の生活科では、「冬となかよし」という学習をしています。

今日は、「寒い冬にぴったりの遊び」をしました。

室内遊び（昔の遊び？）の様子です。

お手玉遊びです。　両手で上手にできました。

ひもを上手にまいて、回すことができる子がたくさんいます。

「幼稚園（保育園）でやったよ！」得意げに話してくれました。

だるま落としにも挑戦しました。

たこあげの様子です。

「風がなくても、走るとあるよ！」汗をかきながら校庭を元気に走りました。

たこには、思い思いに絵を描きました。

色水で氷を作ろう！

最後に、好きな色の色水を氷らせることにチャレンジしました。

明日の朝、氷っているでしょうか？楽しみですね！！

　今日は、一年の中で最も寒いとされている「大寒」。その名の通り、今朝も大変に冷え込みましたね。

　今日は、市貝町教育委員会の方たちが学校視察ということで９名来校されました。今年はコロナ禍で、教育委員さんの方たちが学校を訪問する機会が少なかったため、今回の訪問となりました。校長先生から学校の現状について説明し、その後学校のコロナ対応に関して質疑・応答がありました。どんな対策をとっているのかという質問があり、消毒、換気、室温や衣服調節など、学校として対応している様子について御説明させていただきました。

　その後、学校内を案内して施設・設備などを見ていただきました。児童数の変動や校舎の老朽化などを話題にしながら、校舎内を案内しました。来年度から使用予定のタブレットの充電保管庫の設置場所などもご覧いただきました。今日は、教育委員さん方に赤羽小学校をよく知っていただけるよい機会となりました。

今日は火曜日。業間は体力つくりの日です。１２月から始まった長縄の練習は、冬休みを挟んで約１ヶ月が過ぎます。当初は、なかなか続かなかった八の字跳びも、今ではかなり続くようになった班も出てきました。何よりも、１年生が上手になってびっくりです。

これは、回す役になっている上級生の「跳びやすい回し方にしてあげよう」という思いやりや、体育の時間などに「頑張って跳べるようになろう」という努力、「じょうずになったね」などという班員からの言葉かけなど、班員のそれぞれの想いが１つになった賜だと思います。この縦割り班ごとの長縄跳びは、ただ縄を跳ぶということだけではなく、いろいろな力を育てることにもつながっています。

今日は、気温が上がらず、とても寒い一日となりました。でも、子どもたちはとても元気です。

今日の業間は、「共遊」でした。以前は、クラスで決めた遊びをみんなで一緒に楽しもうということでやっていましたが、今日は自由遊びとなりました。先生方もみんな外に出て、一緒に遊んだり、お話をしたりとそれぞれに充実した時間を過ごしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

竹馬で行進！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　バドミントンは人気の遊びです。

大縄で八の字跳び　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あら、先生とジャンケンかな？　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　ボール蹴りをしている子どもたちも多かったですね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

楽しい時間はあっという間に終わり、チャイムがなりました。そんなタイミングに、手洗いやうがい、水分補給、そしてアルコール消毒を促す校内放送が流れます。感染予防対策をしっかり行っての生活は、とても重要です。

今日１月１４日（木）に「喜楽会」の皆様が、手作りをしたシトラスリボンを届けてくださいました。赤羽小学校の全児童分です。

このシトラスリボンは、「地域」「家庭」「職場（学校）」での差別や偏見がない、優しさにあふれる社会を願って作られたものです。

それぞれの暮らしの場で、「ただいま、おかえりって言い合えるまちに」を合言葉に、このプロジェクトが展開されています。

このコロナ禍の中、本校の子どもたちには、このシトラスリボンの想いを心にしっかり受け止め、感染者が「出た」「出ない」ということ自体よりも、みんなが心から過ごしやすい学級、学校、暮らしやすい地域であることを目指していこうと伝えたいと思います。

このリボンは、明日児童に渡す予定です。

今日の業間に、第３学期の学級委員の任命を行いました。今学期も体育館には集まらず、校内放送で行いました。

初めに、３年生以上の学級委員の名前を読み上げました。教室では、呼名された学級委員がしっかりとした返事をして立ち、担任から任命書が手渡されました。

その後、校長先生から学級委員を中心に温かい学級、楽しい学校にしてくださいとのお話がありました。コロナ禍の現在、毎日の生活では周囲の友達を思いやる心がとても大切となっています。クラスのみんなが一人一人を思いやり、助け合って生活していくことが今まで以上に求められます。赤羽小学校の児童の皆さん、みんなで支え合って、誰もが心から「学校は楽しい」と思えるようにしていきましょう。

先週から、天気予報で１２日（火）には雪だるまのマークが付いていました。本当に降るのだろうかと半信半疑でしたが、天気予報どおり、今朝方雪が舞いました。子どもたちの安全を考え、１時間遅れの登校となりました。昨年度は、雪が降らなかったと記憶しているので、久し振りの雪です。

業間には、ずいぶん解けてしまって白い部分が少なくなった校庭でしたが、少しでも白い雪に触れようと、あちこちで雪集めに夢中になる子どもたちの姿が見られました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

楽しそうに雪遊びする子どもたちの様子を見ると、もう少し降っても良かったかな、と思ってしまいます。冬には冬ならではの遊びがあります。ここ数日の日本海側のような豪雪では大変ですが、雪合戦などして思いっきり冷たい雪に触れたり、大きな雪だるまを作ったり、かまくらづくりをしたりすることができる程度の雪があってもよいのかなと思った一日でした。

令和３年１月８日（金）、第３学期始業式です。

今朝は、大変冷え込んで寒い朝となりましたが、児童たちはたくさんの荷物を持って、元気に登校してきました。

８時半から、校内放送で始業式が行われました。

校長先生からは、「丑年」についてのお話がありました。昔の中国での１２支のいわれからすると、「丑年」は「種から芽が出ようとする状態」「エネルギーを溜めて力がみなぎり、これから頑張るぞ」というときだそうです。また、丑年の人の良いところは、「我慢強いこと」。ですから丑年の人は、１つのことをこつこつと頑張って続けていける人。丑年が多い５年生は、勉強も運動も一歩一歩しっかりと進めていけることでしょう。大いに期待したいですね。

さて、新年から赤羽小に明るニュースです。現在、２年２組の担任が育休中ですが、その先生の代わりにフレッシュな先生がきてくださいました。校長先生から校内放送で御紹介いただいた後、自己紹介がありました。

先生は、初日から意欲的に子どもたちにかかわってくださり、あっという間に溶け込んでいただきました。今後の御活躍を期待いたします。どうぞよろしくお願いいたします。

さて、新型コロナウイルス感染者が急増しています。本日、児童には「手洗い・消毒・正しいマスク着用」など、感染予防対策について改めて指導を強化したところです。病気の人や高齢者の方々の命を守るため、自分や家族、友達などの命を守るため、思いっきり勉強や運動、遊びができる日を迎えるために、少しの間「我慢」をしましょう。明日からの３連休もできるだけ外出を避け、感染予防に努めることが大切です。御家庭の皆様の御協力、どうぞよろしくお願いいたします。

８月１７日（月）から始まった２学期。長い長い２学期でしたが、本日無事に終業式を迎えることができました。

２学期は、メイン行事であった運動会が何とか保護者の方にご覧いただける形で開催することができたことが、今となっては本当によかったと思っています。また、修学旅行や遠足、臨海自然教室の代替え行事、６年思いで作り行事の遠足などなど、新型コロナとの戦いでありました。安全第一を考えながらも、子どもたちにとって思い出となるようにと考えて実施してきました。終業式の思い出作文などを聞いていると、どの児童も充実した２学期になってくれたようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

終業式では、校長先生から２学期のできごとを振り返って、赤羽小の児童がとても頑張ったことを具体的にお話してくださいました。その後、４名の児童が２学期を振り返っての作文を朗読しました。４名ともしっかとした読み方で、２学期の思い出や頑張ったこと、３学期に努力したいことなどを発表していました。

最後に児童指導主任から、冬休み中の過ごし方についてのお話がありました。

大きな荷物を提げて、全員元気に下校していきました。楽しい冬休みとなりますように。どうぞよいお年を！

今日の１・２時間目に６年１組が、３・４時間目に６年２組が、ＩＣＴ支援事業としてプログラミング学習を行いました。

今年度から本格的に導入された学習ですが、今まで行っていたパソコンを活用した授業をステップアップした内容で取り組んでいます。今日は、専門の講師の方をお招きしての授業でした。

６年生が行ったのは、ロボットを動かす作業をさせる入力です。先生から説明を聞き、一人一人交代でパソコンに指令を入力してロボットを動かしました。

今回は６年生の実施でしたが、先週の１年生を皮切りに１月１３日（水）の３年生まで、講師の先生から御指導を受けながらプログラミングを学んでいくことになっています。学年によってメニューは多少異なりますが、発達段階に合わせて体験をしています。

昨日の２１日（月）に市貝町社会福祉協議会の方が来校され、児童の皆さんへということで図書券を一人２，０００円分ずついただきました。一人ずつ封筒に図書券と次のようなお手紙が入っていました。

　小中学校に通う皆さんへ

　はじめまして、市貝町社会福祉協議会の髙久です。

　今年は、新型コロナウイルス感染症が流行して、学校生活でも様々な授業やイベントができずにたくさんの我慢をされていると思います。

　私たち、社会福祉協議会は『福祉（ふくし）の気持ちを広める団体』です。福祉は、「他の誰かを思いやること」「みんな一人ひとりが幸せになること」です。

　そこで私たちは、市貝町に住んでいる方や市貝町を応援してくれている方などから寄付を募り、「他の誰かを思いやる」基金（お金）を集めています。

　今回、これから来る冬休みを楽しんでもらうため、小中学校に通う皆さんにささやかなプレゼントをさせてもらいます。

　最後に、寒い日が続くので風邪などひかないよう体調に気を付けて楽しい学校生活を送ってください。

昨日は、６年生が中学校の入学説明会だってので、本日全校生に担任の先生から手渡されました。先生から、このお手紙を読んでもらい、学年に応じて説明がされました。子どもたちは、嬉しそうに受け取っていました。

保護者の皆様、社会福祉協議会の方の気持ちを十分くみ取っていただきまして、お子様にすてきな本を与えてあげてください。そして、この冬休みが、どうか子どもたちにとって心温まるすばらしい休みとなりますことを願っております。

クリスマス レッスン！！

今日は１年生の外国語の授業がありました。

学習内容は「クリスマス」

クリスマスに関係のある様々な物の言い方を教えていただきました。

マリー先生はトナカイの角をつけて授業をしてくださいました。

まずは、クリスマスカードを作りました。頑張って英語で書いた子もいました。

メッセージも書いたので、ぜひ、見せてもらってくださいね。

次は、クリスマスクイズ！

何を描いているのか、連想して答えます。

答えが当たると、みんな嬉しそうです。

音楽に合わせて歌ったり、踊ったり、楽しい外国語の授業でした。

お・ま・け・・・。

先日行われた「家庭教育学級　益子焼手びねり体験」で作ったものが仕上がり、本日配付しました。

それぞれ素敵な作品ができました。

どんなものを入れるのかな？楽しみですね。

今日は２年生がやさい祭りを開いて、１年生を招待してくれました。

運営も２年生がしました。上手に進行しました。さすが！！

　 ２年生が育てた野菜について発表をしています。クイズを交えて分かりやすく教えています。ミニトマト・きゅうり・ピーマン・なす・オクラ。来年はどの野菜を育てようかな？

おみこしの登場です！「わっしょい！わっしょい！」元気よくかけ声をかけて練り歩きました。

ｙ　

　　最後は野菜にちなんだゲームで１年生を楽しませてくれました。ボウリング・輪投げ・的あて・つり・パズル・タワー・くじ・ガチャポンの８種類のゲームを考えてくれました。参加賞に手作りの折り紙をいただき、大満足の１年生でした。

　 １年生の皆さん、来年は皆さんが企画する番ですね。がんばってください！！

初めてのパソコンの授業！！

　今日は初めてのパソコンの授業を３，４時間目に行いました。

　外部講師をお願いして「プログラミング」の学習です。

　まずは、マウスの使い方から。「クリック」「ダブルクリック」「ドラッグ」この３つを覚えるところから、基本の操作の仕方を覚えました。

　自分で絵を描き、描いた絵を指示通りに動かすという活動でした。絵が動き出すと「うわ～」と、大歓声。マウスを使ってのお絵かきはなかなか難しく，思うようにはいかなかった子もいましたが、「またやりたい！！」「こんどはいつ？」と、やる気満々の子どもたちでした。

１２月１６日（水）と１７日（木）の二日間、学力テストが実施されました。例年３学期に実施していましたが、今年度は町内統一で１２月の実施となりました。

１・２年生は国語と算数。３・４年生は国語と算数、理科。５年は国語と算数、理科、社会。６年はさらに外国語も加えての５科目の実施でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１年生は初めての学力テストです。教室では狭いので、図工室に場所を変えての実施でした。

上級生は、問題量が多く、さらに問題も少し難易度が高いものもあったようですが、時間いっぱい頑張って取り組んでいました。

結果は、３学期には届くと思います。その結果から、さらに復習を重ねて、自学年で身に付けなければならない内容を必ず習得できるように、学習を進めていきたいと思います。

１２月も半ばを迎え、クリスまであと少しとなりました。本校の昇降口に、もみの木が２本登場しました。

「

児童会の子どもたちが中心となって、お願いしたいことを書いてもみの木に貼ろうと提案してくれ、大きなもみの木を作成してくれました。このもみの木は、本校のシンボルツリー（校庭にどんと構える大きなもみの木）を模して作られました。

子どもたちが書いたカードをよく読んでみると、御時世を反映しての「早くコロナがおさまってほしい」というメッセージが多く見られました。本当にその通りだと思います。

全児童が願いをカードに書いてはりました。思わず微笑んでしまう言葉や頑張れと応援したくなるメッセージなど、それぞれの思いがとてもよく表われていると感じました。

まもなくやってくるクリスマス。赤羽小学校の元気で明るい子どもたちの願いが、どうぞ叶いますように！

12月１１日（金）の２校時に、５年２組の外国語の授業を高学年の先生方が参観して、指導方法の研修会を開きました。

今年度から外国語科が本格的に開始されました。先生方は、日々授業改善を行っているところですが、今回は宇都宮大学教職大学院の田村先生を招いて、指導方法について御指導をいただきました。

いつも担任と外国語指導助手の平野先生、ＡＬＴのマリー先生の３人体制で指導を行っています。今回も３人の役割を十分確認しながら授業が進められました。

たくさんの先生方に授業参観していただきました。今回の授業は、「日本の四季や文化についてのやりとりのおおよその内容を理解する」という「聞く」内容の授業でした。５年２組の子どもたちは、しっかり聞いて、授業に取り組んでいました。

このあと、授業についての振り返りを授業者などで行い、その後田村先生から今後の指導についてアドバイスをいただきました。児童が外国語や外国語活動に意欲的に取り組んでいけるように、３人の教員体制のメリットを生かしていけるように、今後も研究を重ねていきます。

今日の給食は、２年１組のリクエスト献立でした。「今日の給食」にも紹介されていますが、児童が大好きな唐揚げにとちおとめアイスがでました。それを食べて元気もりもりの子どもたちが、昼休みに校庭に飛び出してきました。

クラスみんなでドッジボールをしているクラスやたくさんの友達とボールを蹴って遊んでいるグループ、数人でバドミントンをやっている人たち。遊ぶ内容はそれぞれですが、実にみんないい顔をしています。

ブランコはいつも満員！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生の花壇では、水やりをする姿がありました。えらいね！

鉄棒では、練習用のベルトを使って後転や前転の練習をしていました。また、この前の業間から始まった長縄跳びもあちらこちらで行われていました。

あと約２週間で２学期も終わりです。みんな元気に２学期が終了できるように、健康に気を付けて元気に過ごしてほしいものですね。

今日は、クラブ活動の第１０回目。前回紹介しなかったクラブ活動の様子を写真に収めました。

校庭で元気に走り回っていたのは、スポーツクラブです。警泥をやっていたそうです。

料理・手芸クラブは、リリアン糸を編んでいました。ひたすら糸をかけ、地道に作業を繰り返します。すでに、１０センチほど編み上がった児童がいました。

最後は、大所帯の創作クラブです。みんなで「スノードーム」の作品鑑賞をした後の感想を発表していました。机の上にのっていた作品をパチリ！とってもかわいい作品ばかりでした。家に持って帰り、どこかに飾って楽しみましょうね。

今日はマリー先生の外国語の授業がありました。

前回の「野菜の名前」の復習の後、「動物の名前」の学習をしました。

身近な動物の言い方のためみんな意欲的に取り組んでいました。

真剣に話を聞いています。

ペアになってインタビューをしました。友達の好きな動物は何かな?

４時間目には、教室に来てくださった先生に「ねこは好きですか?」と、英語で聞く子も見られました。

今日はそれぞれの家で、たくさん英語の時間の話ができると嬉しいです。

おまけですが・・・

今日の給食は「三色ご飯」

なんと、１年生は入学して以来初めての「全員完食」でした。食缶にも残菜は全くない状態でした。

すごいことです！　みんな「やればできる！！」

日に日にたくましくなる１年生です！

今日の業間は、持久走大会も終わったので、縦割り班ごとに長縄跳びの練習を行いました。

初めに、校庭に縦割り班ごとに並びます。班長・副班長が中心になって、下級生を並ばせます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

いよいよ場所を決めて練習開始！担当の先生から、「八の字」を練習するように指示があり、一斉に練習が始まりました。

低学年が跳びやすいように、縄の回し方を考えて、膝を曲げながら大きく回してあげている心優しい上級生たちをたくさん見ることができました。ちょっとしたところに、赤羽小学校児童の「思いやりのある子」を感じることができます。

４年２組の教室を通りかかると、版木と彫刻刀の姿がありました。

今年もこの時季が来たんだなあと、教室にお邪魔しました。

４年生は、版画の学習で初めて木版画を行います。今までは、スタンピングや紙版画などで表してきましたが、４年生からは彫刻刀で木を彫り、凹凸を付けて表したいことを表現します。「彫刻刀」という新しい道具も登場し、子どもたちはわくわくですが、指導する先生ははらはらです。それぞれの彫刻刀の表現の役割、けがをしないような正しい彫刻刀の使い方を身に付けるのも４年生の学習の大切なポイントです。

新しい彫刻刀は切れ味もよく、気持ちよく彫り進められます。けがをしないように、彫る方向や手の位置に注意して彫っていますね。

多少時間はかかりますが、こつこつと作業を進め、彫り上がって印刷するのが楽しみですね。

他の学年も、同様に版画の学習に入っているようです。家で話題にしてみるのもよいかもしれませんね。　 

今日の６校時、園芸委員会の児童が町農林課の臼井様の御指導を受けて、花育講座を受講しました。

昨日、田中園芸様からパンジーやビオラ、葉ボタンなどの立派な苗が届けられました。それを園芸委員会の児童がプランターに植えました。

初めに、臼井様から苗の植え方を教えていただきました。１つのプランターに５株の苗を選んで植えます。土をやや深めに掘り、ポットから出した苗を丁寧に植えていきます。

まず、花の苗を選びました。「みんなのセンスで選んでくださいね。」と言われ、子どもたちは迷いながら選びました。

みんな教えていただいたことを守って、丁寧に植えることができました。

植え終わったプランターは、玄関前と体育館南側の通路に並べました。

最後に、水やりの仕方も教えていただきました。これからは、この花がずっときれいに咲き続けられるように、園芸委員会の仕事として管理をしていくこととなります。

並べられたプランターのおかげで、学校がきれいに飾られました。明日から児童や来校者に見ていただき、心を癒やしてもらえれば、園芸委員会の子どもたちの頑張りや思いが伝わることと思います。

この講座に御協力いただいた町農林課の方々、そして町の花き生産農家の皆様、本当にありがとうございました。

今日は朝から晴れ渡り、絶好の持久走大会日和でした。

１・２年生は１，０００ｍ、３・４年生は１，５００ｍ、５・６年生は２，０００ｍを走ります。本校は、校庭を周回してから道路に出るコースになっているため、赤羽駐在所の河原巡査さんや交通指導員の水沼さん、スクールガードリーダーの高橋さん、そしてＰＴＡの指導部の皆様など、多くの方々の御協力のおかげで実施することができます。本当に有り難いことです。

体育部の先生からお話をいただいたあと、準備体操をしていよいよスタート準備です。

１・２年生の勢いのあるスタートシーンです。

３・４年生の走りです。だんだん、自分のペースが分かってくる学年です。周囲の走りの様子をみながら調整している子もいるかもしれませんね。

６年生と５年生の走りです。６年生は６回目の持久走大会。さすがに余裕のある走りです。また５年生は、６年生に追いつこうと、最初からスピードのある走りでのスタートでした。

今年の持久走大会では、スタートで転んでしまったり、途中で具合が悪くなってしまったりした児童もいましたが、転んでも立ち上がってすぐに走り出した子、膝に血をにじませながら必死で走り抜いた子、苦しくてふらふらなんだけれど必死にゴールを目指すんだという気持ちでゴールに着いた子など、どの児童も自分の力を精一杯出し切った様子が伝わってきました。応援している先生方も感動しながら見守っていました。この経験をぜひ、次の活動のバネにしてほしいと願います。

今日の持久走大会に協力してくださった警察関係の方々や役員の皆様、そして応援に来てくださった保護者や地域の皆様、本当にありがとうござしました。

いよいよ、明日が持久走大会本番となりました。

今日の業間が最後の練習ということで、子どもたちは一生懸命練習をしていました。

明日は、雨の心配はしなくても大丈夫そうですね。児童には、ここまで練習を重ねてきた成果をしっかり発揮してもらいたいと思います。保護者の皆様には、もし御都合がつきましたら頑張って走っているお子さんの姿をご覧いただき、声援を送っていただければ嬉しいです。

なお、明日の持久走大会参加には、「校内持久走大会参加確認書」が必要です。押印の上、忘れないでお子さんに持参させてください。よろしくお願いいたします。

本校には、毎週火曜日と木曜日に市貝町学力向上推進リーダーとして、松尾昌子先生が来てくださっています。先生方の指導についてアドバイスをいただいたり、クラスに入って担任と一緒に授業の指導にも当たってくださったりしています。

今日は、3年2組のクラスで道徳の授業を公開してくださいました。道徳科の授業の指導方法について、若手の先生方に御指導をいただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日の授業は、家族の一員として、進んで楽しい家庭を作ろうとする意欲を高める内容の授業でした。

子どもたちは、「お母さんへのせいきゅう書」という資料をもとに、自分の意見をよく考え、ホワイトボードに意思表示をしていきました。

今回の学習で、これまでの家庭での自分の役割やお手伝いなどの取り組み方などについて、自分の考えをもつことができたことと思います。これからの生活の中で、何かの刺激になれれば良いなと思います。

今日は６校時にクラブ活動がありました。どんな活動をしているのかな？と興味をもち、学校の中で活動していたいくつかのクラブを見学してきました。

ボードゲームクラブの様子です。オセロや陣取りゲームなどを数人で囲み、楽しそうにやっていました。

次は、パソコンクラブです。今日のテーマは、「キーボード操作の練習」か「カレンダー作り」だそうです。

お絵かきソフトを使ったり、画像を貼り付けたりしています。カレンダーが途中までできあがっていた児童もいました。

理科室では、環境・科学クラブが活動していました。多くの班はスライムづくりをしていました。

はかりを使って、水やのりなどの分量を量りとる作業を行っていました。配合には、算数で身に付けた力も使うことになるのですね。いろいろな学習を活用しながら、友達と協力して自分たちのやりたいことを進めていました。

また機会を見て、他のクラブの様子も紹介いたします。お楽しみに！

今日の業間には、２学期初めての表彰・伝達がありました。

今回も体育館には集まらず、放送で行いました。

今回の表彰は、次の通りです。

・第６６回芳賀郡市内青少年読書感想文コンクール入賞者　４名

・令和２年度芳賀地方芸術祭　書写書道部門入賞者　１４名

・栃木県小学生バレーボール選手権大会　混合の部　準優勝　赤羽スポーツ少年団

放送で実施後、それぞれの部門毎の代表児童に校長先生から賞状を手渡ししていただきました。今年は、展覧会や記録会などが中止や縮小されており、賞状を手にする機会も減っています。今回栄光を手にされた児童の皆さん、本当におめでとうございました。

外国語の授業から

昨日は、マリー先生の外国語の授業がありました。

　今回の学習は「野菜」の名前。トマト・ポテト・キャベツ・・・日本語の言い方と似ているけれど、英語の発音の仕方は違うと言うことが分かりました。

おまけですが・・・

授業の最初に「アルファベット」の発音の復習をしました。

「Ｂ」と「Ｖ」　　「Ｌ」と「Ｒ」の発音の違いをしっかりと教えてくださいました。お子様に違いを聞いてみてください。

学級活動の授業から

今日は、市貝小学校の平野先生に来ていただいて、学級活動「なんでもたべよう」の学習をしていただきました。

好き嫌いをしないで何でも食べるとどうなるか教えていただいています。

小さい骨は３年生くらい。大きい骨は中学生くらいの大きさ。

しっかり食べないと、こんなに丈夫な骨にならないのですよ。

紙芝居も読んでいただきました。

今日の給食から、みんなしっかりと食べられるかな？

ワークシートにめあてを書きました。

さて結果は・・・？

見ての通り、食缶が空になりました。

振り返りシートもしっかりと書けました。

これからも、好き嫌いをせずにバランス良く食べようね！

今日の児童集会は、縦割班ごとにトランプをして楽しい一時を過ごしました。

まず、班ごとに手指の消毒をして位置に着きました。そして、何をやるかみんなで決めました。　

中には、「トランプ」をやったことがない児童がいたそうです。低学年の先生の中には、予め「トランプ」のカードの仕組みなどを説明してくださった先生もいます。本当に有り難いことです。

やり方が分からない１年生には、上級生のお兄さんやお姉さんが優しく教えている班も見られました。あっという間に時間が過ぎて、もっとやりたいなという気持ちで業間が終了しました。

こういった交流の場を企画してくれた委員会の児童の皆さん、楽しい一時をありがとうございました。

校内持久走大会は１２月１日（火）。いよいよ本番まであと２週間となりました。

今日の業間は、体力つくりです。学年毎に集まり、準備体操をするシステムもスムーズになってきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

音楽が流れていよいよ練習スタート！

風もない穏やかな日で、走ると汗が出るくらいの気候でした。きっと子どもたちは、時間内に１週でも多く走ろうと頑張り、いい汗を流したことでしょう。業間は本番まであと数回の練習しかありませんが、体育の時間などにも練習を重ねて、ぜひ満足のいく走りをしてほしいと願っています。

本校の校庭南にあるモミジの葉が、いよいよ色付いてきました。きりっと引き締まる冷たい朝に、朝日を浴びて観る紅葉も良し、午後の暖かい日差しを浴びた紅葉も非常に美しいものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

塩原のモミジ街道も美しいですが、赤羽小のモミジもなかなかです。個人懇談で来校された折には、プール脇を眺めてみてくださいね。

１１月１３日（金）に、指導主事の先生方をお招きして３年２組算数の授業を見ていただきました。

辺の長さに着目して、自分たちが作った三角形を分類し、特徴をつかむことがめあてでした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

たくさんの先生方に見ていただきました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

グループになり、それぞれの考えを出し合いながら仲間分けしました。今日の授業のポイントは「辺の長さ」です。子どもたちは、一生懸命に考えてホワイトボードに貼り付けていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 グループ毎の考えが黒板に貼られ、いくつかのグループがどういう風な分け方をしたのか発表しました。

　授業のまとめでは、自分たちが作った三角形の中には、「二等辺三角形」や「正三角形」という名前が付いていることを学びました。

　次の授業では、その二等辺三角形や正三角形を定規やコンパスを使って作図する予定だそうです。３年生のみなさん、頑張ってください！

今日の２時間目に、５年２組で算数の研究授業を実施しました。

「単位量あたりの大きさ」という学習で、速さの比べ方を考える内容でした。

「道のり」と「時間」が示され、速さを比べるにはどうすればよいのかを個人やグループで考えました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

自分の考えを友達に聞いてもらい、考えを深め合います。

自分の考え方をみんなに聞いてもらっています。

相手に分かりやすく話す力を身に付ける学習になります。

指導にあたっているのは、教員２年目の先生です。児童に分かりやすい授業を目指して、日々努力を重ねています。

１年生の図工の作品です！！

箱を組み合わせて作りました。力作ぞろいです。

自分の手袋をつけて、オズの魔法使いにでてきた「かかし」を作りました。

左の作品は「ゴースト」だそうです。

こんなにたくさんの箱を組み合わせて、いろいろな飾りもつけて力作ぞろいです。

「ねこ」と「大きなまぐろ」です。よく考えていますね。

来週からの個人懇談の折に、ぜひ、見てください。

５年生は、代替え行事で「なかがわ水遊園」に出かけました。

体験活動や水生生物の見学など、充実した１日を過ごしました。

かわいい動物に癒やされました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ちりめんモンスターさがし」に挑戦！

「おさかな水族館」の体験。すてきなお土産になりました。

学校に戻ってきた子どもたちからは、「楽しかった！」という声が多数聞かれました。思い出の一日になったくれたら有り難いです。

先日の校外学習で取ってきた葉っぱを使って冠を作りました。

なかなかの出来映えに、みんな満足でした！

少し遅かったのですが、チューリップの球根を植えました。

教室でしっかり話を聞いて、しっかりと植えることができました。

３月頃、どんな花が咲くのか楽しみですね。

４年生の音楽は、「サンバの演奏を楽しもう」という内容です。

シェーカーやアゴゴ、スルドといった打楽器を使って、リズムにのって演奏します。　　　　　

グループごとに練習します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空き缶やペットボトルで作った手作りシェーカーです。

いよいよグループごとに発表です。リズムにのって演奏できているかな？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

難しいリズムもあって、なかなか３人の息が合わないグループもありましたが、それぞれが楽しそうに打楽器を演奏していました。

「音楽」は「音を楽しむ」教科です。こういう学習を通して、歌とはまた違った、「リズム」を楽しむことも音楽の１つの魅力ですね。

１１月６日（金）の業間活動は、共遊の時間でした。それぞれのクラスごとに何をして遊ぶかを決め、みんなで遊ぶ時間です。

縄跳びをする１年生やドッジボールを楽しむ２年生。

コースを作って、リレーをしているクラスもありました　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鬼ごっこで、逃げる！？　　　　　　　　　　

上級生も、ドッジボールや警泥の鬼ごっこなどで楽しく遊び、校庭中に楽しそうな声が響き合っていました。１週間に１回しかありませんが、クラスのみんなで楽しく遊ぶ時間も大切な学びの時間ですね。

第２回家庭教育学級学習会で「親子陶芸教室」を実施しました。

今回は、芳賀青年の家の荒井先生と梁木先生を講師にお願いしました。

粘土を配っていただき、活動開始！

今回は、親子それぞれが作品を作りました。

それぞれの先生に教えていただきながら作品を作っています。

何を作っているのかな？保護者も真剣です！！

集中して作品を作りました。どの作品も素晴らしい！！力作ぞろいです。できあがりが楽しみですね。

　以前に、週だよりで学校の清掃や消毒などのボランティアに御協力いただける方を募りました。ありがたいことに、本校の保護者である大山真貴子さんがお手伝いをしてくださるということになり、９月から校内の消毒作業や図書室の貸し出し業務、環境整備などの仕事をやってくださっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

職員だけでは、なかなか手の回らない業務をお手伝いいただき、本当に有り難いです。今後ともお世話になります。

生活科の校外学習に行ってきました。

今回は「秋を見つけよう！」という学習でしたが、みんないろいろな秋を発見していました。

　いろいろな種類のカマキリやバッタ。冬眠する準備中のカエル。紅葉の葉のように真っ赤な赤とんぼ。大きなドングリやクルミ。変わった形の木のかけらなど、いろいろなものを見つけ大はしゃぎでした。

紅葉がきれいに色づき始めていました。秋なのに桜？「四季桜」という、寒い時期に咲く桜も見つけました。

みんなで写真を撮った後、学校へ帰ってきました。

　５時間目は、学習の振り返りをしました。また、見つけて持ち帰ってきた木の葉や木の実等を使って、これから創作活動をする予定です。何ができあがるか楽しみです。できあがったら、またホームページでお知らせしますね。

３年生の算数「重さ」の授業です。

何やら教室がとても盛り上がっていたので、つい引き込まれてしまいました。はかりの上に、国語辞典やら教科書やらいろいろな物がのっています。どうやら、１㎏になるようにみんなで挑戦しているようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

おお、見事に１㎏！　　何と何を組み合わせたのかな？

子どもたちは真剣そのものです。１㎏になると、大歓声が起こり、思わずガッツポーズ。

こういった体験をともなう学習は、子どもたちは大好きですし、とても大切な事です。実際に体験することで、体で覚えることができます。このクラスでは、チャイムがなっても１㎏の他の組み合わせはないかと、チャレンジが続きました。