春に引き続き、益子南運動公園へ行ってきました。春と比べて葉っぱの色が緑から赤や黄色に変わったことや虫や花が少なくなっていることに気付きました。また、どんぐりや楓などの葉っぱなどを集めました。今後は、集めたどんぐりや葉っぱを使って秋祭りを行う予定です。どんなお祭りになるのか今から楽しみです。

 「小動物とのふれあい授業」として、うさぎとふれあう活動を行いました。２人の獣医師さんをお呼びし、うさぎの生態や抱っこの仕方などを教えていただきました。一人ずつうさぎを抱っこしたり、聴診器でうさぎの心音や自分の心音を比べたりしました。「うさぎの抱っこの仕方がわかった。」「うさぎの心音が速かった。」「抱っこをすると温かかった。」など初めて知ったことや気付いたことが多かった１年生。今回の活動を通して、生き物への親しみをもち、生命を大切にする態度を養うことができたのではないかと思います。

　初めて絵の具を使って授業を行いました。水と絵の具を使って「自分だけのジュースやゼリー」を作りました。絵の具が水に溶ける様子を見て、「きれい。」「わー。すごい」と歓声を上げていました。できたジュースに（実際には絵の具です。）ストローを指し、飲んでいるつもりになりました。カラフルなジュースやゼリーがたくさんできました。

　１年生の全校ボランティアでは、赤羽小学校みんなのために時間いっぱい働くことをめあてに遊具拭きや草むしり、落ち葉拾いをしました。落ち葉拾いでは、バケツいっぱいになるまで落ち葉を拾ったり、雑巾が真っ黒になるくらい遊具拭きを頑張ったりと、めあてを達成できた児童がとても多かったです。

　国語科の時間に「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。

大きな声で、ゆっくりと、役になりきりながら音読をすることができました。

　生活科の時間に「生き物探し」をしました。

クワガタやショウリョウバッタ、トノサマバッタ、トンボなど、たくさんの虫を捕まえることができました。

　生活科の校外学習で、益子南運動公園へ行ってきました。最初に高台に上り、景色を楽しみました。緑や森が多いことに気付きました。その後、草花で花束を作ったり、虫を見付けたりと自然の中での遊びを楽しみました。また、芝滑りや遊具でも遊び、ルールやマナーを守りながら楽しく活動することができました。

分散登校が終わりました。
いよいよ来週からみんなで学習をすることができます。楽しみです。
できる限りの感染予防対策をして待っています。

机は交互に配置し、水筒は机の脇の課題を入れていた茶色の手提げバックに入れてかけておきます。席に座って水を飲むように工夫してみました。

生活科の植物の観察カード。友達が育てている花の種を知ることができました。「やっぱり、あさがおを育てている人が多いんだね！」と話している子がいました。

図工の作品作りもお世話になります。早く提出した子の作品を掲示しました。参考にしてください。風が吹くと「さわさわ」と音がします。全員の作品がゆれたら、どんな音がするでしょう。

では、６月１日月曜日にお待ちしています。

いよいよ分散登校もあと１回になりました。
昨日と今日の学習の様子をお知らせします。

【国語の学習から】
　

　　平仮名の練習をしました。文字の書き始め、書き終わりに気をつけて練習しました。姿勢や鉛筆の持ち方も確認しました。初めて、ノートも使いました。みんな上手に書けたので、ぜひ、見てください。

【算数の学習から】
　

　　１～５の数についての学習をしました。おはじきを使って数えたり、同じ数のものを見つけたりしました。また、数字の書き方も練習しました。書き順を確認しながら、ノートにも練習しました。

【生活科の学習から】
　

　　学校にはどような教室があり、どのような先生がいるのか確認しました。職員室に行って、先生方に自己紹介をしていただきました。１年生全員がそろったら、改めて学校探検をして、いろいろな教室に行って、いろいろな先生方とお話をしてもらう予定です。

【図工の作品】
　　廊下の机の上に、図工の作品を並べておきました。「すごい、いいねこれ。」友達の作品を見て素直に表現する子たち。作品が壊れたり、汚れたりする前に持ち帰ります。大切に使わせてください。

　 分散登校も３回目になり、学校生活にも慣れてきました。
　 授業は、４月の初めからの内容を様子を見ながら進めています。ご家庭で取り組んでいただいたお陰で、「うちでやったよ！」と、嬉しそうに話してくれました。また、「ああ、そういうことね。」と、理解を深める様子も見られました。

算数の学習。「多い、少ない、同じ」比べる方法を学習しました。

　　国語の学習。「あいうえお」が頭に付く言葉を考えて発表しました。一人ではなかなかたくさん思いつかないけれど、みんなで出し合うとこんなに見つかりました。

　　生活科の学校探検もしました。
　
　　あさがおやひまわりの芽の様子です。なかなか大きくなりません。それでも、これからも１週間に１回ペースで観察をお願いすることになります。今まで大きな変化がなく、記録ができなかった場合でも、とりあえず記録を書かせてください。
　 学校では、子どもたちの様子を見ながら学習を進めていきます。あと１週間の分散登校になりますが、保護者の皆様のご協力、よろしくお願いします。

連休が明けました。
今日は、すごくいい天気ですね。
外で、たくさん体を動かしましたか？
今日、学校に来て花壇を見たら、芽が出ていました。
　

あさがお

　ひまわり
　

ふうせんかずら

葉の形がみんな違うのですね。
みなさんの種は、どうなっているでしょうか。

おまけ
花壇の脇にはえていましたよ。何の植物でしょう。
分かった人は、登校日に教えてくださいね。