児童活動の様子

今年度から１クラスとなった３年生。４月最後の授業は図画工作科です。

多くの教科の中でも、最も児童の個性が表れるのが図画工作科。指導要領でも、「児童が個性を生かして活動できるように･･･、」と謳っています。その個性を表現するためには、その方法が身に付いていなければなりません。３年生の今日の授業の単元名は「絵の具と水のハーモニー」。絵の具と水を使って色の違いに気付かせ、実際に様々な色を表現させるもの。手作りの教材は、担任が工夫したもので、子どもたちの意欲をそそります。

最後まで、しっかり集中して楽しんだ、３０名の３年生です。

４年生の社会科のはじまりは、県の広がりについて。福島県が日本のどこに位置して、どんな特色を持っているかを調べたり、考えたりする学習です。それと並行して、４７都道県の場所と名前を覚える学習も行います。２年生の九九がその後の算数の学習の基礎となるように、４７都道府県の学習も、その後の学習に大きく影響します。とにかく根気強く何度も何度も･･･、ガンバレ４年生！

本日の１年２組は、ＡＬＴの冨田先生をお迎えしての、国際理解教育、外国語（英語）や外国の文化に親しむ活動を学級活動の時間に行いました。

英語でのあいさつから始まり、ＡＢＣの歌、更には英語にちなんだゲーム！初めて聞く英語にも興味を持って楽しい時間を過ごした、１年２組の子ども達です。

小学校では、昨年度から５・６年生は外国語が教科となり、年間７０時間学習します。

今年、後輩（１年生）が入学し、お兄さんお姉さんになった２年生。本日は、１年生の案内役となりました。１年生とチームを組み、リーダとなった２年生が、１年生に学校のあちこちを紹介していきます。

校長室、職員室にも元気な声が近づいてきました。

６年生の社会は2クラスともに、日本国憲法についての学習。

ご存じ、「国民主権・平和主義・基本的人権の尊重」についての授業ですが、どちらのクラスとも丁寧に担任が説明を加えます。

1組は、「子どもの権利条約」についても補足がありました。

昨年度から教科書がかわり、６年の社会科は「歴史」と「公民」の授業の順番が入れ替わりました。まずは憲法の理念について、しっかり理解することが大切ですね。

辞書を活用した場面もありました。こちらも大切な学習です。