タグ:読書活動

図書室には季節ごとのコーナーや装飾があります。

１月の下旬になり、節分やオニのコーナーが現れました。

去年は「はやりやまいのため　行けません」という手紙が届きましたが、今年はオニがやって来るのでしょうか。

もしかしたら、もうすぐ予告状が届くのでしょうか。

１０年に一度といわれる寒波の襲来が報じられていますが、保護者やボランティアの皆さんのおかげでとても温かいひとときを過ごせています。

今日もいくつかの学級で読み聞かせが行われました。

本のジャンルも絵本や児童文学、古典落語の本など様々でした。

いつも予定を繰り合わせていただき、ありがとうございます。

皆さんおかげで子どもたちの読書熱は高まっています。

冬休みにはいろいろな本に出会ってほしい、との思いで図書室の新しい取り組みが始まります。

①謎解き

図書室内に掲示してあるクイズに答えると、よいことがあるかもしれません。

謎解きの問題に書かれているヒントを頼りに、本を探しましょう。

正解へたどり着くと、こんなカードを手に入れられます。

このお宝カードで、何冊か多く借りられるそうです。

本の好きな子どもたちには、ぜひともゲットしたいカードですね。

②本の福袋

この福袋の中に本が２冊入っています。

どんな本と出会えるのかは、開けてからのお楽しみです。

学年別になっているようなので、安心して参加できます。

図書委員会の皆さん、楽しい企画をありがとうございます。

今週も火曜日は朝読書の時間です。

半数程度の学級は、読み聞かせボランティアの方々が読み聞かせをしていただきました。

読んでいただいている本は、低学年ならば絵本中心、高学年は文学作品や環境問題を取り扱った書籍など、その学年の興味やか関心に合わせた選び方をしていただいています。

読み聞かせのない学級の児童は読書をします。

３年生の教室では、国語の授業で学習している「すがたをかえる大豆」に関連して、加工や調理によって変容していく野菜や食材を紹介する書籍を読む児童がいました。

火曜日は朝読書の日です。

いくつかの学級では、保護者の皆さんによる読み聞かせもしていただきました。

本校では、年度当初から読書活動の推進に力を入れ、保護者や地域のボランティアの方々にも直接ご協力をいただいています。

朝読書や読み聞かせをはじめ、国語や様々な教科の学習でも学校の図書室を活用しています。

授業の内容に沿った文献を中央図書館から大量に借り、常に本とともにある学校生活を目指してきました。

学校に配置されている司書教諭とも連携し、今後も様々な角度から読書活動の推進をしていきます。

また、その活動については可能な範囲で当ＨＰでも紹介していきます。

読み聞かせがない学級は、自分で読書をしています。

芝生で読書　（今朝ではありません）