東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
セミの鳴き声が日に日に増えています。
南鶴牧小学校の登校時刻は、セミの鳴き声に負けないくらい、子どもたちの元気な声が聞こえてきます。
今日も5年生があいさつ運動を担当しました。
担任自ら、あいさつ運動の襷をかけて元気に挨拶をします。
野球部仕込みのあいさつが、とても格好良いです。
今日のあいさつ運動は、5年生が担当しました。
とても元気な挨拶で、登校してくる子どもたちにエネルギーを与えてくれます。
また、自ら元気に挨拶をしている子が、本当に増えていることを実感します。
今朝は2年4組の子どもたちが、元気にあいさつ運動を担当しています。
「はやおし あいさつ」が日々浸透しているのが分かります。
子どもたちの声が、セミに負けないくらい響いていました。
近隣にお住いの皆様にいかれましては、ご理解をいただき、誠にありがとうございます。
今朝のあいさつ運動は4年2組が担当しました。
月曜日の全校朝会で「はやおし あいさつ」に全校で取り組むことが呼びかけられました。
今週は4年生が率先して、あいさつの輪を広げてくれています。
今日のあいさつ運動は3年生が担当しました。
昨日までの強い雨が上がり、とても日差しの強い朝に、子どもたちの元気な声が響いていました。
今朝のあいさつ運動は、6年2組が担当しました。
最上級生の力強い「おはようございます」の声が、登校する子どもたちに元気を送っています。
今朝のあいさつ運動は、5年生が担当しました。
雨上がりの日差しのもと、元気な声が聞こえていました。
この列の中には学級担任もいます。
3年生が元気に登校する子供たちを迎えてくれました。
コロナ禍以前の取組が復活しました。
以前は地域内の通学路で、本校と鶴牧中学校の児童・生徒、教職員が合同であいさつ運動を行っていました。
今年度は久しぶりに、その取組を始めました。
残念ながら今日は小中合同ではなかったのですが、中学生もたくさん通る通学路上で、本校の運営委員児童たちがたくさんの人と挨拶を交わし合いました。
今週のあいさつ運動は5年生が担当しています。
セミの鳴き声に負けないくらいの元気な声が出ています。
今朝のあいさつ運動は6年2組が担当でした。
せみ時雨が響く中、セミの声に負けないくらい元気な声で下級生たちを迎え入れてくれました。
今日のあいさつ運動は6年生が担当しました。
画像のように、校門の前で下級生と元気にジャンケンをします。
ジャンケンをした後はみんなが笑顔で校舎に入っていきます。
また、登校途中に転んでしまい、膝を擦りむいた下級生を率先して保健室に連れて行く頼もしい姿も見られました。
今週のあいさつ運動は3年生が担当します。
3年生のよいところは、元気いっぱいの声で登校してくる子たちに元気を注入してくれるところです。
今週のあいさつ運動は、5年生が担当しています。
雨上がりの爽やかな朝に、5年生の元気な声が南鶴小の子どもたちを迎えてくれました。
今週は4年1組の子どもたちが朝の挨拶を担当してくれました。
朝から、子どもたちの声がとても気分がよくなります。
4年1組の皆さん、ありがとうございました。
本日から今年度のあいさつ運動が始まりました。
トップバッターは4年1組の子どもたちです。
タスキを着用すると、気持ちも盛り上がってくるのでしょうか、とても元気な声で登校してくる子どもたちを迎えてくれました。
先週から、「あいさつ係」の6年生が2名校門の前に立って、朝の挨拶をしています。
彼らは、誰かに依頼されているのではなく、気持ちのよい学校にするため、自主的な活動として始めたそうです。
一段落したら、自分や学校全体について気付いたことや変化したことがあったかインタビューをしたいと思います。
厚い雲の間から夏の日差しが時々降り注ぎます。
子どもたちが日差しのもと、元気に登校してきました。
今日は夏休み前の最終登校日です。
あいさつ運動も今年度はやり方を変えて、外で行っています。
今週は5年生が担当しました。
元気に登校する子どもたちへ、さらに元気のあるあいさつで力を与えてくれます。
継続して行っているあいさつ運動です。
今週は6年生の担当です。
6年生は2周目の担当です。
学校の最高学年として、元気に後輩たちへ挨拶を送っていました。
今週のあいさつ運動は、3年生が担当します。
暑さに負けず、元気なあいさつで登校する子供たちに元気を送ってくれました。
今週のあいさつ運動は2年生です。
学年を3つのグループに分けて、火・水・金曜日に行いました。
画像は金曜日のグループです。
2年生の元気な声で1日が始まります。
彼らの声と笑顔のおかげで、今日も1日頑張ろうという気持ちになれました。
あいさつ運動は7月まで続きます。
今日のあいさつ運動は5年生が担当しました。
たすきに加えて幟旗も使い、元気な挨拶を交わし合ってくれました。
あいさつ運動が他の児童にも浸透してきたので、登校する児童からも元気な挨拶が返ってきます。
先週から始まった朝のあいさつ運動です。
今週は4年生が担当します。
いつもより少し早く登校し、西門の前で元気に挨拶をしていました。
今回からタスキも登場しました。
4年生の元気な声で1日が始まりました。
今週からあいさつ運動を始めました。
スタートを務めてくれるのは6年生です。
今までとの違いは、校舎内ではなく西門の前で登校してくる子供たちへ元気に挨拶をしてもらっています。
今日は6年1組の子供たちが担当してくれました。
子供同士で互いに挨拶を交わすと、表情が途端に元気になる子、ちょっと照れくさそうな子など、様々な姿を見ることができます。
挨拶を担当した6年1組の子供たちは、挨拶をするたびに元気な表情へ変わってきました。
同じ学級の仲間が通るときは、一層元気な声が出ていました。
今後は他の学年の子供たちにも担当してもらう予定です。
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そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
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詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。