本日の５校時目に、教育実習生が２年１組の保健体育で研究授業を行いました。一か月に渡る教育実習のまとめを兼ねた授業研究です。生徒はいつも以上にきびきび行動し、教生の指導の成果を笑顔で発揮していました。放課後には、参観してくださった先生方からアドバイスと激励をいただき、今週末で教育実習が終了となります。いい先生になってください。お疲れさまでした。

《本日の給食》

和風ビビンバ丼　きくらげと卵のスープ

（お詫び）明日は担当者不在につき、ブログはお休みします。ごめんなさい！

本日は、栃木県若年者支援機構から講師をお招きし、マイ・チャレンジ振り返り講演会を実施しました。２年生はマイ・チャレンジ（職場体験活動）の後の自分の生活を振り返り、この活動で学んだことを再度認識して、自分の将来に向かってどのように行動していけばよいかの意識を高めると共に、その態度を養うことを目的としています。

《本日の給食》

ごはん　県内産納豆　おひたし　芋煮

《本日の給食》

牛乳パン　チョコクリーム　鶏肉のハーブ焼き　サツマイモのサラダ　ポトフ

（お詫び）事情により、本日のブログはお休みします。ごめんなさい！

もう一人の教育実習生は、現在、学級担任業務と保健体育の授業実践に取り組んでいます。来週には実習のまとめとなる「研究授業」が予定されています。もう一息です。頑張ってください。

《本日の給食》

ごはん　野菜コロッケ　きんぴら　生姜仕立てスープ

昨日の朝、読書の時間を利用して全クラスで「構成的グループエンカウンター」を実施しました。構成的グループエンカウンターとは 集団学習体験を通して、自己発見による行動の変容と人間的な自己成長をねらい、 本音と本音の交流や感情交流ができる親密な人間関係づくりを援助するための手法です。２学期の学校生活も軌道に乗り、若干馴れ合いが見え隠れるこの時期に、改めて学級内の人間関係を再構築することを目的に、今後も定期的に実施していく予定です。

《本日の給食》

麦ごはん　ハンバーグ和風ごまソース　海藻サラダ　ABCマカロニスープ