日誌

2020年2月の記事一覧

学校を支える仕事(6年生)

   ~学校を支える仕事(6年生)~
 今日の1時間目の休み時間に廊下を歩いていると、6年生の女子数名が昇降口と来賓玄関から管理棟の階段を掃除していました。これは今日の入学説明会で来年度入学生の保護者が来校するから、6年生が気を利かせてやり始めたものです。さすが6年生です。このような6年生の仕事のおかげで本校は支えられています。

  

  

  

4年生授業(道徳)

   ~4年生授業(道徳)~
 今日の5時間目に、4年生の道徳の授業を見てきました。読み物資料「学級新聞作り」を使い、「相互理解、寛容」に迫る授業を展開していました。導入の部分を見ましたが、友達と意見が食い違った、体育の授業のプレルボールのことを思い出されるなど、子どもたちが価値に迫っていこうとする最初の動機付がうまく進められていました。

  

  

  

  

1年生授業(体育)

   ~1年生授業(体育)~
 今日の5時間目に、1年生の体育の授業を見てきました。大繩大会に向け、縄跳びの練習をしていました。なかなか1年生には8の字とびは難しいようですが、全員怖がらず回っている縄に入っていけるのにはびっくりしました。きっと8の字とびができるようになると感じました。

  

  

  

  

今日の給食(2月5日)

   ~今日の給食(2月5日)~
 今日の給食は、セルフツナサンド(コッペパン、ツナサラダ)、牛乳、トマトオムレツ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

      

3年生授業(道徳)

   ~3年生授業(道徳)~
 今日の2時間目に、3年生の道徳の授業を見てきました。「いただきます」の資料を使い、「生命の尊さ」に迫る授業を展開していました。子どもたちが真剣に考え発表しているのがよくわかりました。そして最後のふりかえりを書いているときに担任の先生が書いている文章を見て「みんなすてきだね。心がどんどん育っているね。」と声をかけました。この一言で、さらに内容がよくなっていると感じました。

  

  

  

  

  

6年生授業(社会)

   ~6年生授業(社会)~
 今日の1時間目に、6年生の社会の授業も見てきました。「平和を守るために、どんな取り組みをしているのか考えよう」というめあてで、非核三原則や憲法9条について学習していました。さすが6年生の社会らしく、自衛隊の海外派遣なども取り上げられて、世界にまで目を向ける内容でした。

  

  

  

  

  

5年生授業(社会)

   ~5年生授業(社会)~
 今日の1時間目に、5年生の社会の授業も見てきました。「国土の環境を守る」の単元の導入で、環境に関する年表を見ながら、起こったことが、よかったことなのか、悪かったことなのかを考えていました。2年生同様、近くの人と話し合う活動が取り入れられていました。こちらもこれが、主体的・対話的で深い学びにつながることを期待しています。

  

  

  

  

  

2年生授業(国語)

   ~2年生授業(国語)~
 今日の1時間目に、2年生の国語の授業を見てきました。詩の授業でしたが、まずは詩と作文の違いについてとなりの人と話し合い、それを発表するという展開でした。2年生は、ペア学習をいろいろな学習で効果的に取り入れています。これが主体的・対話的で深い学びにつながることを期待しています。

  

  

  

  

  

大繩大会

   ~大繩大会~
 2月13日(木)に運動委員会が中心となり大繩大会が実施されます。ねらいは教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てることです。どの学年も、体育の時間や休み時間を使って練習に取り組んでいます。昨年度の優勝は、現在の4年生でした。下の学年にはハンデがありますので、どこの学年が優勝するかわかりません。今年も楽しみにしています。

  

  

  

  

  
 

今日の給食(2月4日)

   ~今日の給食(2月4日)~
 今日の給食は、ごはん、牛乳、カレーコロッケ、なのはなあえ、いなかじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

         

3年生校外学習(さくら警察署)

   ~3年生校外学習(さくら警察署)~
 今日の午前中、3年生が社会科の校外学習で、さくら警察署を見学してきました。ねらいは、警察署の役割や緊急時の活動、事故や事件を防ぐための苦労や工夫等を理解することと集団行動を通して、秩序や決まり、公衆道徳などの社会性を体得することの2つです。事前の学習がしっかりなされているので、とてもよい校外学習ができたようです。

  

  

  

  

  

お話し集会

   ~お話し集会~
 今日の昼の活動は、お話し集会でした。表彰の後にお話しをしましたが、いつも通り3分以内で、伝えたいこと一つを話しました。今日の伝えたかったことは、「できる人より、やれる人になってください」ということです。今、勉強ができていても、、がんばることができない人はどんどん勉強ができなくなってきますが、今、できていなくてもがんばり続けてやれる人は、必ずそれなりに結果が出てくるということです。(前任校の中学校の入試の時に、やれる子がたくさんうちの中学校へ入ってくれるといいなと教務主任さんといつも話をしていました。)いくら力があっても、やれる人でないと結果が出ません。本校の児童を、やれる子(人)に育てていきたいと考えています。「努力に勝る天才なし」です。

  

  

  

1年生授業(算数)

   ~1年生授業(算数)~
 今日の3時間目に、1年生の算数の授業も見てきました。「ずをつかってかんがえよう」という単元で、ブロックや図を使って、12人で並んでいるとき、5人目の人の後には何人の人がいるかなどという問題を解いていました。ブロックや図で考えた後に、式に表して答えを求めていましたがなかなか難しいようでした。

  

  

  

  

  

4年生授業(図工)

   ~4年生授業(図工)~
 今日の3時間目に、4年生の図工の授業を見てきました。こちらも先日お知らせした版画の授業の続きで、彫りが進んで終わった順に刷りに入っていました。となりの学習室に刷り上がった作品があったので見ましたが、4年生は4年生らしい作品が仕上がってきていました。

  

  

  

  

  

6年生授業(図工)

   ~6年生授業(図工)~
 今日の3時間目に、6年生の図工の授業を見てきました。先日お知らせした版画の授業の続きで、彫りが進んで終わった順に刷りに入っていました。さすがに6年生ですので、手際よく刷ってなかなかの作品が刷り上がっていました。この後、裏から絵の具で色をかける予定だそうです。どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです。

  


  

  

  

    

今日の給食(2月3日)

   ~今日の給食(2月3日)~
 今日の給食は、しょくパン、チョコクリーム、牛乳、アンサンブルエッグ、アーモンドとブロッコリーのサラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

       

4年生補教授業(道徳)

   ~4年生補教授業(道徳)~
 今日の2時間目に、4年生の道徳の授業を実施してきました。昔話「泣いた赤鬼」を使って「自分自身でしっかり考え、決定したことには、前向きにとりくみ、後悔しない」ということを考えるきっかけにしたいと思って授業を展開しました。赤鬼のために悪者になって姿を消すために旅に出た青鬼ですが、旅に出ている青鬼はどんな気持ちだったでしょうか。悪者になったことを後悔しているのでしょうか?そんなことを子どもたちと考えてみました。

今日は節分です

   ~今日は節分です~
 今日は節分です。地方によってやり方は若干違うようですが、自分が子どもの頃の節分は、炒った大豆ををまき、イワシの頭を数か所に飾っていました。(恵方巻はありませんでした。)ぜひご家庭で、なぜまめをまくのか、イワシの頭を飾るのか子どもたちに話してあげてください。日本の古くから伝わる文化に触れるよい機会にしていただければと思います。