◆今日の授業（２月１９日）◆

～４年生授業（国語）

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「生活調査隊」の今日は発表予定でしたが、少し遅れているようで、発表の準備をしていました。発表原稿や資料を作成していましたが、なかなかレベルの高い発表ができそうに感じました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、５年生の社会の授業を見てきました。森林の役割について調べていましたが、理科にもつながる部分もあり、合科的な指導が必要だと感じました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、６年生の算数の授業も見てきました。データの処理についての復習の問題を解いていました。集中して問題を解いているのがよくわかる授業でした。卒業までの日めくりカレンダーがありましたが、卒業まであと１９日です。がんばりましょう。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。動作を表す単語を学習していましたが、みんなとても楽しそうに動作を付けながら発音していました。

～２年生授業（生活科）～

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。今年１年間をふりかえって、ランキング形式やすごろく、巻物などの形式でまとめる活動が展開されていました。すごろくでまとめている児童が多いようでしたが、みんなともて楽しそうに活動していました。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「わたしたちの学校じまん」の単元で、本校の自慢できる物、事について理由を付けて出し合っていました。この後、１年生に対してそれを伝えという活動があるようです。その時はぜひ見に行きたいと思いました。

　　　～春を感じる３～

　今日の朝も冷え込んでいます。校庭を歩いていると、スイセンの花が咲いていました。暖かい春はそこまで来ています。今日も子どもたちが元気に登校してくるのを待ちたいと思います。

　　　～校長室チャレンジ３～

　今日の中央タイムに、１年生が「とけいチャレンジ」に全員合格し、「ごうかくしょう」を渡すことができました。うれしい限りです。御家庭での協力、担任の指導に感謝します。６年生も、着々と進んで、ただいま合格８名です。６年生は内容が難しいので、そう簡単にいきませんが、がんばっています。

　　　◆今日の授業（２月１８日）◆

～３年生授業（社会）～

　今日の２時間目に、３年生の書写の授業を見てきました。「水玉」という文字をみんな真剣に書いていました。ていねいな指導で、みんな上手に書けていました。

～４年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、４年生の図工の授業を見てきました。「コロコロ、ガーレ」という教材を使って、ビー玉を転がす塔のような物を作っていました。みんなともて楽しそうに取り組んでいました。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円周についての学習が進められていましたが、どちらのクラスも理解されているようでした。

～６年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。戦後の日本について、戦争直後と現在の様子を比べていましたが、日本の戦後の復興は本当にすごいことだと感じました。

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。・と・を結んでいろいろな形を書いて、友だちと比べた後に、発表していました。がんばっている様子が伝わってくる授業でした。

～２年生授業（音楽）～

　今日の４時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。楽器を選んで、歌と合わせていました。みんなとても活き活きと活動しているのが印象的でした。

　　　～今日の給食（２月１８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハムカツ、チョレギサラダ、水餃子スープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～春を感じる２～

　今日の朝も冷えこんでいます。１年生の教室前のチューリップを見てくると、芽が出てきていました。春はそこまで来ています。早く暖かい春が来ることを願いながら、今日も子どもたちが元気に登校するのを待ちたいと思います。

　　　～国旗当番引き継ぎ～

　今日の昼休みに、６年生から５年生へ国旗当番の引き継ぎが行われました。国旗の揚げ方、降ろし方が６年生から５年生へ教えられ、明日からは５年生が担当することになります。６年生のみなさん、今までたいへんご苦労様でした。ありがとうございました。明日からは５年生、よろしくお願いします。

　　　～５年生、本の紹介文～

　以前ホームページでお知らせした、５年生が国語の時間に書いていた本の紹介文が出来上がり、図書室に本と共に掲示されました。（一部ない本もありました）みんなとてもよく書けています。ラミネートされているので反射して見づらいのが残念です。自分の書いた物が掲示され生かされているというところが、子どもたちにとっては１番うれしいのではないでしょうか。掲示してくださった町の図書館の職員の方に感謝です。

　　　～今日の給食（２月１７日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ミートソースペンネ、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、こめこパンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１７日）◆

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。面の形が６つとも正方形の箱は、どんな箱になるか予想して実際に作っていました。予想したとおり、サイコロのような箱が出来上がっていました。みんなとても楽しそうに活動していました。展開図をかいて組み上げた児童が１名いたのにはびっくりしました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業を見てきました。実際に二等辺三角形と正三角形を作って、それぞれの角の大きさを調べていました。どちらのクラスもしっかりした授業態度でした。

～４年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、４年生の理科の授業を見てきました。水を冷やしていくとどうなるかの実験を行っていました。みんな興味深く見入っているのが印象的でした。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１～２時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。ミシンで上糸と下糸をかけて、実際に試し縫いをしていました。最初はビクビクという感じでしたが、みんなとても上手にミシンを操作できるようになりました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の読み取りの授業が展開されていました。「海の命」はとてもよい物語文ですが、ちょっと６年生には難しいかなと、自分が教えているときには感じていました。本校の６年生は、どう感じているのでしょうか。

～１年生授業（音楽）：動画付き～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。みんなとても元気に歌を歌う姿に感動しました。特に校歌はすごくよかったので、動画も撮ってきました。

　　　～いいとこめがね１３３～

　今日の給食から昼休みにかけて、早退する６年生の荷物や給食、それに歴史人物チャレンジを練習するための資料を保健室へ運んでいる女子２名と、男子１名を見かけました。クラスの友だちのことを考えて、みんないいとこありますね。いいとこめがね１３３、この６年生３名に決定です。

　　　～表彰・お話集会～

　今日の昼の活動は、Meetを使って、表彰とお話集会を実施しました。表彰は代表児童４名、みんなしっかりした態度で賞状を受け取ることができました。お話集会は、いつもどおり短く子どもたちへのお礼を１つと、お願いを１つしました。お礼は、６年生を送る会に向けての「感謝状」の作成、そして「動画」撮影に対する「ありがとう」です。お願いは、コロナ禍でいろいろなことが制限され我慢した中でも、国旗当番や掃除のない日の廊下や階段清掃など学校の日常を支えてきた６年生に感謝の気持ちをもって、卒業式まで接してほしいということです。こんなことを子どもたちに伝えました。

　　　◆今日の授業（２月１６日）◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。かぞえ棒を使って、教科書と同じ形を作る事に挑戦していましたが、みんなともて意欲的に取り組んでいました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。版画の下絵を描いていましたが、低学年の版画は教えるのが難しいと感じました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。

～３年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。同じ体積でも物の種類が違うと重さは違うのかを確かめる実験に取り組んでいました。どのグループも、興味津々という表情でした。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「調べて話そう、生活調査隊」の単元の学習計画を立てていました。この後、グループごとにテーマを決めてアンケートを実施して、調べてわかったことを文章にまとめ金曜日に発表します。どんな発表をするのか見に行ってホームページ上で紹介します。

～５年生授業（理科）～

　今日の２時間目に、５年生の理科の授業を見てきました。電磁石にもN極とS極があるのかを確かめた実験の後の考察を実施していました。どのグループも、深く考えているようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーのテストを実施していましたが、ファの♯があるなどかなり難しいと感じました。子どもたちは真剣にテストに取り組んでいました。

　　　～今日の給食（２月１６日）～

　今日の給食は、セルフ二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、わかめスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～春を感じる～

　昨日の大雨から一転して、今日はよい天気で、気持ちのいい朝を迎えました。来賓玄関横のしだれ梅の花も咲き始め、春を感じます。今日も元気に子どもたちが登校してくるのを待ちたいと思います。（昨日の大雨の後には、ダブルレインボーが見られ、雨もいやなことばかりではないと感じていました。）

　　　～校長室チャレンジ２～

　今日の１、６年生の校長室チャレンジの状況をお知らせします。１年生は３名合格、６年生も３名合格です。６年生は、１人に時間がかかるので待ち時間が多く、多くの児童にチャレンジしてもらうことができません。申し訳ないので何か工夫をしたいと感じました。また、明日も実施します。

　　　～今日の給食（２月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ和風ごまソースがけ、もやしのキムチ和え、大根と油揚げの味噌汁です。髙根沢町で生産された物は、みそ、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆今日の授業（２月１５日）◆

～６年生授業（社会）～

　今日の２時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。太平洋戦争の事について学習が進められていました。沖縄の話がされていましたが、かつて日本も戦争をしたこと、そして原爆が広島と長崎に落とされたことそして多くの尊い命が奪われたことはしっかり胸に刻んでおいてほしいと感じました。

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。来年入学してくる１年生を喜ばせr事を考える授業が展開されていました。自分たちが入学してきたときのことを思い出しながら、いろいろなことを考えていました。

～２年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「スーホの白い馬」の読み取りですが、音読の後にプリントを使って一つずつていねいに読み取る授業が展開されていました。「スーホの白い馬」は、とてもよい話です。ぜひ子どもたちが家庭で音読するときに聞いてみてください。

～３年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。はかりを使って、重さを量る授業が展開されていました。どのグループも協力して活動していました。

～４年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。跳び箱運動の授業が展開されていました。ちょうど開脚跳びの練習をしていましたが、全員跳び越せているのがすごいと思いました。次は美しさの追求ですね。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業を見てきました。円周の求め方を考える授業が展開されていました。どちらのクラスも、子どもたちがよく考えている姿が見られました。

　　　～校長室でチャレンジ～

　先日６年生の歴史人物チャレンジはお知らせしましたが、１年生の時計チャレンジもスタートしています。今日は、６年生の男子１名が４２名の歴史上の人物の名前を答えて合格しました。１年生は何人もがチャレンジに来て、１４名が合格しました。中央タイムと昼休みに実施していますが、毎日とても楽しいです。全員が合格する日が早く来ることを願っています。

　　　～今日の給食（２月１２日）～

　今日の給食は、バレンタインデーメニューで、ご飯、ポークカレー、牛乳、海藻サラダ、チョコプリンです。髙根沢町で生産された物は、にんじん、キャベツ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。