2018年12月の記事一覧
3年社会科校外学習
~3年社会科校外学習~
3年生が今日の2、3時間目に社会科の校外学習で高根沢消防署を見学してきましたのでお知らせします。ねらいは、消防署を見学し、消防署の人たちの組織的な働きや関連機関との協力について理解することと、集団行動を通して、秩序や決まり、公衆道徳などの社会性を体得することです。消防服を着せて頂いたり、救急車に乗せて頂いたりといろいろな体験をさせて頂き、たいへんよい勉強になったようです。
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3年生が今日の2、3時間目に社会科の校外学習で高根沢消防署を見学してきましたのでお知らせします。ねらいは、消防署を見学し、消防署の人たちの組織的な働きや関連機関との協力について理解することと、集団行動を通して、秩序や決まり、公衆道徳などの社会性を体得することです。消防服を着せて頂いたり、救急車に乗せて頂いたりといろいろな体験をさせて頂き、たいへんよい勉強になったようです。
九九名人にんていしょ6
~九九名人にんていしょ6~
今日も2年生7人が中央タイムの時間に、九九名人目指して校長室を訪れました。7人全員が終わらなかったのがちょっと残念でした。昼休みは、2人が訪れて挑戦していきました。今日は今まで来なかった子どもたちが初めて挑戦しに来てくれたのが、とてもうれしかったです。
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今日も2年生7人が中央タイムの時間に、九九名人目指して校長室を訪れました。7人全員が終わらなかったのがちょっと残念でした。昼休みは、2人が訪れて挑戦していきました。今日は今まで来なかった子どもたちが初めて挑戦しに来てくれたのが、とてもうれしかったです。
今日の給食(12月18日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、しろみざかなフライ、ひじきのいりに、さつまいものみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、にんじん、まいたけ、さつまいも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、しろみざかなフライ、ひじきのいりに、さつまいものみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、にんじん、まいたけ、さつまいも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
九九名人にんていしょ5
~九九名人にんていしょ5~
今日の中央タイムには、誰も来室しませんでしたが、3時間目の休み時間に一人の男の子が来室し、挑戦していきました。昼休みには6人の児童が来室し挑戦していきました。にんていしょを手にした子どもたちは、ほっとした表情の子もいれば、とてもうれしそうな表情の子もいます。何度でも挑戦できるので、どんどん校長室を訪れ挑戦してくれることを期待しています。
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今日の中央タイムには、誰も来室しませんでしたが、3時間目の休み時間に一人の男の子が来室し、挑戦していきました。昼休みには6人の児童が来室し挑戦していきました。にんていしょを手にした子どもたちは、ほっとした表情の子もいれば、とてもうれしそうな表情の子もいます。何度でも挑戦できるので、どんどん校長室を訪れ挑戦してくれることを期待しています。
1年生授業(図工)
~1年生授業(図工)~
今日の4時間目に、1年生が図工の「クルクルまわして」の題材で作成した「かざぐるま」で遊んでいましたのでお知らせします。これは「つくったものの回る動きを楽しんだり、飾る場所を考えて動きの変化を確かめたりしながら、自分や友人の作品の面白さに気付く。」ことをねらいに行っています。
子どもたちは、自分で作った作品を手に、校庭を楽しそうに走りながら自分のかざぐるまを回していました。子どもたちの生き生きとした笑顔がとても印象的でした。
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今日の4時間目に、1年生が図工の「クルクルまわして」の題材で作成した「かざぐるま」で遊んでいましたのでお知らせします。これは「つくったものの回る動きを楽しんだり、飾る場所を考えて動きの変化を確かめたりしながら、自分や友人の作品の面白さに気付く。」ことをねらいに行っています。
子どもたちは、自分で作った作品を手に、校庭を楽しそうに走りながら自分のかざぐるまを回していました。子どもたちの生き生きとした笑顔がとても印象的でした。
5年生授業(算数)
~5年生授業(算数)
今日の2時間目に5年生の算数の授業も見てきました。ねらいは「平行四辺形の面積を求めるための公式を知り、その意味を説明することができる。」でした。少人数指導のメリットを生かし、問題を解く時間、考えをまとめる時間、友達同士で教え合う時間等がうまく組み合わされた授業でした。子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。それと、教室が、学習に働きかける環境になっていて、とてもよい環境だと感じました。
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今日の2時間目に5年生の算数の授業も見てきました。ねらいは「平行四辺形の面積を求めるための公式を知り、その意味を説明することができる。」でした。少人数指導のメリットを生かし、問題を解く時間、考えをまとめる時間、友達同士で教え合う時間等がうまく組み合わされた授業でした。子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。それと、教室が、学習に働きかける環境になっていて、とてもよい環境だと感じました。
今日の給食(12月17日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークハヤシライス、マカロニサラダ(ツナ)です。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークハヤシライス、マカロニサラダ(ツナ)です。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
4年生授業(国語)
~4年生授業(国語)~
今日の2時間目に4年生の国語の授業を見てきました。ねらいは「学んだことを生かして、つなぎ言葉を正しく使おう」でした。子どもたちが考えをノートに書く場面、隣の席の子と話し合う場面が設定され、とても落ち着いて授業が展開されていました。とてもよい雰囲気で授業が進んでいるのが印象的でした。
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今日の2時間目に4年生の国語の授業を見てきました。ねらいは「学んだことを生かして、つなぎ言葉を正しく使おう」でした。子どもたちが考えをノートに書く場面、隣の席の子と話し合う場面が設定され、とても落ち着いて授業が展開されていました。とてもよい雰囲気で授業が進んでいるのが印象的でした。
九九名人にんていしょう4(2年生)
~九九名人にんていしょ4~
今日の中央タイムは、校長室に来客があったのでせっかく来た女子児童がいたのですが、実施できませんでした。申し訳ないことをしました。昼休みは、2名の児童が来て、5年生教室で実施しました。今日までで、9名の児童が九九名人になりました。
今日の中央タイムは、校長室に来客があったのでせっかく来た女子児童がいたのですが、実施できませんでした。申し訳ないことをしました。昼休みは、2名の児童が来て、5年生教室で実施しました。今日までで、9名の児童が九九名人になりました。
キャリアインタレストテスト(6年生)
~キャリアインタレストテスト~
今日の3・4時間目に、6年生が「キャリアインタレストテスト」を、栃木県若年者支援機構のキャリアコンサルタントの川田さんをお招きし実施しました。前半は、職業にいての話を聞き、その後、自分の好きなものから様々な職業を連想していくといったワークショップを行いました。後半は、いろいろな問題を行い、自分がむいている職業を知るといった活動を行いました。子どもたちにとって自分がなりたい職業について考える、とてもよい機会になりました。
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今日の3・4時間目に、6年生が「キャリアインタレストテスト」を、栃木県若年者支援機構のキャリアコンサルタントの川田さんをお招きし実施しました。前半は、職業にいての話を聞き、その後、自分の好きなものから様々な職業を連想していくといったワークショップを行いました。後半は、いろいろな問題を行い、自分がむいている職業を知るといった活動を行いました。子どもたちにとって自分がなりたい職業について考える、とてもよい機会になりました。
今日の給食(12月14日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、ミニはるまき、ナムル、マーボーどうふです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、ねぎ、きくらげ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
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今日の給食は、ごはん、牛乳、ミニはるまき、ナムル、マーボーどうふです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、ねぎ、きくらげ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
いいとこめがね12
~いいとこめがね12~
昨日の朝、3年生の担任から「校長先生、この手紙見てください。」と言って見せられた3年生男子児童から担任に宛てられた手紙に、ちょっと感動しました。前々日体調が優れなかった担任を思いやる手紙でした。内容は「○○先生へ、調子はどうですか。あしたも元気でまってます。」こんな手紙がもらえる担任がうらやましいとともに、子どもたちをここまで育てた担任に感謝です。この3年生男子児童に、いいことめがね12決定です。
昨日の朝、3年生の担任から「校長先生、この手紙見てください。」と言って見せられた3年生男子児童から担任に宛てられた手紙に、ちょっと感動しました。前々日体調が優れなかった担任を思いやる手紙でした。内容は「○○先生へ、調子はどうですか。あしたも元気でまってます。」こんな手紙がもらえる担任がうらやましいとともに、子どもたちをここまで育てた担任に感謝です。この3年生男子児童に、いいことめがね12決定です。
いいことめがね11
~いいことめがね11~
今日の2時間目は、4年生の書写の授業を実施してきました。書写の授業をやるのは、前々任校の1年1組を教えて以来、4年ぶりです。4年生は本当に良く取り組んでいました。漢字とかなの大きさ、行の中心と字間、それに筆圧について指示をしましたが、それをしっかり聞いて注意しながら取り組んでいました。最後の頃には、手首が痛くなって休ませるために手をブラブラさせている児童もいました。そんな様子を見て、いいとこめがね11、4年生全員に決定です。(日頃の担任の学級経営の賜物だと思います。自分が授業をするのでカメラをもっていかなかったので写真が撮れなかったのが残念です。)
今日の2時間目は、4年生の書写の授業を実施してきました。書写の授業をやるのは、前々任校の1年1組を教えて以来、4年ぶりです。4年生は本当に良く取り組んでいました。漢字とかなの大きさ、行の中心と字間、それに筆圧について指示をしましたが、それをしっかり聞いて注意しながら取り組んでいました。最後の頃には、手首が痛くなって休ませるために手をブラブラさせている児童もいました。そんな様子を見て、いいとこめがね11、4年生全員に決定です。(日頃の担任の学級経営の賜物だと思います。自分が授業をするのでカメラをもっていかなかったので写真が撮れなかったのが残念です。)
九九名人にんていしょう3(2年生)
~九九名人にんていしょ3~
今日も2年生3名が、九九名人目指して中央タイムに校長室を訪れました。今日も一人九九名人に認定されたので、これで8人に、にんていしょが手渡されました。冬休み前に全員九九名人になることを期待しています。また昼休みに誰か来ましたら、続きをアップします。
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昼休みは、2名の児童が来室し挑戦していきました。
今日も2年生3名が、九九名人目指して中央タイムに校長室を訪れました。今日も一人九九名人に認定されたので、これで8人に、にんていしょが手渡されました。冬休み前に全員九九名人になることを期待しています。また昼休みに誰か来ましたら、続きをアップします。
昼休みは、2名の児童が来室し挑戦していきました。
今日の給食(12月13日)
~本日の給食~
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さんまごまみそやき、れんこんとひじきのサラダ、みそけんちんじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8740/medium)
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さんまごまみそやき、れんこんとひじきのサラダ、みそけんちんじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、とうふ、にんじん、だいこん、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
薬物乱用防止教育(きらきら号、6年生)
~薬物乱用防止教育(きらきら号)~
今日の5時間目に6年生が、栃木県警の薬物乱用防止キャラバンカー「きらきら号」による、薬物乱用防止の授業を行いました。
最初に薬物乱用の怖さを知るためのDVDを視聴した後に、栃木県警生活安全部少年課の2人の講師の方による、誘われたときの断り方のロールプレイ、○×クイズ、そして展示パネルの見学と続きました。子どもたちは、薬物乱用の恐怖を感じ取ったようでした。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8767/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8769/medium)
今日の5時間目に6年生が、栃木県警の薬物乱用防止キャラバンカー「きらきら号」による、薬物乱用防止の授業を行いました。
最初に薬物乱用の怖さを知るためのDVDを視聴した後に、栃木県警生活安全部少年課の2人の講師の方による、誘われたときの断り方のロールプレイ、○×クイズ、そして展示パネルの見学と続きました。子どもたちは、薬物乱用の恐怖を感じ取ったようでした。
九九名人にんていしょ2(2年生)
~九九名人にんていしょ2~
今日も2年生4名が、九九名人目指して中央タイムに校長室を訪れました。緊張した表情で入ってきました。昨日、ちょっとしたところで名人を逃してしまった女子が今日は見事に合格してにんていしょをうれしそうに持って帰りました。何と楽しい一時でしょうか。また昼休みに来たら、お知らせします。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8752/medium)
昼休みも一人の女子が来室し挑戦していきました。今まで聞いてきて、やはり7、8のだんがとても難しいようです。
今日も2年生4名が、九九名人目指して中央タイムに校長室を訪れました。緊張した表情で入ってきました。昨日、ちょっとしたところで名人を逃してしまった女子が今日は見事に合格してにんていしょをうれしそうに持って帰りました。何と楽しい一時でしょうか。また昼休みに来たら、お知らせします。
昼休みも一人の女子が来室し挑戦していきました。今まで聞いてきて、やはり7、8のだんがとても難しいようです。
今日の給食(12月12日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、じゃこのあえもの、とりにくとだいこんとちくわのにものです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8739/medium)
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、じゃこのあえもの、とりにくとだいこんとちくわのにものです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
九九名人にんていしょ(2年生)
~九九名人にんていしょ~
昨日から、2年生が九九検定に校長室に来ています。これは、算数で学習したかけ算九九を、校長室に来て私の前で全部言えたら、九九名人にんていしょが授与されるというものです。昨日3名、今日のなかよしタイムの時間に1名の子どもたちが九九名人にんていしょを授与されました。今日はこの後何人の子どもたちが校長室を訪れて、九九名人になれるか楽しみです。これを計画してくれた担任に感謝です。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8748/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8750/medium)
昼休みも一人の女子が来室し挑戦していきました。
昨日から、2年生が九九検定に校長室に来ています。これは、算数で学習したかけ算九九を、校長室に来て私の前で全部言えたら、九九名人にんていしょが授与されるというものです。昨日3名、今日のなかよしタイムの時間に1名の子どもたちが九九名人にんていしょを授与されました。今日はこの後何人の子どもたちが校長室を訪れて、九九名人になれるか楽しみです。これを計画してくれた担任に感謝です。
昼休みも一人の女子が来室し挑戦していきました。
ボンボンクラフトづくり
~ボンボンクラフトづくり~
今日の昼休みに、図書ボランティアさん達がボンボンクラフトづくりを実施してくださいました。たくさんの子どもたちが図書室に集まり、思い思いの作品を仕上げていました。とても楽しそうに作品を仕上げているのが、とても印象的でした。一人の1年生の男の子に、出来上がった作品をどこに飾るのか聞いてみると、クリスマスツリーに飾ると教えてくれました。
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8761/medium)
![](https://schit.net/takanezawa/escyuou/wysiwyg/image/download/1/8763/medium)
今日の昼休みに、図書ボランティアさん達がボンボンクラフトづくりを実施してくださいました。たくさんの子どもたちが図書室に集まり、思い思いの作品を仕上げていました。とても楽しそうに作品を仕上げているのが、とても印象的でした。一人の1年生の男の子に、出来上がった作品をどこに飾るのか聞いてみると、クリスマスツリーに飾ると教えてくれました。