2018年12月の記事一覧
今日の給食(12月11日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ツナのりすあえ、とんじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ツナのりすあえ、とんじるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
あいさつ運動最終日
~あいさつ運動最終日~
12月4日にスタートしたあいさつ運動が、今日最終日になりました。今日は、1年生と企画委員の6年生があいさつボランティアとして参加していました。スタートしたときから比べると、あいさつの声が少しずつ大きくなってきたように感じます。運動は本日で終了しますが、今後も時と場に応じたあいさつができるように指導していきたいと考えています。
12月4日にスタートしたあいさつ運動が、今日最終日になりました。今日は、1年生と企画委員の6年生があいさつボランティアとして参加していました。スタートしたときから比べると、あいさつの声が少しずつ大きくなってきたように感じます。運動は本日で終了しますが、今後も時と場に応じたあいさつができるように指導していきたいと考えています。
いいとこめがね10
~いいとこめがね10~
今日の5時間目の6年生の音楽で、音楽集会の合唱の指揮者を決めているときのことです。なかなか決まらずにいたところ、男子の一人が自分がやりますと手を挙げました。クラス全体のことを考えて行動を起こしたこの児童によって担当している先生はどれだけ助かったことでしょう。なかなかできることではありません。この勇気ある男子児童に、いいことめがね10決定です。
今日の5時間目の6年生の音楽で、音楽集会の合唱の指揮者を決めているときのことです。なかなか決まらずにいたところ、男子の一人が自分がやりますと手を挙げました。クラス全体のことを考えて行動を起こしたこの児童によって担当している先生はどれだけ助かったことでしょう。なかなかできることではありません。この勇気ある男子児童に、いいことめがね10決定です。
教育実習生授業(1年生)
~教育実習生授業(1年生)~
今日の3時間目に教育実数生の阿久津先生が、大学の指導教官の訪問を受けて授業を実施しましたのでお知らせします。
授業は算数の「おおきなかず」で「10のまとまりがいくつとばらがいくつ、という考え方ができ、正しく数を書けるようにする。」という目標で実施しました。ちょっと緊張した様子でしたが、ねらいに迫るとてもよい授業でした。それと、1年生が本当に真剣に授業に取り組んでいる様子が素晴らしく、大学の先生からもお褒めの言葉を頂きました。
今日の3時間目に教育実数生の阿久津先生が、大学の指導教官の訪問を受けて授業を実施しましたのでお知らせします。
授業は算数の「おおきなかず」で「10のまとまりがいくつとばらがいくつ、という考え方ができ、正しく数を書けるようにする。」という目標で実施しました。ちょっと緊張した様子でしたが、ねらいに迫るとてもよい授業でした。それと、1年生が本当に真剣に授業に取り組んでいる様子が素晴らしく、大学の先生からもお褒めの言葉を頂きました。
今日の給食(12月10日)
~本日の給食~
今日の給食は、コッペパン、牛乳、スラッピージョー、オムレツ、ふゆのやさいのクラムチャウダーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、はくさいです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、コッペパン、牛乳、スラッピージョー、オムレツ、ふゆのやさいのクラムチャウダーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、はくさいです。今日もたいへんおいしく頂きました。
調理実習(5年生)
~調理実習(5年生)~
今日の3、4時間目に5年生の調理実習を見てきました。調理したものは、ご飯とみそ汁です。みそ汁は煮干しから出汁を取って作るみそ汁です。ご飯は、炊きあがる様子が観察できる鍋で炊きました。子どもたちの包丁を扱う技能は様々ですが、上手な子はみそ汁の具材を手際よく切っていました。
今日の3、4時間目に5年生の調理実習を見てきました。調理したものは、ご飯とみそ汁です。みそ汁は煮干しから出汁を取って作るみそ汁です。ご飯は、炊きあがる様子が観察できる鍋で炊きました。子どもたちの包丁を扱う技能は様々ですが、上手な子はみそ汁の具材を手際よく切っていました。
今日の給食(12月7日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、とりからあげ、はるさめサラダ、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、ねぎ、さといも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、とりからあげ、はるさめサラダ、だいこんとあぶらあげのみそしるです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、ねぎ、さといも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
避難訓練(地震・火災)
~避難訓練(地震・火災)~
今日の中央タイムの時間に、児童に予告なしで避難訓練(地震・火災)を実施しました。子どもたちは突然の訓練の放送でしたが、避難開始から3分以内で全員避難場所に集合することができました。「自分の命は自分で守る」が基本です。そのための力を児童に付けさせたいと考えています。
今日の中央タイムの時間に、児童に予告なしで避難訓練(地震・火災)を実施しました。子どもたちは突然の訓練の放送でしたが、避難開始から3分以内で全員避難場所に集合することができました。「自分の命は自分で守る」が基本です。そのための力を児童に付けさせたいと考えています。
5年生について
~5年生について~
先ほど5年生のクラスの雰囲気について、とても暖かみがあると書きましたが、どうしてそんな感じになっているかというと、5年生は学校を休んだ子に、配布物や返却物を袋に入れて誰かができるだけその日のうちに届けることになっていることが、要因の一つになっていると感じています。その袋には、友達からのメッセージも書かれているようです。一人一人がとても大切にされている雰囲気が、この暖かさになって表れているのだと思います。
本日休んだ子への実物の封筒です。写真を撮ったのは3時間目でしたが、昼休みに見ると、さらにメッセージが増えていました。
先ほど5年生のクラスの雰囲気について、とても暖かみがあると書きましたが、どうしてそんな感じになっているかというと、5年生は学校を休んだ子に、配布物や返却物を袋に入れて誰かができるだけその日のうちに届けることになっていることが、要因の一つになっていると感じています。その袋には、友達からのメッセージも書かれているようです。一人一人がとても大切にされている雰囲気が、この暖かさになって表れているのだと思います。
本日休んだ子への実物の封筒です。写真を撮ったのは3時間目でしたが、昼休みに見ると、さらにメッセージが増えていました。
BOKSプログラム(6年)
~BOKSプログラム~
今日の4時間目に、6年生が2回目のBOKSプログラムを実施しましたのでお知らせします。最初に心拍数を上げるための運動をした後に、折り返しリレー、陣取りゲームなどで心と体をほぐしていました。とても楽しそうに取り組んでいる姿が印象に残りました。
今日の4時間目に、6年生が2回目のBOKSプログラムを実施しましたのでお知らせします。最初に心拍数を上げるための運動をした後に、折り返しリレー、陣取りゲームなどで心と体をほぐしていました。とても楽しそうに取り組んでいる姿が印象に残りました。