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今日の給食です

投稿日時 : 2017/12/19

【今日（１２月１９日）の給食です】　
　　今日の給食は、地産地消の日メニューです。
　　ごはん、牛乳、ハンバーグにっこりソースかけ、ひじきのサラダ、
　とうにゅうじたてのやさいじるです。
　　　

【図工の授業で、絵手紙を作りました】１２月１８日（月）　　
　　先週金曜日（１５日）の２・３校時に、６年生の子どもたちが図工の
　授業で、絵手紙を作りました。分かりやすく、丁寧に教えてくださった
　のは、大野　喜代子先生と植竹　陽子先生のお二人です。
　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　◎「下書きなしのぶっつけ本番」の作品作りに、子どもたちの
　　　表情は、真剣そのものです。
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　☆できあがった作品です。どれも素敵な出来栄えです！
　　　大野先生、植竹先生、ありがとうございました。
　　　
　　　

今日の給食です

投稿日時 : 2017/12/18

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【今日（１２月１８日）の給食です】　
　　今日の給食は、キムチチャーハン、牛乳、はるまき、
　バンバンジーサラダ、エビボールスープ　です。
　　

今日の給食です

投稿日時 : 2017/12/15

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【今日（１２月１５日）の給食です】　
　　今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、のりあえ、
　みそにこみおでん　です。
　　

ミニ気球体験

投稿日時 : 2017/12/14

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【「ミニ気球体験」の授業がありました】１２月１４日（木）　　
　　今日の２・３校時、「ミニ気球体験」の授業がありました。
　　授業を受けたのは４年生の子どもたちで、指導してくださった
　「たかねざわバルーンクラブ」の皆さんです。
　　◎まず最初に、気球の歴史や仕組みなどについての説明です。
　　　　　　
　　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　　
　　◎いよいよグループごとに、ミニ熱気球作りに挑戦です。
　　　　　
　　　　　
　　　　　

　　◎気球が舞い上がると、子どもたちの歓声が響きます。
　　　　　

　　◎みんなで力を合わせて、本物の気球を広げます。
　　　　　

　　◎本物の気球の大きさを、みんなで実感です！
　　　　　

　　☆「たかねざわバルーンクラブ」の皆さんと記念撮影です。
　　　今日は、本当にありがとうございました。素敵な体験が
　　　できました。
　　
　　

今日の給食です

投稿日時 : 2017/12/14

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【今日（１２月１４日）の給食です】　
　　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、とりにくのてりやき、
　はるさめサラダ、けんちんじる、レモンタルト　です。
　　

　　☆今日は、上高根沢小リクエストメニューです。

グリーンタイム

投稿日時 : 2017/12/13

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【なかよし班で、花壇をきれいにしました】　１２月１３日（水）　　
　　今日は、グリーンタイムがありました。
　　なかよし班のそれぞれの花壇に、パンジーの苗とチューリップの
　球根を植えました。みんな、協力して活動していました！
　　　　　
　　　　　　

交通安全講話

投稿日時 : 2017/12/13

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【1年生対象の、交通安全講話がありました】　　
　　先日、６年生のキャリアインタレストテストの授業があったことを
　御紹介しましたが、同じ日（８日）の３校時には、１年生を対象に
　した、交通安全講話がありました。
　　　◎株式会社オーリアル社長の大塚訓平氏が、１年生に交通
　　　　安全について優しく教えてくださいました。
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　◎スウェーデン生まれの反射材（グリミス）をプレゼントして
　　　　いただきました。「訓平さん」と一緒に記念撮影です。
　　　　　
　　
　
　　　　　

今日の給食です

投稿日時 : 2017/12/13

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【今日（１２月１３日）の給食です】　
　　今日の給食は、わかめごはん、牛乳、きびなごフライ、ごぼうサラダ、
　すいとんじる　でした。紹介が遅くなり、申し訳ありませんでした。
　　

キャリアインタレストテスト

投稿日時 : 2017/12/12

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【将来の職業について考える：キャリアインタレストテスト】　　
　　先週の金曜日（８日）に、町で推進しているキャリア教育の一環で、
　６年生を対象にしたキャリアインタレストテストの授業がありました。
　　中学校進学を控えた６年生の子どもたちにとって、将来の職業に
　ついて考える、よい機会になったことと思います。
　　　　　
　　◎講師は、栃木県若年者支援機構代表理事の中野謙作氏です。
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　☆６年生の子どもたちは、みんな真剣な表情で授業に取り組んで
　　　いました。将来の職業は、果たして・・・。