活動の様子
今日の給食（４月１７日）
投稿日時 : 2019/04/17
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～今日の給食（４月１７日）～
今日の給食は、こめこパン、牛乳、キャベツメンチカツ、ブロッコリーとしめじのサラダ、ミネストローネです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、こめこパン、牛乳、キャベツメンチカツ、ブロッコリーとしめじのサラダ、ミネストローネです。今日もたいへんおいしく頂きました。
授業参観の御案内
投稿日時 : 2019/04/17
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～授業参観の御案内～
４月１９日に実施する、授業参観、ＰＴＡ総会、学年始めＰＴＡ及びＰＴＡ専門部会の開催については、４月８日付の通知でお知らせしたところですが、本日授業参観の教科と内容をお知らせする「授業参観の御案内」のプリントを配付しますので、ご確認ください。
H31授業参観案内.pdf
４月１９日に実施する、授業参観、ＰＴＡ総会、学年始めＰＴＡ及びＰＴＡ専門部会の開催については、４月８日付の通知でお知らせしたところですが、本日授業参観の教科と内容をお知らせする「授業参観の御案内」のプリントを配付しますので、ご確認ください。
H31授業参観案内.pdf
２年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/04/17
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～２年生授業（国語）～
今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「ふきのとう」の単元で、音読の工夫をしようというめあてのもと、授業が進められていました。２年生らしく、動作化が取り入れられとても楽しそうに授業が進んでいました。１９日の授業参観では、この工夫した音読が発表されます。楽しみにしていてください。
先日クラス目標を話し合っていることをお知らせしましたが、決定したものが掲示してあったので紹介します。
今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「ふきのとう」の単元で、音読の工夫をしようというめあてのもと、授業が進められていました。２年生らしく、動作化が取り入れられとても楽しそうに授業が進んでいました。１９日の授業参観では、この工夫した音読が発表されます。楽しみにしていてください。
先日クラス目標を話し合っていることをお知らせしましたが、決定したものが掲示してあったので紹介します。
あいさつ
投稿日時 : 2019/04/17
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～あいさつ～
今日も朝、全教室を回ってあいさつをしていると、後ろの入り口の扉に、「みんなでやろう、毎朝元気に、おはようございます」という掲示物が貼ってありました。今年度は、年間をとおして子どもたちがしっかりあいさつができるように指導していきます。ご家庭でもご協力の程よろしくお願いします。
今日も朝、全教室を回ってあいさつをしていると、後ろの入り口の扉に、「みんなでやろう、毎朝元気に、おはようございます」という掲示物が貼ってありました。今年度は、年間をとおして子どもたちがしっかりあいさつができるように指導していきます。ご家庭でもご協力の程よろしくお願いします。
いいとこめがね１訂正
投稿日時 : 2019/04/17
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～いいとこめがね１訂正～
昨日掲載しましたいいとこめがね１で、４年生女子と書きましたが、進級しているので５年生女子でした。たいへん申し訳ありませんでした。
昨日掲載しましたいいとこめがね１で、４年生女子と書きましたが、進級しているので５年生女子でした。たいへん申し訳ありませんでした。
４年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/04/16
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生授業（算数）～
今日の４時間目に、４年生の算数も少し見てきました。まだ４月なので、少人数指導がはじまっていないため、Ｔ・Ｔの授業でしたが、ベテランと中堅教員がとてもいいタイミングで子どもたちに声をかけ、授業を進めていました。Ｔ・Ｔの良さがとても感じられる授業に、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
今日の４時間目に、４年生の算数も少し見てきました。まだ４月なので、少人数指導がはじまっていないため、Ｔ・Ｔの授業でしたが、ベテランと中堅教員がとてもいいタイミングで子どもたちに声をかけ、授業を進めていました。Ｔ・Ｔの良さがとても感じられる授業に、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/04/16
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～３年生授業（国語）～
今日の４時間目に、国語の授業を見てきました。「きつねの商売」の単元で、「それぞれの場面に出てくる音の音読の工夫を考えよう」というめあてで授業を進めていました。担任の授業力で、子どもたちがどんどん授業に引き込まれていく感じがしました。
今日の４時間目に、国語の授業を見てきました。「きつねの商売」の単元で、「それぞれの場面に出てくる音の音読の工夫を考えよう」というめあてで授業を進めていました。担任の授業力で、子どもたちがどんどん授業に引き込まれていく感じがしました。
今日の給食（４月１６日）
投稿日時 : 2019/04/16
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～今日の給食（４月１６日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、かんぴょうのごまずあえ、にらたまじるです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、キャベツ、こめこめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、かんぴょうのごまずあえ、にらたまじるです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、キャベツ、こめこめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
5年生授業（体育）
投稿日時 : 2019/04/16
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５年生授業（体育）～
２時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。快晴の中、リレーのバトンパスの練習に、少しでもスムーズにタイムロスを少なくしてバトンを渡せるかを考えながら取り組んでいました。体育においても、思考力を働かせることはとても大切だと感じました。
２時間目に、５年生の体育の授業を見てきました。快晴の中、リレーのバトンパスの練習に、少しでもスムーズにタイムロスを少なくしてバトンを渡せるかを考えながら取り組んでいました。体育においても、思考力を働かせることはとても大切だと感じました。
いいとこめがね１
投稿日時 : 2019/04/16
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～いいとこめがね１～
今年度も、子どもたちのいいところを見つけて、伝えていきたいと思います。今年のいいとこめがね１は、今日の朝、全教室をあいさつをして回っているときのことです。５年生の女子が1年生教室から出てきたので、どうしたのかと聞いてみると、1年生に入学した弟の名札をつける手伝いをしてきたと言うことでした。なんと優しいお姉さんだと感心しました。今年の最初のいいとこめがね、これに決定です。
今年度も、子どもたちのいいところを見つけて、伝えていきたいと思います。今年のいいとこめがね１は、今日の朝、全教室をあいさつをして回っているときのことです。５年生の女子が1年生教室から出てきたので、どうしたのかと聞いてみると、1年生に入学した弟の名札をつける手伝いをしてきたと言うことでした。なんと優しいお姉さんだと感心しました。今年の最初のいいとこめがね、これに決定です。