学校の様子

「給食委員会　リクエスト待ってるよ！」　　素敵なお誘いですね。

あげパン、まぜごはん、フルーツポンチ、それぞれ４種類から選んで投票できます！

このリクエスト給食は２年生の校外学習のバスの中でも話題になっていました。

２年１組ではあげパンの部でココアあげパンに人気が集まっていました！！

何が選ばれるかな？楽しみですね。

11月27日（木）　１学年道徳　ぼくの花さいたけど

絵本の読み聞かせで授業が始まりました。

　お母さんの誕生日にお花を贈って喜んでもらいたくて、畑で花を育てたトト。

　せっかく咲いた花をモイラがつんで持って行ってしまいます。

　モイラのお母さんは病気のお母さんを喜ばせるために花を持って行っていたのです、、、

担任は一度読み聞かせをストップして子供たちに問いかけました。

そんな風に問いかけられた子供たち。

自分なら２本の花をどうするか、一生懸命考えていました。

トトに２本花をわたす人は右寄り。

モイラに２本わたす人は左寄り。

グラフのところにネームプレートを貼ることで自分の考えを表明しています。

真ん中は１本ずつ。迷っていてその間にプレートを貼っている人もいます。

なぜそこに貼ったのか、友だちの意見を聞いてみました。

「モイラのお母さんは病気だからお花をあげて元気になって欲しい。」

「トトはお母さんの誕生日に花をあげたかった。残ったお花はお母さんにあげて欲しい。」、、、

意見交換の後に、もう一度考えてネームプレートを貼りました。

友だちの意見を聞いて気持ちが変わった人の理由も共有しました。

トトやモイラの気持ちを考えながら親切や思いやりについてじっくり考えた１時間でした。

さて、お話しの続きは？２本の花はどうなるのでしょう？

「給食の支度が終わったら続きを読みます。」

期待のこもった視線が担任に注がれて授業が終わりました。

11月26日（水）　へんてこ山の物語

「へんてこ山」と聞いて、どんな山を想像しますか？どんな形？どんな色？

４年生が「へんてこ山」という言葉から自分がイメージした山を絵で表しています。

自分のイメージを表すために、まずは様々な用具や技法を試しています。

水でぬらした紙に絵の具をぬる、にじみコーナー

クレヨンで線を引いてその上に絵の具をぬる、はじきコーナー

水の量をいろいろ変えて絵の具をぬってみる、水の量コーナー　小さな画用紙でお試し！

クレヨンの重ね塗りをしたものを爪楊枝で削ってみる。

スパッタリングを試す。

まずは様々な技法や用具を試すことでどんどんイメージが膨らんできます。

絵のいろいろなところに、お試しでピンときた技法が生かされていました。

素敵なへんてこ山がたくさん！！！

11月25日（火）　３年生　跳び箱運動

３年生が開脚跳びの練習をしています。

これまでの学習でつかんだ、きれいに跳ぶために大切なポイントは「ドン！パン！ピタッ！」

ドン！と強く踏み切って、

ひざをのばして、パン！と跳び箱の奥の方に手をついて、

ピタッ！と着地します。

まずは、うさぎ跳びなどの運動で開脚跳びの体の動きの感覚をつかみます。

ドン！強く踏み切ってステージの上に！！

交代で撮った動画を見ながら、お互いにアドバイスしながら練習です。

ピタッ！ときれいな着地も意識していました。

ドン！パン！ピタッ！できれいな開脚跳び！

とても元気な野草の奥にちらりとミカンの実が！

正門のすぐそばにミカンの木があることに気がつきました。

草を取り除くと、まだまだ小さな木なのに立派に実をつけていました。

ぜひ通りかかった際にはご覧ください！

正門を出て左に曲がり、２～３歩歩き、きょろきょろすると見つかります。

「ミカンだ！食べたいな！」

そんな声もきかれましたが、まだまだほんのちょっぴりのミカンの実。

「どうぞどうぞお食べください」とも言えなかったです。

１０年先？２０年先？に、みんなが食べられるくらい実って欲しいですね。

11月19日（水）

クラブ活動は今日で５回目！

前回紹介できなかったクラブの活動を紹介します。

学校図書館ではブックトーククラブがグループごとにおすすめの本を紹介中でした。

おすすめポイントを熱く語ります！

読書クラブがさらに進化した感じです。

体育館の卓球クラブです。

するどくスマッシュ！！卓球台に身を乗り出して！

かけっこスポーツクラブはその名の通り校庭を爆走中！

様々な鬼ごっこに挑戦しているそうです。

そのスピード、（私の）カメラでは追い切れません！

11月17日（月）　「つくりだす喜びを味わう図画工作科の学習」

くろもり小ではつくりだす喜びを味わえる図工の授業づくりに全校で取り組んでいます。今日は２年生、３年生の研究授業を行いました。研究授業では児童がつくりだす喜びを味わうために、２つの手立てを設定しています。１つ目は、友人や身近な社会と「関わりをもてる工夫」を行うこと。２つ目は、「見通しをもてるような工夫」を授業に取り入れることです。

＜２年生　まどのあるたてもの＞

２年生は、作品作りの見通しをもてる工夫として、様々な窓の画像を見て、窓のイメージを膨らませ、どんな切り方をすればどんな窓を作れるかお試しの時間を取りました。２年生はこの単元でカッターを初めて使いました。安全面にも気をつけながら、いろいろな形の窓を作っていました。

関わりをもてる工夫として作品作りの途中に、友だちの作品を鑑賞して、いいところを見つけ出して伝え合う、「ほめほめタイム」の時間を取りました。お互いの作品のよいところをまどの「形」を視点に伝え合いました。自分の作品のよさに気づくとともに、友だちの作品のよさも知ることができ、作品作りに生かすことができました。

＜３年生　うつしてふえるよでこぼこさん＞

３年生は版画の授業です。厚紙で作った生き物に身近にある凸凹のある様々な素材を貼り付けて「版」を作ります。３年生は、見通しをもてる工夫として、集めた凸凹のある材料（梱包材料、段ボール、毛糸、アルミホイルなど）を触ったり、試し刷りをしたりする時間を設けました。様々な素材の中から、自分のつくりだす作品にあった素材を選んで貼っていきます。

３年生も「ほめほめタイム」を取ることで作品作りに生かすとともに、作品作りへの意欲化を図りました。

講師として流山市教育委員会指導課の指導主事、坂本真弓先生をお招きして、研究授業の振り返りを行いました。坂本先生には研究授業で毎回指導いただくと共に、夏には実技研修も行っていただきました。（我々もつくりだす喜びを味わいました。）

「つくりだす喜び」は児童が作品作りに主体的に関わることで生まれてきます。図工の授業だけでなく、この研修を通して得たものを、児童が主体的に学ぶ授業作りに生かしていきます。

11月14日（金）

放送委員会で挑戦者を募集していた、「早口言葉選手権！！」放送室から生放送で開催です。

挑戦する早口言葉は、「東京特許許可局」（とうきょうとっきょきょかきょく）！！だれもが一度は挑戦しているのではないでしょうか。普段は何事もなく言えるこの言葉も、マイクを前に一発勝負！なかなか難しいものです。さすが名乗りを上げた挑戦者たち！がんばりました！！

このような企画にたくさんの挑戦者が現れるくろもり小、素敵です！！！！

10月13日（木）

１年生の算数「ひきざん」の授業を参観しました。

ケーキを３こあげたという言葉を根拠に、「１２－３」と式をたて、これまでの学習した、「１３－９」との違いから、今日の学習課題を自分たちの言葉で作りあげました。

自分の考えをみんなに伝えています。大きなブロックを使って上手に計算した方法を説明しています。これまで「１３－９」のような計算は、１０のまとまりから９を引いて、残った３と足して４と答えを出していました。

この日の学習では「１２－３」では、引く方の３を２と１に分け、ばらの２を取り（引き）、さらにあと１つ取る（引く）という方法を新しく見つけ、違いもしっかりと説明していました。

これまでの学習の積み重ね、成長を強く感じた授業でした。

11月12日（水）

５年生、６年生が委員会活動中！！

アイディア出し合って、生き生きと活動している姿がたのもしいです。

まず出会ったのは、リサイクル委員会。

委員会活動の様子を紹介する動画の撮影中でした。

低学年の児童にも興味を持ってもらうために、クイズ形式にしていました。

階段では、美化委員会が美化活動中！「新品よりも新品に！」

普段の掃除ではなかなか落ちない階段のよごれがきれいにとれています。

校舎内の各地で美化委員に出会いました。

昇降口前では、栽培委員会は種から育てたパンジーをプランターに移植中！！

春にたくさん花が咲くのが楽しみです！！！！

体育委員会は体育館をきれいにしてくれています。

また、体育で使うボールも空気を入れてすぐ使えるようにしていました。

図書室の図書委員会です。

職員がおすすめの本を紹介したカードをこれから図書館に掲示するとのこと。楽しみです。

図書ビンゴカードの景品のしおりも鋭意作成中！

放送委員会では曜日のメンバーごとに放送が楽しめるよう作戦会議！！

「早口言葉選手権」「ものまねグランプリ」「アナウンサーグランプリ」などなど

毎日の放送が楽しみになる企画が目白押し。

ものまねグランプリにさそわれました。練習しておきます。

児童会役員のメンバーは学校をよりよくするための会議中！！

学校行事の時にはいつも心強い、頼もしいメンバーです。

生活委員会はみんなの学校生活の向上を目指してポスターを作成中です。

「落とし物をなくそう！」

掲示委員会は正門前を彩る掲示物を作成しています。

12月はクリスマス！

10月＝ハロウィン　11月＝運動会と紅葉　毎月工夫を凝らしています。

11月10日（月）

グループごとに「まどのあるたてもの」を鑑賞活動中です。

友だちの作品のすてきなところ、たくさん伝えられたかな？？？

窓の形や建物の色、形などを工夫して作りました。

素敵な作品がいっぱいです。どこに飾りたい？

「窓が顔になってるんだよ！」

「階段もつけたよ！」　　　工夫したところをたくさん教えてくれました。

３日間に分けて開催した学年運動会！

学年の団結力が深まりました。

ダンスの振り付けを考えたり、進行を児童が行ったりと児童が主体的に活動しました。

各学年の競技名

10月28日（火）

＜２年生＞

霹靂一閃！（へきれきいっせん）50ｍダッシュ！（徒競走）

チームでGO！おせ！回れ！　大玉転がし（団体競技）

キラキラ！ダンスパレット　（表現運動）

チームで協力してがんばった大玉転がし！上手でした。

＜４年生＞

「安全に協力して笑顔で楽しめる運動会にしよう！」

ゴールへ向かって、勝利を掴め！（徒競走）

全集中　台風の呼吸　台風の目（団体競技）

Reach 4 the Stars（表現運動）

台風の目は中心の子、外側の子、見事なバランスで走りました。

ジャンプで棒を通すときのタイミングもばっちり。

11月４日（火）

＜１年生＞

レインボーロード　50ｍ走（徒競走）

えいっ！！　玉入れ（団体競技）

手びょうしおねがいします！！　ダンス（表現運動）

チェッコリダンスからの玉入れのかわいさに脱帽！です。

＜３年生＞

「全力で心一つにがんばろう　走り出せその先ゴール大せいこう！」

駆け抜けろ！～おおぐろ疾風伝～　80ｍ走（徒競走）

マッスルファイト～おおぐろどっこいしょ～　綱引き（団体競技）

爽涼鼓舞（そうりょうこぶ）～舞え！力強く～　ソーラン節（表現運動）

腰をしっかりと落として踊ったソーラン節！最高にかっこよかった！

11月５日（水）

＜５・６年生合同＞

「全力！～集団の一員として責任をもった行動をとる運動会にしよう～」

君たちはなぜ走る　（徒競走）

ＢＯＵＨＩＫＩ～竹取物語～　棒引き（団体競技）

魅せつけろｋａｗａｉｉ魂

さすがの高学年。気持ちのこもった走り、演技でした。

フラッグの「バッ！！バッ！！」というそろった音、かっこよかった。

＜運動会まとめ＞　これまでの振り返り

３年生　青空の下での運動会！

６年生　全力

１０月２７日　運動会表現リハーサル

４年生　大きな星を目指して！

１１月７日（金）

春ほどではないですが、きれいな花がちらほら見かけられます。

キンモクセイはまだまだ小ぶりですが、学校の周りにたくさん植えられていることに気づきます。

１０年先には存在感を増していると思われます。

カラスウリ　色づく前の緑の実は漬物にすると食べられるらしいです。赤いのは苦いとか。

３番目　クサギ　くさそうな名前。葉を潰すとピーナツバターの香り？試してみます。

近所の農家さんのブルーベリーの木が色づいています。

網越しで見にくいですが、きれいな赤い葉です。

ブルーベリーが紅葉するのは初めて知りました。

５年生が田植え、稲刈りをした田んぼの様子を見に行きました。

？？稲穂が今頃？？

これは稲刈りの際にまだ発育途中だったものを刈り取らないで残していたものだそうです。

「今日の生物！」「今日の建物！」は「今日の給食！」のファンに見てもらおうという、、

今日の建物！１１月７日（金）

各運動会では、温かい声援をたくさんいただきました。

ありがとうございました。

来校の際に校舎に黒い幕がかかっているのに気づかれたと思います。

今、くろもり小では来年度の校舎増築に合わせて、これまでの校舎の壁をきれいにしています。

まずは高圧洗浄し、その後塗装と続く予定です。

新校舎予定地は更地状態です。

校舎の中からもがらんとした様子がよく見えます。

子供たちが教えてくれた四つ葉のクローバーがたくさんとれた場所もきれいになってしまいました。

残念ですが、校舎完成の後、復活してくれると信じています。

立ち入り禁止の柵のすぐ手前で四つ葉のクローバーを発見！

10月30日(木)

第19回流山市ミニバスケットボール大会がキッコーマンアリーナで行われました。

平成19年度に始まったこの大会も今回で最後となります。

この最後の大会で、男女ともに初勝利！！を飾ることができました！！！！

放送でミニバス部勝利の速報が入ると、学校中が湧いたそうです！

５月に練習を開始して、丁寧に技術を磨いてきたミニバス部！

最後まで全力のプレーでした。おめでとう！！

10月29日（水）　６年生　社会科　江戸幕府と政治の安定

３人の武将（　織田信長、豊臣秀吉、徳川家康　）の政策について６年生が話し合っています。

「戦国の世を治めるために打ち出した政策で優れていたものは？」がお題です。

　　織田信長の「楽市・楽座」「キリスト教の保護」

　　豊臣秀吉の「刀狩り」「検地」

　　徳川家康の「一国一城令」「武家諸法度」

もちろん、どの政策が一番優れていたとの答えはないわけです。

あえてそこに順位をつけさせることで、それぞれの政策の理解につながっていきます。

意見交換の手持ち資料としてまずはＭＹダイヤモンドランキングを作りました。

６つの政策の中から、１位と４位を１つ、２位と３位は２つ選んで記入します。

ランキングを元にまずは、同じ政策を１位に選んだ児童が集まってまず意見交換をしました。

話し合いの中でそれぞれの政策の繋がりに着目するなどし、真剣な話し合いが生まれていました。

このような授業をきっかけに、さらに自分の中に生まれた疑問を追求し、思考を深めて欲しいと願っています。

２８日から始まるおおぐろの森小学校の運動会に向けて、運動会表現リハーサルを行いました。

各学年、本番と同じように衣装を整え、気持ちもこもった演技を披露しました。

各学年ともこれまでの練習の成果を本番で発揮できるように、今日が予行練習となった学年もありました。

当日は子ども達のキラッキラした笑顔や力強い振り付け、全体の一糸乱れぬ行動等をご期待ください。

１年生

２年生

３年生

４年生

５、６年生

くろもり会のOFCの皆様と近隣の保育園の皆様のご協力のおかけで、今年度もくろもり会ハロウィンを開催しました。

あいにくの雨模様でしたが、当日は子どもと保護者を合わせ、５００名近くの方々が参加し、思い思いの衣装に身を包み、学校近隣を歩きました。

キーワードを探し、お菓子をゲットし、楽しい時間となりました。

OFCの皆様ありがとうございました。

10月24日（金）　音楽部が市内音楽発表会に出演しました。

会場はキッコーマンアリーナ。広々とした会場です。

市内音楽発表会は今年で63回目！最後の発表会になります。

中学生、小学生がともに集まって一日演奏を聴き合います。

「中学生の演奏すごい！」「あの楽器は何？」「歌もきれい。」

たくさんの刺激をもらった一日でした。

朝、おおたかの森駅に集合してＴＸで会場へ。

音楽発表会の看板に「ＦＩＮＡＬ」の文字が。

他校の演奏をじっくりと鑑賞しました。

緊張している様子。でも大丈夫。しっかりと練習したのですから。

２Ｆの格技場で最後の音出し。チューニングもばっちり。

いよいよ本番。

「ＲＰＧ」「やってみよう」！！！

しっかりと各楽器の音が鳴っていました。

広い会場での演奏、「気持ちよかった！」そんな声もきかれました。

演奏が終わってほっと一息。

パートごとに写真を撮ってもらいました。

会場の全員で歌った「ＢＥＬＩＥＶＥ」とってもきれいなハーモニーでした。

おおたかの森駅で解散！

みんな一日頑張って満足した表情でした！

１０月２８日から始まるおおぐろの森小学校運動会に向けて、校庭の草取りをボランティアの皆様の協力のもと、行いました。

２０名ほどの方々にお集まりいただき、たくさんの雑草を抜いていただきました。

校庭では２年生が運動会の練習を行っていましたが、保護者の方々は目の前の雑草駆除に一心不乱で取り組まれていました。

たくさん伸びていた雑草も、きれいになりました。

ありがとうございました。

10月17日（金）

７クラスの大所帯。校庭にバスが７台並ぶ！

前日は一日すっきりしない天気でしたが、最高の校外学習日和！！です。

日頃の行いがいいからでしょう。６年生にもらったてるてるぼうずのパワーももらっていい天気。

グループで動物を見て回りました。

めあて通り、「みんなで楽しく安全に」行動できました！

「おいしいでーす！！」　おやつタイムもとりました。うれしそう！

大分影も長くなりました。一日楽しかったね！

　本日は音楽部・ミニバスケットボール部を励ます会を行いました。音楽部の子どもたちはこれまで一生懸命取り組んできた練習の成果を発揮すべく、堂々とした演奏を披露しました。子どもたちも音楽に合わせて、体を揺らしながら真剣に聞いていました。ミニバス部は、一人一人の名前を呼ばれると気合の入った大きな声で「はいっ」と返事をする姿がとても立派でした。練習の様子を撮影した動画では、一生懸命にミニバスに取り組む児童たちの様子を、全校児童が息をのむように見ており、これまで努力してきた選手たちのすごさがしっかりと伝わっていました。音楽部とミニバス部の紹介の後に、全校児童からの応援がありました。奏者や選手たちに思いを届けようと、声を張り上げて応援している姿はきっと音楽部、ミニバス部に響いていることと思います。今回の会を通じて、子どもたちは達成感を味わい、これからの活動に対する意欲をさらに高めることができました。発表会や大会でも温かいご支援と応援をどうぞよろしくお願いいたします。

１年生が東武動物公園へ校外学習に行っている時間に、１年生の保護者を対象に給食試食会を行いました。

当日は事前申し込みが８０名ほどで、たくさんの方にご来校いただきました。

受付も１年生の保護者の方にボランティアとして行っていただきました。感謝いたします。

当日のメニューは　【牛乳　ごはん　のり佃煮　すき焼き煮　豆乳みそ汁】です。

詳細は「 今日の給食!　１０月１７日（金）　」をご覧ください。

はじめに栄養教諭から給食試食会の趣旨や献立について説明し、参加いただいた方の中から、特設給食当番を決めて、盛り付け等の配膳も行っていただきました。

小学生時代を思い出していただき、量を調節しながら黙々と取り組まれてる姿がありました。

配膳後は、栄養教諭が作成した、給食ができるまでの工程を録画した動画を見ていただきながら、給食を召し上がっていただきました。

たくさんの保護者の方から「おいしかった」と言っていただけたことが励みとなります。

今後も安心安全な給食作りを行って参ります。

校舎の周りを歩いていると、ずぼんのすねのあたりに何かひっついてきました。

これまでいろいろな植物が服にひっついてきたものですが、初お目見えの植物です。

淡い紫の花がかわいいこの植物は「あれちぬすびとはぎ」

「荒れ地・盗人・萩！」　　どうしてこんな名前になったんでしょう。

ひっつき虫なんてあだ名？もあるみたいです。

この写真のあたりで見かけたので、この近くを通った際はぜひひっつかれてみてください。

葉っぱがざらざらしていてさわると気持ちいいです。

学童の門からプール裏に行く小道沿いです。

この植物もたくさん育っていました。

どんどんひっつかれて秋を堪能しましょう。

10月９日（木）

「ムクノミがたくさん落ちているよ！」子供たちが教えてくれました。

校歌にも歌われているくろもり小のシンボルツリー、ムクノキ。

今日まで実がなると思っていませんでした。

確かに地面にいっぱい落ちている実があります！

しわしわで固く、黒い実です。

調べてみました。

ムクドリが実を求めて集まることがムクノキの名前の由来になったとも言われているらしいです。

鳥が好んで食べるとか。

人が食べることも可能との調査結果、、。気になります。

個人の感想です。

「見た目はベリーのような」

「ブドウ系の味」

「干しぶどうのような味がする」

「干し柿の味」

試食ご希望の方は事務室に声をかけてください。

４年生がおよその数の学習をしていました。

買い物でいろいろな商品の値段を見て、1,000円で何と何が買えるかな？と見積もっています。

実際に身近にありそうな場面です。

教室の様子がいつもと違います。

みんながいろいろな方向を向いているような、、、。

児童に聞いてみると、「自分のやりやすい方法で勉強しています。」とのこと。

一人でじっくり学習するもよし、ペアやグループで相談しながら学習するのもよし。

もちろん疑問があれば担任がかけつけてくれます。

自分で選んだ方法のためか、いつも以上に真剣な学びの場となっていました。

10月８日（水）　クラブ活動本年度５回目！

和太鼓の音に誘われて音楽室へ！振り上げたバチがかっこいい！

手芸クラブはかわいいマスコットを制作中！針のような物でちくちく刺すと固まる不思議な素材でした。

保護者の方たちにもお手伝いいただいています。ありがとうございます。

理科クラブは燃焼実験中！燃やした物によって色が変わるのが不思議です。

いろいろなゲームで楽しんでいるのはボードゲームクラブです。

碁石を山にして音を立てないでとるというゲームはオリジナルだそうです。激ムズ！

ダンスクラブはフォーメーションの確認中！

打ち合わせもとても本格的でした。

スタンプクラブの教室はいつも静か。集中力がすごい。

完成したスタンプもみせてもらいました。かわいい作品がいっぱいでした。

百人一首クラブの教室も空気がピリッとしています。取り札をじっと見つめる姿がいい。

ものづくりクラブは板をいろいろな形に組み合わせた作品作りをしています。作品に集中！

体育館ではヘルスバレーボールクラブが活動中！このボールの動きは本当におもしろいです。

球技クラブを３階からパチリ！キックベースですね。

10月７日（火）

子供たちが毎回楽しみにしているおはなしふくろう。

今日で今年度５回目となりました。

身を乗り出して聞いている児童もいますね。

かけよって、読んでもらった本を確認している様子も見られます。

いつもありがとうございます。

本日は２年生がまちたんけんにでかけます。

本を読んでくださった後、まちたんけんのサポートもしてくださる方もいらっしゃいました。

ありがとうございます。感謝しかありません。

10月６日（月）

今夜の月は「中秋の名月」　学校で一足先に楽しんでます！

今日の給食のお月見汁です。

ダイコンが雲かもしれません。いや豆腐か？

つくねと根菜の煮物のつくねもお月様に寄せてます！　by 栄養教諭

ジャガイモも月に見えてきます。

デザートもこんな感じです！

今日の新聞に月見の時期に食べたいものについて書かれていました。

Ｋマヨネーズの調査では、１位は団子。

私の頭にも月見＝団子とすり込まれています。

驚いたのは、２位がハンバーガーだとか。なんと30代男性ではハンバーガーは１位！

確かに最近ＣＭでよく見かけます。（　タラッタッタッター　）

各業界、月見ばやりのようで、先週食べた牛丼も月見牛丼でした。

今夜、きれいなお月様が見られますように！！

・・・なんとか雲の隙間からお月見できました！

（イメージ図）

10月５日（日）　敬老の集い（おおぐろの森地区社会福祉協議会主催）

　本校体育館で、令和７年度　敬老の集いが行われました。

　まずは有志の児童の発表です。

　素敵な演奏、演技に会場から大きな拍手がわきおこりました。

　バイオリン演奏

　ピアノ演奏とバレエのコラボ

　ピアノ演奏

　新体操「アナと雪の女王」

　おおぐろ小中の音楽部が演奏を披露しました。

　「ビリーブ」　きれいなハーモニーでした！

　「RPG」「やってみよう」　体育館いっぱいに響きました！

　「校歌」　普段の力強い校歌もいいですが、音楽部のしっとりとした歌声、素敵でした。

　「ふるさと」　中学校吹奏楽部の伴奏で会場全員が心を合わせて歌いました。

　保護者の方々もたくさん応援に駆けつけてくださいました。

　ありがとうございました。

10月３日（金）

　４月から始まった令和７年度の学校生活もちょうど折り返し地点です。

　今年度前半の自分のがんばったことを振り返り、

　「これから」の自分を考える、ふりかえりの会を行いました。

　まず、各学年の代表児童に通知票を渡しました。

　会の後、各教室で担任から前半の学校生活をいっしょにふりかえりながら通知票を渡します。

　６年生の代表児童からは、前半のふりかえりとこれからの目標について話がありました。

　くろもり小のリーダーとしてがんばってきた６年生。

　つい先日の修学旅行での経験も踏まえて、「大人にさらに一歩近づく。」そんな思いがしっかり伝わってきました！

　今日は今年度初めて、校内ライブ放送で会を行いました。（体育館はこんな感じでした。）

　ふりかえりの会の前には、先日行われた流山市科学作品展の入賞者の表彰式もライブ放送で行いました。

　最優秀賞が１名、優秀賞が５名。最優秀賞の作品はこの後さらに県の作品展に出品されます。

　身近な疑問を追求した論文、学習したことを生かして工夫した工作など力作ぞろいです。

10月３日（金）

　ともに流山市主催の大会・発表会を控えている、ミニバス部、音楽部。

　今日は２つの部がそろって体育館で練習していました！

＜ミニバス部＞

　試合形式で実践的な練習をしていました！

　シューズの鳴る音が「キュッ、キュッ！」響き渡っています。

　パス、ドリブル、シュート！スピード感にあふれています！！

＜音楽部＞

　10/5のおおぐろの森地区敬老の集いに出演します！

　今日は体育館でリハーサルです。

　「パパパーン！」夏休みの時よりさらに素敵な響き！

９月25日（木）

　５年生の「大造じいさんとがん」の授業を参観しました。

　やま場を見つけて、読みを深めることが単元を通してのテーマです。

　この日取り上げた場面は、大造じいさんとがん（残雪）の戦いも３年目。

　はやぶさの登場で、残雪をとらえる絶好のチャンスが到来するも、大造じいさんは銃を下ろしてしまいます。

　なぜ銃を下ろしてしまったのか？

　物語をじっくりと読み込み、大造じいさんの心の変化についてとらえていました。

　ノートにまとめる、タブレットを使ってまとめる、ワークシートにまとめると、まとめ方はいろいろ。

　自分が一番やりやすい方法を選択しているということです。

　廊下には並行読書で使う椋鳩十の本がたくさん用意されていました。

９月22日（月）　４年生　社会科　風水害に立ち向かう！

　４年生が社会科の授業で、防災リュックに何を入れるのか話し合っています。

　「全部で２０の物品の中から１０個だけ防災リュックに入れるとしたら？」

　　食べ物、水、ラジオ、懐中電灯、乾電池、着替え、救急セット、マスク、タオル

　　ビニール袋、おもちゃ、歯ブラシセット、毛布、レインコート、筆記用具、モバイルバッテリー

　　防災頭巾、軍手、ウエットティッシュ、ホイッスル、その他（自分で選んだ物）

　状況（３０年に一度の台風、避難所に２日間、電気水道が止まっている）を鑑みて何が必要か、

　さらには優先度も考えていきます。

　まず一人一人が１０個を優先度順に選ぶという作業の中で思考を深めていきます。

　さらに、みんなが何を選んでいるかや優先度を知った上でグループで話し合いました。

　左（優先度高め）には、食べ物や水などが並び、同じような物品が並んでいます。

　右（優先度低め）の方に行くと個人の考えの違いが見えてきます。

　お互いの考えを出し合う中で、それぞれの思考がさらに深まっていくのを感じました。

　家に帰ってぜひ家族とも話し合って欲しいです。

９月１８日（木）

　里山ボランティア流山の生方さんから、稲刈りのお知らせが届きました。

　「５年生のみなさんへ

　　いよいよ１週間後に稲刈りを行います。

　　水は１週間以上も前に抜いていますが、元々の泥地のため、泥の中に入り稲刈りをします。

　　田植えのときと同様に、長靴は役に立たないので、靴下で刈り取りします。

　　（写真は、先日行った生物多様性シンポジウムで参加者が見つけたカエルです。）

　　体調を整えて行いましょう。　　生方」

　いよいよ稲刈り。楽しみですね。

　稲の様子を見に行ったら、ザリガニが威嚇してきました。

９月17日（水）

　５年生がオリジナルネームプレート作りに挑戦中！！

　家庭科が始まってもうすぐ半年。

　今日はネームプレートに自分の名前を刺繍しているところです。

　手元をしっかりと見つめて真剣に作業していました。　

　ネームプレートは綿を入れてマスコットのようにするようです。

　林間に行くと、子供たちのバッグに素敵なネームプレートがついているのですね。

　楽しみです！！

９月16日（火）

　今年度４回目のニコニコ活動を行いました。

　４回目となり、仲良し感満載！！です。

　高学年の児童がいろいろな遊びを工夫してくれています。

　黒板に絵をかいているグループも！交代で一筆ずつ書き足して絵を完成させているみたいです。

　みんなで書くと楽しそう！！

９月12日（金）　理科「こん虫のかんさつ」

　３年生がいろいろな昆虫の標本を観察しています。

　まずはアリの体のつくりを調べています。イメージで作った粘土の昆虫とも比較。

　担任がレジン液を使って作成した標本ということですが体のつくりが見やすかったです。

　（夜中、家族が寝静まった家でドライヤーでレジン液を固めたとか！）

　虫めがねで細かいところまで観察！特徴が見えてきました。

　さらに他の昆虫のレジン標本も観察し、アリとの共通点を見つけていきました。

　カブトムシ、セミ、カマキリ、トンボ、ハチ、、、　同じところはどこだろう？

　子供たちが発見した共通点は、

　　・どれも体が３つの部分（頭、むね、はら）からできている。

　　・足が６本ある。足はむねからはえている。

　　・はらにしましまの模様がある。（ふしというそうです。）

　　・頭に触角がついている。

　昆虫についてたくさんの発見があった１時間でした。

９月９日（火）

　空気でっぽう　空に向かって！

　ポポン、ポン、、、　いい音でした！聞いてもらえないのが残念。

　空気と水の性質について学習した４年生。

　学習の終わりを告げる儀式なのでした。

９月８日（月）・９日（火）

　たくさんの保護者の方々に夏休み作品展へご来場いただきました。

　9/8 110名、9/9 116名！　計226名でした!

　ありがとうございました。

　HPのタイトルも　↑　夏休み作品バージョンです。

　ポスターはスライドショーで流しています！

　自分の作品を発見して、「ぼくのだ！！」うれしそうな声が聞こえます。

　中・高学年は２階の特設会場に。低学年は教室前の廊下に展示しています。

　夏休み中に取り組んだ作品たち！作品作りもきっと夏の思い出になりますね。

　小学生の時、毎年富山で海藻の標本作りに取り組んだのを思い出します。

　海で遊んだことと標本作りがセットで思い出として残っています。

　理科や社会の研究、旅行の記録、工作などなどバラエティー豊かな作品がいっぱいです。

　「チャーハン、あれ本物だよ。」そんなつぶやきが聞こえました。

　シャーペンの芯が発光するんですね。

　子供たちも他の学年の作品を見て興味津々といった様子でした。

　それぞれの作品に作者の思いがこもっていてすばらしかったです。

９月８日（月）

　３年生は理科で昆虫について学習しています。

　中庭で虫を探している３年生に出会いました。

　ずっと日陰になっている場所ではコオロギを見つけたようです。「コオロギいた！」

　日向では子供たちがバッタの幼虫を発見！！イナゴの仲間でしょうか？

　幼虫でも足の数や体の構造など、昆虫の特徴は同じようです。

　通学路にクリが落ちていました。

　便利で都会的な駅前からほんの少し歩くと、自然が残っています。

　おおぐろ地区のすてきなところですね。

９月４日（木）

　大きな地震を想定した避難訓練を行いました。

　ちょうど児童が校庭に出るころ、雨の予報だったので本日は校舎内での一次避難のみ行いました。

　校内放送で避難の指示を聞いての一次避難の様子です。

　大きな地震では、物が落ちてこない、倒れてこない、動いてこない、

　そんな場所を見つけて避難しなくてはなりません。

　１年生は机の下に全身すっぽりとかくれていました。

　ひとつも声が聞こえませんでした。立派です。

　安全主任からは、（校内放送で）

　　①　小さな地震を含めるとこの一週間でもたくさん地震が起こっていること

　　②　外国で大きな地震があり、今も救助活動が続いていること

　　③　地震はいつ起こるかわからないので、訓練を生かしていつ起こっても対応できるよう備えて欲しいこと

　について話しがありました。（教室でもしっかり話が聞けていたと報告がありました。）

　訓練が生かされる場面は、あっては欲しくないですが、いざというとき安全に行動できるよう備えていきます。

９月２日（火）

　今日から２学期の給食がスタートしました。

　最初のメニューは、、、　　カレーライス！

　給食の様子を見に行くと、

　「カレー、おいしかったでーす！」１年生はすでに完食！の様子。

　元気いっぱいでした。

　２年生の教室ではおかわりを求めて長蛇の列！！！！！が、

　廊下まで続いていました！

　ちなみに今日から１階の保健室前の廊下に職員作、「給食掲示板」が登場！

　今日のメニューの栄養分がひと目でわかります。ぜひ立ち止まって見てください！

９月１日（月）

　児童数増加に伴い、来年度新校舎の建設が行われます。

　始業式の前に、全校児童に流山市の担当者の方から工事についての説明がありました。

　説明内容についてお知らせします。

　＜説明スライドより＞

　来年度工事を行い、使用開始は令和９年度からです。

　場所は図の緑の部分です。現在は、消防署裏の駐車場として使っている部分です。

　校舎内は現在の校舎と同じような作りになる予定です。

　学童クラブも増設されます。

　来年度は児童数が約1,200となりそうです。

　新しい校舎と共にくろもり小がますます活気づきます！

　流山市立おおぐろの森小学校　校長　角　龍幸

８月31日（日）

　里山ボランティア流山の生方さんから、夏休み最後にお手紙をいただきました。

　いつもありがとうございます！

　「５年生のみなさん

　　いよいよ明日からは二学期ですね。

　　さて、林間学校やら運動会やら活躍する場が多くなると思いますが、一段落したら稲刈りに来てね。

　　私たちの稲は、高温にも強風にも負けず、みんなに刈ってもらうまで頑張るからね。

　　昨日はオニヤンマが沢沿いを散歩ではなくスーっと飛び立つ姿を見ることができました。

　　が、そんなときに限ってスマホもカメラも持っていなくて、決定的写真がないまま。

　　ということで、元気もりもりの私たちおおぐろの田んぼの稲の写真だけです。

　　収穫量は昨年と比べても今までと比べても多いような感じがするので、楽しみに待っていて下さい。　生方　」

　　里山ボランティアの方々が周りの木の枝を払うなど、田んぼの日当たりをよくしているとお聞きしています。

　　その工夫の成果で稲が力強く育っていますね。稲刈りが待ち遠しいですね。

８月27日（水）

　前回のＩＣＴ研修に引き続き、くろもり小の職員が講師になっての研修を行いました。

　２学期に向けて職員もパワーアップの一日でした。

　研修１：特別支援教育

　　脳の発達と関連付けて神経発達症について学びました。

　　教室での困り感の要因をとらえることができ、教室でどのような環境調整が必要かがよくわかりました。

　　特別支援学級の担任からは、実際の授業の内容や、具体的に行っている環境調整について学びました。

　研修２：体育伝達研修

　　県主催の研修を受けてきた教師から、運動遊びや陸上運動について実際に体を動かしながら学びました。

　　低学年で行う運動遊びは「遊び」という言葉が表すように、３つの条件があるそうです。

　　　①楽しくなければいけない。

　　　②やっていく中でこうしたらおもしろいねと、どんどん変わっていく。

　　　③自己決定できること。

　　輪っかを置いてケンケンパをグループで行ったのですが、

　　輪っかの間の距離を変えたり、幅を変えたりとすることで楽しみながら運動ができました。

　研修３：体を動かそう！

　　元インストラクターの職員と準備運動を兼ねてのエアロビ！

　　ゆったりとしたリズムの中ですが、だんだんと負荷をかけて体と心がほぐれていきました。

　　そして流山発祥のヘルスバレーボール！

　　やわらかくて大きなボールなので、ボールがこわくない！動きが面白い！

　　チームワークも養えます。

　　ちなみに右のポスターは先日研修を行ったｃａｎｖａで職員が作成！

　研修４：生徒指導

　　流山市の生徒指導アドバイザーの上條理恵先生をお招きして、生徒指導について学びました。

　　「教師たる前に人であれ」「想像力と危機感」、、、など１４のキーワードを元にお話しがありました。

　　上條先生の研修は、学ぶことも多いのですが何よりも我々を励ますような言葉で心が元気になります！

７月18日（金）８月22日（金）

　夏を彩る「花火大会」

　OFC主催の花火大会が開催されました！

　夜の校庭に手持ち花火を持ち寄っての花火大会です。

　色とりどりの花火がとってもきれいでした。

　線香花火をじっくりと味わう姿もみられました。

　OFC（inくろもり会）の方々、素敵なひとときをありがとうございました。

　ハロウィンイベントも楽しみです。

　最後は校庭の中央に集まって吹き出し花火！歓声が沸き起こりました！

８月25日（月）

　昨日はこの夏最高？（この夏最高が多過ぎです。）の暑さでしたが、今朝は少し暑さがやわらいだでしょうか。

　５年生の植えた稲の様子を見に行ってきました。

　前回は花が咲いていました。今日は、一つ一つの花がお米になってきています。

　田んぼのまわりに稲の穂のにおいがしましたよ。

８月21日（木）

　ＩＣＴ活用研修会を行いました。

　まずは、オクリンクプラスの新しい機能について学びました。

　アンケートをとったり、集計するのも簡単！みたいです。

　実際に授業で活用した場面の紹介もあり、とても参考になります。

　すぐに２学期に使えそうです。

　ｃａｎｖａも使ってみました。

　オクリンクプラス、ｃａｎｖａとそれぞれのよさを授業に生かしていきたいです。

　私（角）のニックネームはもぐらです。

　手書きをはんこにしたもの　は、こんな感じです。

　ｃａｎｖａでＡＩに作ってもらったら、こうなりました！

８月１０日（日）

　里山ボランティア流山の生方さんから、その後のヌマエビ！についてお知らせがありました。

　ありがとうございます！

　　　小さいけどエビですね！

　「５年生のみなさん

　　暑いですね。昔の暑さを知っている私でさえ、暑いなあと思うのだから暑いんだなあ。

　　さて、今日は、先日のヌマエビの大きさが分かるように、

　　女子の中学生会員が、エビを傷つけないように自分の掌に乗せてみたものです。

　　大きさだけでなく動物への心づかいも分かる写真です。

　　暑い夏を暑いと思いながら涼しくなる工夫をしながら過ごしましょう。　　生方　」

８月６日（水）

　里山ボランティア流山の生方さんから、稲の復活！についてお知らせがありました。

　「５年生のみなさん

　　今度は、台風の影響で倒れたものの 見事に復活した稲の様子です。

　　今年の稲は今までと違い、はるかに背丈も高く、がっしりしています。

　　ここまでの間に、何度か会員が水中の植物を取り除いたり田んぼをかき回したりしたので、

　　稲がしっかり四方八方に根を張っているのかも知れません。

　　今日も暑かったね。熱中症に気を付けて。 　生方　」

　　　台風で倒れた稲

　　　見事に復活した稲！！

　今朝、田んぼの様子を見てきました。

　確かに稲は青々と力強く育っていました。

　先日花が咲いてたのは一部でしたが、全体に花が咲き、実がついてきました！

　まだ稲の花を見ることができます。５年生のみなさん今がチャンスです！

　生方さんのお手紙にもありましたが、里山ボランティアの方が定期的に森の手入れをされています。

　今朝も森の下草刈りをしている方にお会いしました。

　里山を守る方々のお力で様々な動植物を見ることができることを実感しました。

　　→　　ヤブミョウガが実をつけていました。

　　よく見かける蝶はセセリチョウというそうです。

　次のお便りが楽しみですね。

　正門前のひまわりも１ヶ月で大きな変化が。

　７月９日　８月６日

８月１日（金）

　里山ボランティア流山の生方さんから、ヌマエビの紹介です！

　（５年生のみなさんにはスクールライフノートでお届けします。）

　「５年生のみなさん

　　今度はヌマエビの紹介です。ザリガニではないよ。

　　こんな生き物も田んぼやその周りの水路に住んでいるんだねえ。

　　小さいけれど、よく見ると目が分かるものもいるようだね。

　　最近はあまり見かけなくなったゲンゴロウの仲間もいるらしいよ。

　　写真が手に入ったら速攻で送るからね。

　　お互いに熱中症に気を付けて過ごそうね。　　生方　」

　ヌマエビがいるということをお聞きして、一生懸命探したのですが、見つけることができませんでした。

　この色だとなかなか見つけにくいですね。

　ありがとうございます。

里山ボランティア流山の生方さんから５年生にお手紙をいただきました。

写真も送っていただきました！

　「５年生のみんなへ

　　夏休みに入り、楽しい日々を送っているかな？

　　さて、今日７月２６日、日が当たるところに米の花を見つけることができました。

　　よく見るとこれが花かなあと思えるものもありますよ。　　 生方　」

今朝、様子を見に行くと、、、

小さな白い花が咲いていました。

カマキリやカエルも迎えてくれましたよ！

７月25日（金）

　音楽部の夏の練習も今日が前半最後！

　「RPG」も「やってみよう」も最後まで通しで練習していました。

　くろもり会の方々にも連日来て教えていただき、日々成長しています！

　ありがとうございます！

　少しでも向上しようと、後半の練習に備えて楽譜やマウスピースを持ち帰った子どもたちの姿に感激です。　

　本日、終業式を迎えることができました。おおぐろ小が開校して初めて全校の児童が集まっての終業式になりました。体育館に整列した児童たちは、校長先生のお話を真剣な表情で聞きながら、1学期を振り返る時間を大切にしていました。その後、表彰があり陸上大会や健歯コンクール、歯ポスターなどで活躍した児童が紹介されました。次に各学年の代表児童が、１学期の思い出や成長したことを発表し、全校児童がその姿に耳を傾け、あたたかい拍手を送っていました。最後に生徒指導担当の先生から夏休みの過ごし方についての話があり、命を大切にするということをしっかりと胸に刻んでいる様子でした。

　明日からの夏休みが、子どもたちにとって安全で充実した毎日となるよう、学校でも指導を行いました。ご家庭でも、健康や生活リズム、安全面にご配慮いただき、２学期の始業式には、元気な笑顔で再会できることを楽しみにしています。

７月16日（水）

　１学期最後の給食は飲むほどの勢いで食べたチキンカレーでした。

　そんなチキンカレーからさかのぼること２時間。

　１年生の教室から歓声が！お祭りだ！！

　スナイパー？　おみこしも！

　それぞれのお店の商品はすべて手作り！

　工夫を凝らしたお店でいっぱいでした。

　お店への誘い方も上手でしたよ。

　素敵なおみやげをもらいました！

　金魚すくい屋さんは手作りの金魚に手作りのポイ！

　楽しく遊ばせてもらいました。ありがとう！

　17日には、１年生全員が体育館に集まっておみこし祭りも行われていました。

　おみこし祭りの様子は１年生のページへ　→　おみこし祭り

７月９日（水）

　５年生が春に植えた稲の様子を観察に出かけました。

　今日はとても暑い一日！

　２時間目の後、ＷＢＧＴ（暑さ指数）が上がり、校庭での活動を控えました。

　でも、５年生の出かけた森は風が吹くと涼しい！！のです。

　稲の様子は？？？

　植えたときの３、４倍に！

　子どもたちもびっくりしていました！

　５月７日（田植え）　６月16日

　７月９日！

　里山ボランティアの生方さんに田んぼで見かける生き物についてたくさん教えていただきました！

　シオカラトンボはオス（左）とメス（右）で色が違うそうです。

　交尾の後、卵を産んでいるメスの上をオスが旋回して守っているとも教えてもらいました。

 　生方さんに送っていただいたシオカラトンボの交尾の写真

　生方さんには、田んぼで見つけたアオダイショウとヒメダカ写真も送ってもらいました。

　５月の下旬には稲の花が咲くそうです。

　花が咲いたらまた連絡をくださるそうです。楽しみですね。

　他にもたくさんの花が咲いていました。

　他の生き物も発見！

　「おおぐろの森」の環境がいいということでしょうか。

　左からキツネノボタンかな？、ツユクサ、トチバニンジンかな？

　ヒメヘビイチゴ、ヤブミョウガかな？、ミズヒキ

　サギソウ、ザリガニ、アメンボ

　水の中、ずっと見ていられます。

　学校のすぐそばに豊かな自然があってうれしいですね。

７月８日（火）

　親切について考える、１年生の道徳の授業を参観しました。

　教材は「はしのうえのおおかみ」です。

　「はしのうえのおおかみ」は大きく３つの場面それぞれで考える場面が設定されていました。

　最初はおおかみが一本橋でうさぎやきつねなど自分より弱い動物たちを、

　「橋の上を通るな！」と追い返している場面です。

　おおかみの気持ちを想像した子どもたちからは、

　「おもしろい。」「いじわるは楽しい。」と思っているといった発言がかえってきました。

　黒板にはおおかみの気持ちをニコニコマークで表していました。

　次の場面では、同じ一本橋でおおかみがくまと遭遇します。

　おおかみは、自分より強いくまに道を譲りますが、くまはおおかみを抱きかかえて橋を渡らせてくれます。

　「くまさんはやさしい。」「わるいことをした。」「くまみたいにすればよかった。」

　子どもたちはおおかみの気持ちをそんな風に読み取っていました。

　最後は同じ一本橋で、おおかみとうさぎやきつねが出会う場面です。

　おおかみは今度はうさぎやきつねを抱きかかえ、くまのように橋を渡してあげます。

　「いい気持ち。」「くまさんみたいにやってみよう。」

　おおかみの気持ちは、、、やはりニコニコマーク！

　授業では最初の場面でのニコニコマークと、今回のニコニコマークを比べて違いについて話し合いました。

　「（同じいい気持ちでも）相手も自分もいい気持ち！」「親切にすると自分も相手もうれしい。」

　教室には「大事なきまり」としてふわふわ言葉とちくちく言葉が掲示されていました。

　これまでも学習を重ねてきて、またひとつ心にあたたかさが加わったのではないでしょうか。

　今日は校内の授業研修会で、まわりにたくさんの人がいました。

　そんな中、物怖じすることなく堂々と意見を述べていた一年生の成長した姿に感動しました。

　７月４日（金）に１年生が地域の方とのふれあい交流会を行いました。地域の方々と一緒に体育館でじゃんけん列車をしたり、ビンゴ大会をしたりと大変楽しい会になりました。じゃんけん列車では他のクラスの友達や先生たち、地域の方々とふれあいながら様々な人との交流を深めました。子どもたちだけでなく地域の方々の笑顔も見られ、地域と学校を結ぶ大変貴重な時間になりました。ビンゴ大会では、数字が読みあがるたびに「よっしゃー！！」「全然ないんだけど」などと大きな声を張り上げながら、楽しんでいる様子が見られました。１年生でビンゴをやるとこんなに盛り上がるんですね！！一つ大きな発見です。

　ふれあい交流会に参加してくださった地域の方々大変ありがとうございました。これからも学校と地域で協力し合いながら子どもたちを育てていきたいです。

７月７日（月）

　これまでの授業で俳句の特徴をつかみ、いろいろな俳句のイメージを想像してきた３年生。

　今日は、各自がお気に入りの俳句を見つけて、その俳句のよさを友だちに伝えます。

　まず、新しく示された俳句について全員で話し合いました。

　　名月をとってくれろと泣く子かな（小林一茶）

　　えだまめや三寸とんで口にいる（正岡子規）

　　雨しとど流されまいぞめだかの子（髙木晴子）

　「名月はお月見の月だから秋の季語だね。」　「三寸は昔の長さの単位で、だいたい９cm。」

　「雨しとどは雨がすごく降っている場面なんだ。」「めだかは夏の季語なんだね。」

　俳句のイメージを想像するポイントは、音、色、におい、天気などだそうです。

　お気に入りの俳句を決め、グループで自分のお気に入りの俳句とおすすめのポイントを伝え合います。

　どのグループも楽しそうに俳句について語り合っています。

　前に出て自分のお気に入りの俳句を発表！

　十七文字の言葉からイメージを膨らませ、お気に入りポイントを伝えていました。

　自然に拍手がわきおこっていたのが印象的でした。

７月４日（金）

指導課いじめ防止相談対策室の上村指導主事を講師としてお招きし、いじめ防止研修会を行いました。

　学校は、すべての児童にとって安全で居心地のよい場所でなくてはなりません。そのために、いじめ防止に関わる法律、自校のいじめ防止基本方針のポイントを改めて確認しました。その上で、様々な事例に対してどのような対応が適切か、グループ協議を行いました。いじめを認知したときに、組織として速やかに適切な対応がとれるように、今回の研修を生かしていきます。

７月１日（火）

　第２回校内授業研究会を行いました。

　今回は、５年生の「線から生まれたわたしの世界」という題材です。全３時間で計画しています。

　子どもたちがつくりだす喜びを味わえるよう、今回も２つの手立てを講じました。

　１つめの手立てとして、児童が作品作りの見通しを持てるよう、試しの時間を１時間目に設けました。

　様々な用具を使いながら、太さや組み合わせ方を変えながら自由に線をかき、イメージを膨らませて行きます。

　今日の授業は全３時間の２時間目でした。

　前回いろいろ試したことを参考に、線のかき方や組み合わせ方、形、色を工夫しながら作品作りに取り組みました。

　２つめの手立てとして、作品作りの途中に、相互鑑賞の時間（ほめほめタイム）をとりました。

　グループの中で相手を変えながら２人組で作品の良さを伝え合います。

　　　「同じ形をいろいろな角度で重ねているのがおもしろい。」

　　　「三角形がいっぱいあって、とげとげしている。」

　　　「いろいろな線が入り交じっている。」

　、、、など、線のかき方や組み合わせ方、色の調子に着目して作品のよいところを見つけて、伝えています。

　「うまい」とか「上手」とか技能をほめる言葉や他の作品と比較するような発言はしません。

　形や色といった観点から友だちの作品を鑑賞して、共感できる言葉をかけていました。

　自分の作品のよさをたくさん聴くことが自信につながり、つくりだす喜びになるのだと実感しています。

７月１日（火）

　６年生が体育館に集まって鑑賞会を開いていました。

　みんなの作品を並べると一つ一つの作品の色が変化して、幻想的な景色が広がりました！

　近寄っていくと、一つ一つの作品も個性があって素敵です。ずっと見ていたい。

６月27日（金）

　２年生が自分の育てている野菜の観察中！

　「オクラが４ｃｍになったよ！」

　「（プチトマト！）明日、旅行に持って行って食べるよ！」

　「このトマトはもう２個目！」

　「エダマメに実ができたよ！」

　収穫の喜び！！毎日のお世話のたまもの！！

　ピーマンももう食べられそうです。

　１年生のアサガオも数日前から花が咲き出しました！！

　問題です。

　アサガオのツルは右巻き？左巻き？いつも同じとは限らない？

　答え

　上から見ると左巻き（反時計回り）

　下から見ると右巻き（時計回り）

　アサガオの気持ちになってとらえるのが正解のようです！

６月２６日

千葉県立おおたかの森高校の国際コミュニケーション科の生徒が本校に来校し、５年生と一緒に外国語（英語）の授業を行ってもらいました。

５年生を小グループにわけ、それぞれのグループに高校生が先生役として加わり、英語で自己紹介等交流を行いました。また、高校生が事前に準備してきた「Who am I」クイズを行いました。５年生の英語やジェスチャーでヒントを出し合いながら意欲的に活動していました。

はじめは５年生も緊張した雰囲気でしたが、高校生が明るく丁寧に接してくれたおかげで、どんどん表情も柔らかくなり、楽しそうに参加していました。

おおたかの森高校の生徒の皆さんと先生方ありがとうございました。

６月26日（木）

　11時50分ごろの給食の検食が日課です。

　今日は揚げパンの日！

　子どもたちは、（きっと職員も）揚げパンが大好きです。

　今日は抹茶味ということで、苦すぎないように工夫をしたということなので、１年生に感想を聞いてきました。

　どんな工夫をしたかは、「給食室より」のページへ！（　今日の給食！６月２６日（木）　）

　「おいしいです！！！！」

　大好評でした！

　全然苦くないそうです。

　ちなみに、自分が１年生の担任をしていたとき、揚げパンの日は教室そうじが大変でした！！

６月２６日

１年生を対象に流山警察署員の方や流山交通安全協会の方々をお招きし、交通安全教室をおこないました。

警察署員の方から、安全に歩行するときの「３つの約束」を教えてもらいました。

そして、横断歩道を渡るときの約束として「とまる　みる　まつ」を体の動きをつけて学びました。

その後、信号機のついた横断歩道と信号機のない横断歩道の安全な渡り方を、１年生が実際に歩いて確認しました。

学校の登下校を含め、日頃から安全に過ごせるよう学校でも引き続き指導していきます。

６月２４日に５、６年生を対象に、東京経営短期大学　特任准教授　上條理恵様を講師に招き、「情報モラル教育授業」を行いました。

SNS等ICT機器の使い方については、ご家庭の方とルールを定め、約束通りに使うことや、SNS等に潜む危険性等について、小学校高学年の児童がしっかりと分かるように具体的に説明していただきました。

上條先生からは

○LINEは〇時までにしよう！

○悪口などは書かないように、送信しないように！

○画像や動画は許可をとってから送ろう！

○大事なことは直接言おう！

○ルールを守ってなかったら、注意をしよう！

など、子ども達が将来スマートフォンを所持し、SNS等を頻繁に使う時に大切なことを教えていただきました。

「友達同士でもルールやマナーが大切」ということを意識させながら、これからも適宜情報モラル教育について指導を重ねていきます。

当日ご来校いただいた保護者の方々、ご参観いただきありがとうございました。

放課後は引き続き上條先生に教職員向けの情報モラル教育研修を行っていただきました。

教職員から子ども達への声かけの仕方や、指導する際に押さえておくポイント等ご教示いただきました。

情報機器等の進歩がめざましく、我々教職員も常に知識等をアップデートしながら子ども達へ効果的な指導ができるよう努めていきます。

６月25日（水）

　２年生がＬ（リットル）ますとｄＬ（デシリットル）ますを使って様々な入れ物のかさを測っています。

　まずは入っている水のかさを予想しました。

　やかん、じょうろ、ペットボトル、水筒、ジャグにポット、、、

　形や大きさが様々なのでますと見比べながら見当をつけていました。

　水の入った入れ物をこぼさないように慎重に運びます。

　じょうろのグループは先っぽを手でしっかり押さえていました。ナイスです。

　いよいよ実測！グループで協力して、入れ物の中の水をますに入れます。

　１Ｌますがいっぱいになってもまだ中に水が残っています。

　ますの中の水はバケツに入れて、２回目の注水！

　最後の１滴まで慎重に。予想は当たったでしょうか。

　各グループから結果発表です。

　「ペットボトルはやっぱり２Ｌだった！」

　「２つ予想が当たったよ！」

　「あとちょっとで正解だったのに。」　、、、いろいろな声が飛び交っていました。

　「ペットボトルのかさは２Ｌでした。ｄＬで表すと？」

　そんな問いかけに、「２０ｄＬ！！！」自信たっぷりに回答。

　単位換算がしっかりできていて驚きました。

　算数を楽しく学ぶ子どもたちの姿を見ることができてうれしかったです。

６月25日（火）

　４年生は流山市のクリーンセンターでごみの処理について学んできました。

　これまで社会科で学習はしていていますが、実際に施設を見るのは初めてです。

　新しい発見がたくさん！

　大きなクレーンでごみをがばっとつかんでは落としています。

　巨大なクレーンゲームだ！　そんなつぶやきも聞こえます。

　「なんでごみをかき混ぜていると思う？」

　教師からの問いかけに、実際の処理の様子を真剣に見つめて答えを導き出していました。

　可燃ごみの処理の仕方も進化していることを知り、私も驚きました。

　焼却炉のようにごみを燃しているイメージでいたのですが、どうやら違うようです。

　砂が入った焼却炉の中に下から空気を吹き込むと砂が沸騰したお湯のように踊りだします。

　この状態の砂を熱し、その中にごみを投入して燃焼させます。

　蒸し焼きのイメージが近いということです。

　自転車や家具など、まだ使えるものは修理して市民に提供しています。

　ちょうど自転車を修理している様子も見学できました。

　自転車は希望も多く、抽選だそうです。　

　見学を終えて、手元のワークシートはメモでいっぱい！

　たくさんの学びがあった見学でした。

６月18日（水）

　１年生がアサガオに支柱を立てていました。

　ぐんぐんツルをのばしています。

　２年生の野菜もぐんぐん成長中。

　昨日は咲いていなかったオクラの花がいくつも咲いています。

　２年生の生き物コーナーでトンボの抜け殻を発見！

　この細さはイトトンボでしょうか？

６月１８日に学校の近隣にお住まいの中村農園様にご来校いただき、３年生対象に農家の仕事についてご講話いただきました。

農家の仕事についてのやりがいや大変なこと、おいしいいちごやブルーベリーの見分け方を教えていただきました。

おいしいいちごの見分け方として、

・へたが上がっている。

・へたのきわまで赤い。

・いちごの先が割れている方が甘い可能性が高い。

と教えていただきました。

また、おいしいブルーベリーの見分け方としては、

・へたギリギリまで青い。

・長い時間枝についていた方があまいことが多いため、枝と実がつながっている部分が赤い方か甘い。

ということでした。

農家の仕事のやりがいとしては、食べた方からの「おいしい」や「あまい」という言葉が聞けたときや、地域とのつながりを実感できたときなどにやりがいを感じるとのことでした。お客さんの口コミや評判で、また新たなお客さんが来たときは、とても嬉しく感じるそうです。

大変なことは、天候に左右されることや、害獣の被害があることだそうです。近年に野生のアライグマに農作物が荒らされ、被害が生じたこともあったとのことでした。

実際にいちごの苗やブルーベリーの木をご持参いただき、子ども達もとても楽しくしっかりと学んでいました。

６月17日（火）

　１年生がプログラミング　＝　「toio」（トイオ）に挑戦しています！

　かわいいロボットが絵本の上を楽しく動き、プログラムの働きを体感できます。

　子どもたちは、小さなロボット（ロジーボ）たちに命令カードで動き方の指示を出します。

　命令の出し方は簡単！並べたカードの上をロボットが一度通ればOKです。パソコンは使いません。

　「めいれいかいし」と「めいれいおわり」の間の指示通りにロボットが動いていきます。

　最初は前に進むだけですが、左右に方向転換するなど難しくなっていきます。

　１年生は今日が初めてのプログラミングですが、楽しそう！

　おとなりさんと相談しながらロボットに命令を出していました。

　大切なのは、実際に動かして失敗したときです。

　そんな時は熱い相談タイム！

　「ゴールを通り過ぎたからこれ（いっぽすすむ）が多いんじゃないの？」

　「途中で止まっちゃった。」「ここに１枚足すといいよ。」

　試行錯誤の中でこそ思考が深まっていきます。

　流山市では、毎年東京理科大学の学生さんに授業に協力をいただいています。

　この日も大学生が教室に３人も来てくれて、優しく遊び方を教えてくれていました。

　ロボットが２体になったり、紫のお邪魔ロボットが出てきたり、、

　学年があがっても十分楽しめるようになっているので他の学年での様子を見るのが楽しみです。

６月17日（火）

　１年生の図画工作科「ならべてみつけて」の授業を参観しました。

　ペットボトルキャップ、わりばしの袋、わりばし、紙コップ、色紙、、、

　様々な材料を並べたり、積んだりしています。

　初めは２～３人で材料を並べていろいろな形を作っていました。

　迷路のようだったり、タワーができていたり、楽しそう。

　だんだんと各地をつなげ始めた子どもたち。

　「つながったよ！」

　「でっかい道路にしよう！」「いいね！」

　大きな街のように見えてくるから不思議です。

　子どもの発想はすごい！感心しきりです。

　この日は小学校見学会で、近隣の幼稚園や保育園の方もたくさん授業を参観に来ていました。

　「作品づくりを通して、友だちとの関わり合いができてきた。」

　「集中している時間が長くなって、成長を感じた。」

　「ぶつかっても（いつも泣いていた子が）泣かずに話し合っていた。」

　など、小学校での成長ぶりを喜ぶ声がたくさんあがっていました！！！うれしいですね。

６月17日（火）

　４年生が校長室でかわいいマスコットの撮影。

　いろいろな場所にマスコットを置いて光の入り具合などを検討しています。

　図工で作成した「学校もりあげますコット」を今日は学校中で撮影しています。

　学校のいろいろな場所にいるマスコットがくろもり小を盛り上げてくれるということです。

　保健室にも撮影隊が来ていました。　

　　構想中！！

　できあがった写真を見るのが楽しみです！

流山市版架け橋期教育の一環として、小学校見学会を行いました。

１３名の幼稚園、保育園の先生方にご来校いただき、本校の1年生の学習の場面を参観いただきました。

図画工作の「ならべて　みつけて」の単元を展開し、子ども達の自由な発想や友達と協力することに焦点を当てた授業を行いました。

教室の机を外へ出し、広い空間とたくさんの材料から、子ども達は組み合わせ方や並べ方を考え工夫して、楽しそうにかつ真剣に創作活動に取り組んでいました。

保育園や幼稚園の、遊びの中から学ぶ活動が、どのように小学校の日々の授業につながっているのか、保育園幼稚園での学びが土台としてあり、小学校での学びに活用されている様子に気づいていただけるように、授業者は意識しながら発問等を行いました。

参観いただいた保育園幼稚園の方々からは、「幼稚園保育園では、個での学びが中心となっているが、本日の授業では友達との関係づくりのための声かけが自然とできていて、子ども達の成長を感じた。」「幼稚園保育園の遊びを中心とした学びが、すべて小学校での学びにつながっていて、意味があるものだと改めて感じた。」「幼稚園、保育園での経験が小学校へ生かされていることを実感した。」といったご意見をいただきました。

１６日の昼休みは、掃除の時間も休み時間として４０分のロング昼休みとし、全校のニコニコ活動を行いました。

前回のニコニコ活動の経験を生かして、リーダーの５、６年生は同じグループの低学年の児童へわかりやすく遊びの説明をしていました。

グループの友達と仲良く元気に遊ぶ姿がたくさん見られました。

今回校庭や体育館で遊んだグループは、次回は教室で遊び、どのグループも１回は校庭で遊べるように計画しています。

次回も楽しく交流できるように計画をしていきます。

６月１６日（月）

　２年生が「自分の育てている野菜」を観察していました。

　　収穫間近？すごい！！

　梅雨入りからそろそろ１週間。

　学校だよりを書いたときはそろそろ色づくかな？だった花壇のアジサイ。

　今はこんな感じです。

　来校の際にはぜひお楽しみください。いろんな場所に植えられています。

　土が酸性かアルカリ性かで色が変わる、とサスペンスドラマで知ったのはずいぶん前です。

　少し前までアジサイ風の花が咲いていました。

　シモツケという花だそうです。

　アジサイが色づき始めると選手交代。

　今は写真で検索ができるので便利です。

６月13日（金）

　今日も通学路でＭｙ水槽を持った子どもに出会います。

　「ダンゴムシの赤ちゃんが１００匹産まれた！」

　（小さくて白いダンゴムシ！１００匹ずつ産まれるそうですよ。）

　２年生の生き物コーナーも大進化していました。

　調べた結果をまとめた掲示物がはられています。

　とても上手にまとめられていて感心します。

　クイズも取り入れられるなどその生き物に興味が持って欲しいという願いが伝わってきます。

６月10日（火）

　４年生の算数の「角の大きさ」の授業を参観しました。

　これまで児童は半円の分度器を使って角の大きさを測ってきました。

　今日は180°を超える角の測り方を考えます。

　補助線を引くと測れそうかも。

　そんな見通しもってそれぞれ考えています。

　教科書に載っていたデジタルコンテンツを活用して自分の考えを説明しています。

　タブレットの操作に慣れているので、初めて使ったデジタルコンテンツも上手に使いこなしていました。

　ノートもタブレットも、頭を寄せ合って話し合うのは同じですね。

　授業で一番好きな時間です。

　補助線を引いて、角を2つに分けて　「180°＋〇°」　や　「90°＋〇°」　とする考え、

　「360°－〇°」　や　「270－〇°」　と大きな角からいらない部分を引く考え方もでてきました。

　友だちの考えを聞いて、「おお！」「いいね！」さらに学習が深まっていました。

６月９日（月）

　今日は通学路でカマキリの卵を持った子どもに会いました。

　これから教室に置いていいか担任に交渉するということでした。

　教室での孵化とその後の騒動（みんなでつかまえて逃がす）を体験しているだけについにやけてしまいます。

　このところ毎朝５、６人は水槽やら虫かごを持って登校している児童を見かけます。

　おたまじゃくし、モンシロチョウの幼虫、ヤゴ。

　校舎のあちらこちらで生き物に出会います。

　蜂、カナヘビ、アゲハの幼虫。

　カナヘビを見せてもらった時は、「さっきＧを丸ごと飲み込んだんだよ！」

　・・・教えてもらいました。Ｇは中庭でつかまえたそうです。

　子どもたちはしっかりと飼い方を調べて飼育しています。

　教室の前の本には付箋がたくさん！！

６月２日におおぐろの森小学校近隣にお住まいの入江農園の入江様にご来校いただき、社会科の学習の一環として農家の仕事について教えていただきました。

しいたけときくらげを育てている実物をお持ちいただきながら、農家の仕事の楽しさ、大変なこと、きのこの育て方、おいしいきのこの料理について等、たくさんのことをお話しいただきました。

子ども達は終始メモをとりながら真剣な表情で入江様のお話を聴いていました。

職員は入江様から教えていただいたしいたけ料理について、試したところとてもおいしかったとのことです。

入江様から教えていただいたレシピ通りに、しいたけに醤油をかけ、チーズをのせてオーブンで焼くと、とてもおいしかったと職員が言っていますので、ぜひお試しください。

６月４日（水）

　昨日の雨から一転、晴れています。

　「朝から校庭も使えそう。」

　水はけの良さを喜びながら校庭を歩いていると、登り棒にロープが結びつけられています。

　長縄でもやるのでしょうか？何年生の？れーで使うれーで使う

　３時間目、あのなぞのロープの周りに人が集まっています。

　ロープを引っ張っています？

　どうやら３年生のようです。

　ロープにリレーで使うバトンを通して投げていました！

　ロープの端っこまで届かせるのは相当難しそうですがだんだんときれいにロープをすべっていきます。

　３年生では今、子どもが楽しみながら投力を伸ばすために教具を工夫しているところです。

　そういえば先日３年生が教室で紙鉄砲をパンパン鳴らしていました。

　これもスナップをきかせて投げる練習でした！

５月30日（金）

　先日、2年生のエスコートで学校探検をした１年生。

　今日は１年生だけで学校たんけんです！

　職員室内をじっくりとたんけん。

　「この機械はなんですか？」「教頭先生は職員室で何をしているんですか？」

　疑問に思ったことはすかさず質問していました！

　メモをとっている姿がかっこいいです。

　日に日にたくましくなりますね。

　「校長先生は今何をしているんですか？」

　ちょうど学校のホームページに記事を載せていました。

　事務室も好奇心旺盛な１年生でぎゅうぎゅう！でした。

５月29日（木）

　くろもり小では昨年度に引き続き、図画工作科の授業研究に取り組んでいます。

　今年度の職員が授業の進め方の共通認識を持つため、研究主任が授業展開を行いました。

　今回は６年生の「紙が奏でる形と色のハーモニー」という題材です。

　子どもたちがつくりだす喜びを味わえるよう、２つの手立てを講じました。

　
　１つめの手立ては児童が作品作りの見通しを持てるようなお試しの時間を設けることです。

　導入の場面にカッターナイフで自由に紙を切る気持ちよさを味わえるような時間をとりました。

　いろいろな形を切り出したり、切り出した様々な形や色の紙を重ねたりと、

　児童は形・色・奥行き・鮮やかさを意識しながら試行錯誤していました。

　その中で自分で「いいな」と思うものを見つけて作品作りに生かしていきます。

　最初から作品作りを意識してしまうと、考え込んでしまって手が止まってしまうこともあります。

　「自由にカッターを動かしてごらん。」「友だちといろいろ話しながら試してごらん。」

　担任のそんな声かけの中で楽しそうに試し切り、試し重ねをしていました。

　
　２つめの手立ては、「関わりを持てるような指導」です。

　作品作りの途中に、相互鑑賞の時間をとるようにしています。

　今回は、形・色・奥行き・鮮やかさを視点にお互いの作品のよさを見つけて認め合いました。

　お互いの作品が見えたり、話がしやすいように座席の位置も工夫しています。

　「濃い色を下の方にすると奥行きを感じる。」「この色とこの色の組み合わせ、リゾート感があるね。」

　「ぐねぐねした形に切ったら生き物みたい。」

　たくさんの参観者がおり、いつもよりは会話が少なめだったということですが、

　お試しの時間での活動を生かして、楽しそうに作品作りを行っていました。

　後日、各クラスの廊下に作品が展示されていました。

　形・色・奥行き・鮮やかさを意識して作った児童に声をかけるとしたら、どんな声をかけますか？

　教師からは他の作品と比較せず、共感できる言葉をかけたいと思っています。

　「うまい」とか「上手」とか技能をほめる言葉は口にしません。

　つくりだす喜びをすべての児童に持って欲しいと願っています。

本校では、5月29日（木）に緊急時における教職員の迅速かつ的確な対応力を高めるため、教員対象の応急救護訓練を実施しました。今回の訓練では、流山中央消防署の消防士を講師にお迎えし、心肺蘇生法、AEDの使い方などについて、実技を中心に学びました。教員一人ひとりが実際に訓練用人形を使って訓練を行い、「いざというときに自信を持って対応できるように」と、真剣な表情で取り組む姿が見られました。

参加した教員からは、「現場で実際に体を動かすことで、理解が深まった」「子どもたちの安全を守る立場として、もしもの場合は今日学んだことを生かしていく」といった声が多く聞かれました。

今後も、子どもの安全を第一に考え、教職員の安全対応能力の向上を図ってまいります。

おおぐろの森小学校の児童を１年生から６年生まで縦割り学級で編成し、異学年交流を行うニコニコ活動を２７日の昼休みに行いました。

児童はそれぞれの教室へ移動し、５、６年生の児童が班長や副班長となり、下級生に優しく、わかりやすく説明していました。

担当のクラスで自己紹介を行った後は、じゃんけん列車を行い、楽しい時間を過ごしました。

日常の生活では、なかなか関わることのできない異学年の友達と交流し、学校生活が豊かになるように今後もニコニコ活動を計画していきます。

　5月26日（月）に教職員を対象とした図工研修を実施しました。講師の先生をお招きし、児童のやる気を育む指導方法や絵の具を使った制作活動について学びました。実際に手や足を動かしながらの実践的な研修となり、教員同士で協力しながら作品作りに取り組みました。「子どもたちにはこうしたほうがいいよね」「こうしたらもっと楽しく活動できそうだね」などの意見が多く出ており、今後の授業づくりに生かせる多くの学びを得ることができました。

５月21日（水）

　クラブ活動が始まりました。

　初回はまず今年度の活動について話し合いました。

　さっそく活動開始したクラブもあったようです。

　理科クラブは顕微鏡で身近なものを観察中！

　貸しゴムのかす　あんな穴が開いてるなんて、発見！

　スタンプクラブは消しゴムではんこを作成中。

　みんな真剣な表情です。

　絵手紙クラブはわりばしペンでメッセージ作成中。

　アイス食べたい！素直な心の声。

　百人一首クラブはグループに分かれて勝負。

　上の句でも札をとる音が、、、すごい。

　今年度は１６クラブでスタートしました。

　随時紹介させてください。

市内陸上大会に参加していない６年生とともに、多くのプールボランティアの方にご協力いただき、プール掃除を行いました。

はじめは、プールの１年間の汚れがかなりありましたが、子ども達の頑張りと、プールボランティアの方々の手際の良さのおかげで、プールが見違えるようにきれいになりました。

今年も安全に充実した水泳学習を行っていきます。

プール掃除前　

１年間の汚れがたまっています。

プール掃除後

ピカピカのプールになりました。

５月21日（水）

　２年生がお花紙で造形遊びをしています。

　いろいろな色のお花紙をいろいろな形にちぎって重ねています。

　「ならべたり、かさねたりしたお花紙から好きな感じを考える」がテーマのようです。

　細くちぎったものを並べたり、ちぎった紙をねじったり丸めたりして重ねてみたり、

　「好きな感じ」がみんな違っていて素敵です。できあがったら、液体のりで固めます。

　乾いた作品を慎重にビニールからはがしています。

　窓ガラスのところですかして見ている子どももいました。

　裏から光が当たるとまた色が違って見えていいですね。

　みんなの作品を並べたらきっときれい！

　楽しみにしています。　　、、、後日、、、とってもきれいでした！

５月19日（月）

　２年生が１年生をエスコートして学校中を探検しています。

　校長室も探索してくれました。

　「中もどうぞ。」声をかけると、

　「失礼します。」

　しっかりとあいさつをして入ってきました。

　お仕事がんばってください。

　励ましの言葉もいただきました。がんばります。

　探検後、教室ですぐに探検で学習したことをまとめていました。

　おおぐろの森小学校の好きな場所に何人もかいそうをあげていました。

　校内に海藻があったかな？と理科室をのぞいても見つかりません。

　「貝層」でした。小学校建設地が遺跡だった！ということで、

　校内に展示物があります。

　縄文時代の人が捨てた貝殻ということです。

　かいそう！記憶に残りますね。

５月１６日（金）に、校庭にて「陸上部を励ます会」を行いました。今回の会で選手たちは日ごろの練習の成果を披露するとともに学校の代表としての意識をもつ大切な機会となりました。

　励ます会の中では、選手たちが出場する種目の実演を披露しました。

〇ハードル走
ハードル種目を初めて見た１年生からは「かっこいい！」「高く跳べてすごい！」という声があがっていました。恐れることなく次々とハードルを越える姿は、まさに日々の練習のたまものです。

〇走り高跳び

踏み切るタイミングやフォームに気をつけながら、挑戦する姿がとてもかっこよかったです。選手がバーを跳び越えると会場からは大きな拍手が送られました。

〇短距離走
スタートの構えからゴールまで、一人ひとりが力強く走る姿に、会場からは自然と拍手が沸き起こりました。スタートの姿勢も練習の成果がしっかりと出ており、力いっぱい駆け抜ける姿がとても印象的でした。

〇長距離走
陸上部を励ます会では、グラウンドを１周半走りました。終始ペースを落とさず、軽々しく走る姿にこれまでの練習の成果を感じました。

〇走り幅跳び

子どもたちは真剣な表情で走り出し、「せーの！」という心の声が聞こえてくるような勢いで踏み切り、力いっぱい砂場へジャンプ！ 着地がきれいに決まると、周囲からは「ナイスジャンプ！」と拍手が起こりました。

〇ボールスロー

実演では、子どもたちが一人ずつ順番に前に出て、助走をつけながら思いきりボールを投げる様子を披露しました。

力強くボールを遠くへ投げる姿に、会場からは大きな拍手が沸き起こりました。 

〇リレー
バトンパスの練習を重ねた成果が発揮され、スムーズでリズミカルな走りが見られました。バトンを受け取った瞬間の真剣な表情、最後のゴールまで全力で走る姿には、チームワークの良さと絆が感じられました。

 最後は応援団の掛け声に合わせて全校の児童で選手たちを応援しました。今年が最後の陸上大会になります。選手の皆さんには悔いがないように頑張ってほしいと思います。

２年生が中庭で野菜の苗を植えています。

苗を植えて、周りの土をぎゅっと押さえて、、、

最後にたっぷりと水やり。

いくつかの野菜の中から自分の一番好きなものを選んだそうです。

　　　　　　エダマメ？　オクラ？　ナス？　プチトマト？　ピーマン？

「持って帰って家族に食べてもらいます！」

「一番人気はどの野菜だと思う？」

「ひとりだったけどナスにしたんだ。」

　　いろいろなことを教えてくれました。

昇降口前にひとりひとりの野菜の苗が並んでいます。

１年生のアサガオも並んでいるのでちょうど植物の道のよう。

毎日願いを込めて水やりをしてます。

大きく育て！

５月１４日（水）

　今年度の委員会活動がスタートしました。

　５年生、６年生の児童が意欲的に活動しています。

＜栽培委員会＞

　いろいろな花を育ててくれています。

　くろもり小は花がいっぱい！！です。

＜掲示委員会＞

　６月の掲示物を作成中！梅雨の感じが素敵でした。

＜生活委員会＞

　５月の生活目標は「進んで気持ちの良いあいさつをしよう」です。

　正門であいさつ運動を行っています。

＜図書委員会＞

　みんなに本をたくさん読んでもらうため、作戦会議中！

　図書委員のおすすめの本も並んでいました。

＜美化委員会＞

　みんなが掃除に一生懸命取り組めるように、掃除用具を点検してくれていました。

＜保健委員会＞

　手洗い場の液体石けんを点検してくれていました。

　いつもきれいに手が洗えるのは保健委員会のおかげです。

＜リサイクル委員会＞

　各学級で処理した牛乳パックを集めてくれていました。

　流山市では、１年生から自分の牛乳パックは自分で開いてリサイクルしています。

＜児童会＞

　児童会の行事を計画・運営しています。

　４月の１年生を迎える会で力を発揮しました！

　くろもり小の大黒柱！頼もしい存在です。

　これからも随時活動の様子を紹介していきます。

　委員会だけでなく様々な活動で責任感あふれる高学年児童の姿を心強く思います。

５月１３日（火）

今年度の「おはなしふくろう」がスタートしました！

１年生から４年生の各クラスで読み聞かせをしていただきました。

絵本や紙芝居など学年に合った内容で、

子どもたちが自然にお話しの世界に引き込まれていました。

朝、「おはなしふくろう」の方々のところへ各学級から代表の児童がお迎えにあがります。

エスコートする児童もうれしそうです！

本日はありがとうございました。

１年間よろしくお願いいたします。

４月30日（水）

今年度、児童数が1,000人を超えたくろもり小！

全校児童が体育館に集まり、「１年生を迎える会」を行いました。

拍手に包まれて５年生、６年生のエスコートで入場した１年生。

最初は緊張気味でしたが、児童会からの学校クイズに熱中していました。

？学校のマークにはふくろうがいる？　◎か　×か

？教頭先生は３人いる？　◎か　×か

？校庭のジャングルジムにのぼるとなにがみえるでしょう？　スカイツリー？東京タワー？おおたかSC？

？校長先生の名前は？　すみ？　かく？　かど？

「すみさん」よく病院などで間違えられました！クイズにしてもらったおかげで覚えてもらえました。

各学年からのプレゼントや先輩たちからの歌のプレゼントを受け取り、緊張もほぐれ、笑顔一杯の１年生。

「困ったことがあったら何でも聞いてね。」

「安心して学校に来てください。」

「いっしょに思い出を作りましょう！」児童会を代表して会長から温かなメッセージが贈られました。

１年生からは、校歌をお礼に歌ってくれました。

かわいい声でしっかりと歌えていて、大きな拍手がわきおこりました。

この日のためにしっかりと準備をしてきた児童会役員のメンバー！

とても頼もしく感じました。

（クイズの撮影は校長室でも行われました。）

新しい仲間を迎えて、さらにさらにくろもり小がパワーアップしました。

　　４月30日に１年生を迎える会がありました。１年生が入場すると、体育館は大きな拍手と笑顔で包まれました。緊張した面持ちの１年生たちでしたが、手をつないで優しくリードしてくれる上級生や温かく見守る先生方の姿に、少しずつ安心した表情を見せてくれました。

　会は児童会の司会進行でスタート。〇✖クイズでは、学校のルールや校長先生の名前が出題され、大変盛り上がりました。その後、２～６年生が１年生のために様々なプレゼントを用意してくれ、各学年の代表者がその紹介をしました。紹介が終わると、１年生に向けて歌のプレゼントがあり、１年生は大変喜んでいる様子でした。最後に１年生を代表して数名がステージに立ち、「１年生とたくさん遊んでください」「学校がたのしみです」と、元気な声で感想を述べ、１年生で校歌を歌いました。１年生の頑張りと一生懸命さに会場は温かい拍手に包まれました。

　この「１年生を迎える会」を通じて、子どもたちは「誰かのために動くことの喜び」や「新しい仲間を迎える優しさ」を感じ取っていたようです。１年生にとっても、学校生活の第一歩に自信を持てる貴重な時間となりました。

４月２４日（木）

　５年生、６年生の希望者対象に部活動体験入部を行いました。

　陸上競技部では長距離、ハードル、走り高跳び、走り幅跳びなど様々な種目を体験しました。

　100ｍ走の記録をとったので、これから少しずつ記録を伸ばしていければと思います。

　真剣に走る、跳ぶ姿、たくましかったです。

　音楽部も様々な楽器を体験していました。

　初めて音が出て、「おお！」感動する声もあちらこちらであがっていました。

　５月に流山市の陸上大会、１０月に音楽発表会が行われます。

　流山市主催の大会は今年度が最後になります。

　くろもり小の子どもたちの輝く姿が楽しみです！

本日、おおぐろの森小学校では避難訓練を行いました。今回は地震が発生したことを想定し、まずは身の安全を守る行動から、その後の避難までをみんなで確認しました。

放送が流れると、児童たちは落ち着いて行動し、スムーズに避難場所へ移動することができました。職員の誘導のもと、全員無事に避難を終えることができ、訓練は予定通りに終了しました。

いざという時に備えて、日頃からの意識や準備が大切だと改めて感じる機会になりました。今後も安心・安全な環境づくりに取り組んでまいります。